教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜教室環境をアップグレードしよう〜（13）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.04.23

教育つれづれ日誌

「カラーバス効果をねらってNIEを」

2018.04.22

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.2「絵や図を活用しよう！」）

2018.04.20

教育つれづれ日誌

大型連休明けに，確認する5つのこと

もう，19日！子どもたちと出会って，10日目という先生もおられるのではないでしょ...

2018.04.19

教育つれづれ日誌

１００％でなくてもいいよ

新年度が始まり、どの学校も慌ただしい状況になっていると思います。私は先月卒業生を...

2018.04.18

教育つれづれ日誌

「笑う門には」今日無駄より　～４月心がけておくこと～（第２回）

始業式が終わり、黄金の三日間を無事過ごされた、というところでしょうか。ベテランの...

2018.04.17

教育つれづれ日誌

１学期　学級懇談会（保護者会）の流れ

新学期が始まりました。新しい学級で、子どもたちとのすてきな出会いはできたでしょう...

2018.04.16

教育つれづれ日誌

「NIEのよさを伝える」その②

2018.04.15

教育つれづれ日誌

新年度の始めに

はじめまして。ちょうど新年度と記事の開始が同時期になりました。そこで今回は、年度...

2018.04.13

教育つれづれ日誌

新年度 新連載にあたり

2018.04.12

教育つれづれ日誌

2４年越しの宝物～若い先生方にエールを添えて～

4月、新しい年度が始まりました。新任の先生や経験の浅い先生方、戸惑うことや自分の...

2018.04.11

映画と教育

『レディ・プレイヤー1』VR世界にハマる人々を描くスピルバーグ監督最新作

4月の「映画と教育」では、『レディ・プレイヤー1』と『いぬやしき』をご紹介します。

2018.04.11

教育つれづれ日誌

学校をより良くする主役は子どもたち

「学級開き」を迎えるにあたって心がけたいこと...

2018.04.10

教育つれづれ日誌

教員採用試験合格へ向けて　第６回　まとめ

教員採用試験受験生にとっては願書の出願や説明会への参加など、夏の本番へ向けて動き...

2018.04.09

教育つれづれ日誌

「NIEのよさを伝える」

2018.04.08

教育つれづれ日誌

教育支援連携、一緒に始めましょう！

第23期『教育つれづれ日誌』もよろしくお願い致します！学校では、新担当が決まり、...

2018.04.06

教育つれづれ日誌

絶対に体罰をなくしたい

こんにちは、鈴木邦明と申します。今期も執筆を担当することになりました。よろしくお...

2018.04.05

震災を忘れない

3月11日の新聞スクラップでさらに興味を深める（リポート6）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.04.04

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「春休みにしておくこと」（12）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.04.04

アグネスの教育アドバイス

子どもの運動神経を伸ばすには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.04.04

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.1「評価のために記録を残そう！」）

2018.04.03

教育つれづれ日誌

移行措置開始！　大切にしたい５つのこと

教育つれづれ日誌のお仲間に入れてもらって，7年目になります。今年度も，よろしくお...

2018.04.02

教育つれづれ日誌

「学びの機会を作る」

2018.04.01

教育つれづれ日誌

新年度に向けて

修了式や離任式、卒業式が無事に終わり、別れを惜しむ間もなく、次の年度がやってきま...

2018.03.30

教育つれづれ日誌

「笑う門には」今日無駄より　～春休みにやっておくこと～　（第１回）

教務主任をしていたとき、教務だより「笑う門には」を出していました。メインは次の行...

2018.03.29

教育つれづれ日誌

学級担任としてのマナー・心得【教室環境編】

第23期も引き続き、これまでの担任・教務主任の経験、大学院での学びを省察し、学級...

2018.03.28

震災を忘れない

防災について調べ、新聞記事にまとめる【後編】（リポート5）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.03.28

教育つれづれ日誌

教育の質を上げるために　～学校は破裂寸前の風船～

私は大学卒業後22年間、小学校の現場で働いてきました。そして、一年前、現在の職に...

2018.03.27

教育つれづれ日誌

コーチングで子どもが生きる②

目的や意図を子どもたちが感じることで、行動の様子が変わってきます。...

2018.03.26

教育つれづれ日誌

留学生・外国人といっしょに生きていこう

1年間、留学生の姿をお伝えしてきましたが、とうとう今回のエッセイが最後になりまし...

2018.03.23

教育つれづれ日誌

若者よ、「授業力」を考えよ

授業力をつけたい、とか、授業力をつけるための研修とか、教師が授業力を伸ばそうとい...

2018.03.22

教育つれづれ日誌

生徒から学んだこと

春の日差しが感じられる日が続き、多雪地である山形の雪もだいぶとけてきました。この...

2018.03.21

震災を忘れない

防災について調べ、新聞記事にまとめる【前編】（リポート4）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.03.21

教育つれづれ日誌

教員採用試験合格へ向けて　第５回　面接試験について

教員採用試験合格に向けて。今回は第５回目です。面接試験についてお話を進めていきま...

2018.03.20

教育つれづれ日誌

おたがいさま、ありがとう！そしてこれからも！

学校は間もなく修了式、一年の終わりを迎えます。年度末の反省、振り返りの中、「今年...

2018.03.19

教育つれづれ日誌

やっぱり伸びていく努力をしないと......

平昌オリンピック・パラリンピックでの日本人選手の活躍に，たくさんの元気をいただい...

2018.03.16

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.21 「我慢すること」）

2018.03.15

震災を忘れない

国語授業で防災学習をスタート（リポート3）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.03.14

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「どうしてそんなに研究会やセミナーに行くんですか？」（11）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.03.14

教育つれづれ日誌

被災地２年目の熊本からの発信　～いよいよ卒業を迎える～（第５回）

５年生での荒れが、６年生の行動のみならず、学力形成にもかかわってくることを前回は...

2018.03.13

教育つれづれ日誌

卒業式で忘れられない、忘れてはいけないこと

おそらく全国、どこの小学校も来週・再来週には卒業式が行われれると思います。今回は...

2018.03.12

教育つれづれ日誌

「てつがく」多くの学校でも活用できる

2月23日、24日にお茶の水女子大学附属小学校の研究授業を参観しました。テーマは...

2018.03.09

教育つれづれ日誌

コーチングで子どもが生きる①

子どもたちが生きる環境をつくるために、コーチングをどのように活かしていくか。...

2018.03.08

教育つれづれ日誌

春休みこそ勉強！

2月初旬から3月末まで約2か月の春休み。学部留学生は、どう過ごしているのでしょう...

2018.03.07

アグネスの教育アドバイス

子どもが健全な恋愛・結婚観を持てるようにするには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.03.07

震災を忘れない

震災について、児童の意識を高める（リポート2）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.03.07

教育つれづれ日誌

「卒業に向けて、どうしていったらいいですか？」

「卒業に向けて、クラスをつくっていくために、どうしていったらいいですか？」という...

2018.03.06

教育つれづれ日誌

SDGsを身近に捉える

ＳＤＧｓ（Sastainable Development Goals）とは、「持...

2018.03.05

教育つれづれ日誌

教員採用試験合格に向けて　第4回　筆記試験にむけて

教員採用試験合格に向けて。今回は第４回目です。筆記試験についてお話を進めていきま...

2018.03.02

教育つれづれ日誌

「卒業」・・ことばの共有・・教育共生

今年度も「卒業」のシーズンを迎えました。卒業学年は卒業遠足、卒業文集、卒業制作、...

2018.03.01

震災を忘れない

防災学習を国語科で実践する（リポート1）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.02.28

教育つれづれ日誌

年度末は，学年の総仕上げ！４～６年生　４５のこと（2）

前回の記事の続きとなります。試案です。こうで無くてはならない......ではあり...

2018.02.28

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.20 「作戦ゴリラのこと」）

2018.02.27

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「２年目で私たちを担任していたなんて」〜（10）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.02.26

教育つれづれ日誌

被災地２年目の熊本からの発信　～勉強がおもしろくない～（第４回）

　前回は、５年生の荒れが、５年生のうちに問題がクリアできていないときや、 共有化...

2018.02.23

教育つれづれ日誌

卒業に向けてのカウントダウン

卒業式まであと少し。（全国、どこの小学校の一か月を切っている頃だと思います）残さ...

2018.02.22

教育つれづれ日誌

「発達障害の子どもとの関わりにおける学級担任の重要性」

発達障害の子どもが大人になってから職場で力を発揮し活躍しているという記事が新聞に...

2018.02.21

教育つれづれ日誌

「当たり前」の違いから

これまでの経験によって、一人ひとりの「当たり前」が異なります。それを活かした学級...

2018.02.20

教育つれづれ日誌

さよなら、交換留学生！

半年（１年）の交換留学生としての生活を終えて帰国する留学生、どんな気持ちなのでし...

2018.02.19

教育つれづれ日誌

卒業に向けて

卒業式まで学校に来る日は、数えるほどしかありません。卒業に向けていかに学級や学年...

2018.02.16

教育つれづれ日誌

食について考える

勤務校は夜間定時制で、１時間目が終わると給食の時間があり、その後に２時間目～４時...

2018.02.15

教育つれづれ日誌

教員採用試験合格に向けて　第３回　日常生活と試験勉強②

教員採用試験合格に向けて。今回は第３回目です。「日常生活と試験勉強」についてお話...

2018.02.14

映画と教育

『シェイプ・オブ・ウォーター』種族を超えた愛を描く新たな傑作

2月の「映画と教育」では、『シェイプ・オブ・ウォーター』と『リメンバー・ミー』をご紹介します。

2018.02.14

教育つれづれ日誌

言葉の学び：「落としましたよ！」

色々な原因から、言葉に遅れのある子供たちがいます。今回は、Aさんのエピソードから...

2018.02.13

教育つれづれ日誌

年度末は，学年の総仕上げ！１～３年生　３５のこと（1）

いよいよ総仕上げの年度末になってきました。日数で数えると，ほんの一握りかもしれま...

2018.02.12

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.19 「気を利かせること」）

2018.02.09

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「お子さんいらっしゃいますか？」〜（9）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.02.08

教育つれづれ日誌

被災２年目の熊本からの発信　～５年生の４学期になってしまう～（第3回）

５年生での荒れ。クラス替えが行われて、６年生になってリセット。こうなればいいので...

2018.02.07

アグネスの教育アドバイス

集中力を身につけさせるには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.02.07

教育つれづれ日誌

３学期！　卒業を目前に③

６年生の３学期。これまで 『"100日"日記』の準備について（１月３日記事）と ...

2018.02.06

教育つれづれ日誌

教員は「高度なバランス能力」が求められている

教師の指導などが原因で子どもが亡くなってしまう「指導死」は、分かっているだけで平...

2018.02.05

教育つれづれ日誌

自分を好きになるためには

子どもたちから学んだ自分を好きになる方法...

2018.02.02

教育つれづれ日誌

日本に留学して得た力と失った力

毎年、「Breakthrough 」（突破する力）について考える授業をしています...

2018.02.01

教育つれづれ日誌

卒業式指導

小学校生活を締めくくる卒業式。よりよいものにするために、いかに指導をするか。私の...

2018.01.31

教育つれづれ日誌

卒業までに伝えたいこと

年度末が近づき、卒業に向けた準備が少しずつ動いていると思います。高校では自由登校...

2018.01.30

教育つれづれ日誌

教員採用試験合格に向けて　第２回　日常生活と試験勉強①

教員採用試験合格に向けて・・。第２回目の今回は、「日常生活と試験勉強」です。「日...

2018.01.29

教育つれづれ日誌

「授業記録を残す」

2018.01.28

教育つれづれ日誌

「サイエンティストと防災学習」

2018.01.27

教育つれづれ日誌

2030年 Innovation Roadmap

2030年・・・今年の4月に小学部に入学してくる子供たちが、中学部、高等部を経て...

2018.01.26

教育つれづれ日誌

授業が進められない！そんな時には，「楽習」ゲームを！

インフルエンザの猛威に，学級閉鎖を余儀なくされているところが あるのかもしれませ...

2018.01.25

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.18「協働とは何か」）

2018.01.24

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「同じ内容でも言う人によって響き方が違うのだろう。」〜（8）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.01.23

教育つれづれ日誌

被災２年目の熊本からの発信　～５年生の荒れが多かったのは～（第2回）

１月１７日で、阪神淡路大震災から２３年。１４日、１６日で、熊本地震から１年９ヶ月...

2018.01.22

教育つれづれ日誌

３学期！　卒業を目前に②

前回の「３学期！卒業を目前に」（１月３日記事）では、６年生担任時、12月頃から子...

2018.01.19

教育つれづれ日誌

子どものトラブルの半分は教師のせいなのでは・・・

　長期休業明けの最初の日、私は大概寝不足の状態でした。「寝不足だから怒らないよう...

2018.01.18

教育つれづれ日誌

給食当番の仕組みは？

3学期の給食が始まりました。学級での当番の仕組みを紹介します。...

2018.01.17

教育つれづれ日誌

留学生と保育園児の交流

保育園の冬の行事に、留学生が参加。いっしょにお餅つきを体験したり、サッカーをした...

2018.01.16

教育つれづれ日誌

ワークライフバランス

働き方改革が話題になっています。 教師の働き方改革を考えてみましょう。 ...

2018.01.15

教育つれづれ日誌

対話から議論へ

授業の中で、「ｐ４ｃ（philosophy for children）」という手...

2018.01.12

教育つれづれ日誌

教員採用試験突破に向けて　第１回（全６回）

　今年もよろしくお願いいたします。さて、新年１回目は「教員採用試験突破」に向けて...

2018.01.11

教育つれづれ日誌

2018年も「やりがい」・・・そして「幸せ」に！

あけましておめでとうございます！2018年はさらに「学び」多き一年に！そして、特...

2018.01.10

教育つれづれ日誌

２３年目の１．１７　記憶を　記録に

謹賀新年今年もいい年になりますように 泣いても笑っても今年度は、あと54日前後....

2018.01.09

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.17 「寛容であること」）

2018.01.08

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「○○じゃないよ」（7）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.01.05

教育つれづれ日誌

被災２年目の熊本からの発信　～チーム学校で１月を乗り切ろう～　（第1回）

あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。一昨年の４...

2018.01.04

教育つれづれ日誌

３学期！　卒業を目前に

新年あけましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いいたします。新しい...

2018.01.03

アグネスの教育アドバイス

親の転職や仕事の愚痴、子どもの進路への影響は？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.01.03

教育つれづれ日誌

可能性を信じて

あけましておめでとうございます。 本年もよろしくお願いします。 新年を迎えた今回...

2018.01.02

教育つれづれ日誌

１年の終わり、始まり

２０１７年の終わり、２０１８年の始まりに考えること。...

2018.01.01

教育つれづれ日誌

待ちに待った冬休み！

9月から始まった後期の授業も今日で終わり。明日から約2週間の冬休みです。最後の授...

2017.12.29

教育つれづれ日誌

問題行動は、チャンスと思え！

子ども同士のトラブルは、集団生活にはつきものです。教師の耳に問題行動が入ってきた...

2017.12.28

教育つれづれ日誌

学級通信の役割

クラス担任をしている先生で、学級通信を出している先生は多いと思います。頻度や内容...

2017.12.27

教育つれづれ日誌

子どもたちを大切にすること

今年最後は、自戒の意味を込めて、「本当に子どもたちを大切にしているのか。」を考え...

2017.12.26

教育つれづれ日誌

家族宛の『年賀状』：表書きの物語

今年も『年賀状』の季節。皆さんはもう準備できましたか？『年賀状』も『デジタル連絡...

2017.12.25

教育つれづれ日誌

冬休み中にやっておきたいこと　３つ！

本日が，終業式。もしくは，来週月曜日が終業式と，一区切りされる学校が多いかと思わ...

2017.12.22

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.16「表情で伝えることの大切さ」）

2017.12.21

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「自分のこと、好きですか？」（6）

みなさんは自分の名前が好きですか？ 前回、自分らしさという話をしました。 今回の...

2017.12.20

教育つれづれ日誌

支柱のような教師に　～書く力ＵＰで３つの「ション」もＵＰ～（第5回）

　数年前、熊本県の阿蘇で行われた理科教育研究大会で、当時の文部科学省初等中等教育...

2017.12.19

教育つれづれ日誌

体育の授業でこれまで大切にしてきたこと①

今日からは「体育の授業でこれまで大切にしてきたこと」についてです。まず今回は【教...

2017.12.18

教育つれづれ日誌

「道徳でリアルな現実と向き合わせる」

2017.12.17

教育つれづれ日誌

未来へつなぐ手紙

止まっていた時間が動き出すような感覚です。８年前に小学校６年生を担任し、卒業式の...

2017.12.15

教育つれづれ日誌

ふり返り力はどうすればつく？

「ふり返り」ができるようになると、「自分」のことをより見つめられるようになります...

2017.12.14

教育つれづれ日誌

子どものころに戻ったら、、、留学生のつぶやき

子どものころを振り返ってみました。さて、留学生は、自分の子ども時代をどのようにと...

2017.12.13

映画と教育

『5パーセントの奇跡～嘘から始まる素敵な人生～』視力を95％失ってしまった青年が5つ星ホテルへの就活に挑む実話

12月の「映画と教育」では、『5パーセントの奇跡～嘘から始まる素敵な人生～』と『DESTINY 鎌倉ものがたり』をご紹介します。

2017.12.13

教育つれづれ日誌

所見の書き方

学校や学年によっては、総合所見の他に、英語、総合的な学習の時間と複数の所見を書か...

2017.12.12

教育つれづれ日誌

図書館を使うメリット

インターネットの普及などにより、生徒たちが本を読む機会が減ってきているように感じ...

2017.12.11

教育つれづれ日誌

キャリア教育に関する質問に答える！～12月2日学びのイノベーションフォーラムにて～

2017.12.09

教育つれづれ日誌

年賀状・寒中見舞いのススメ

担任している子どもたちへ、年賀状や寒中見舞いは出しているでしょうか？もちろん、国...

2017.12.08

教育つれづれ日誌

「チームワーク」を発揮しよう！

12月は「師走」と言いますが、近頃は一年中、先生達は走り回る程の忙しさですね。先...

2017.12.07

アグネスの教育アドバイス

「アグネスの教育アドバイス」連載100回記念スペシャル企画（＃04）アグネス×現役教師　3つの対話――これからの社会に求められる教育の在り方は？

アグネス・チャンさんが学校や家庭教育の悩みについて考える本連載が、記念すべき10...

2017.12.06

教育つれづれ日誌

子どもたちへ活動を委ねる　３つのこと

学級づくりの中で，１１月危機と言われる先月を乗り切られたでしょうか。 子どもも先...

2017.12.06

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.15「相手の全てを尊重すること」）

2017.12.05

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「自分らしい授業・学級経営」〜（5）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.12.04

教育つれづれ日誌

「防災の取組スタート」

2017.12.03

教育つれづれ日誌

「保護者も巻き込んだ実践に」

2017.12.02

教育つれづれ日誌

支柱のような教師に　ホワイトボードシートで「たい」を増やそう　その3（第4回）

ホワイトボードシートを使った授業後の研究会で、いくつかの質問を受けました。その中...

2017.12.01

教育つれづれ日誌

ICTを活用した授業　体育×ICT③（体つくり運動）

ＩＣＴを活用した体育の授業（体つくり運動）について、これまで２回実践を紹介してき...

2017.11.30

教育つれづれ日誌

教師はもっとたくさんの人と関わるべき

私は現在の短大に移る前、長く小学校に勤めていました。小学校の教員の生活では、多様...

2017.11.29

教育つれづれ日誌

人生は、仮説と実行の繰り返し。

学級のテーマです。試行錯誤の場を大切に受け止めることで子どもたちは、どんどん成長...

2017.11.28

教育つれづれ日誌

留学生のスピーチ

留学生の日本語クラスで発表のテストをしました。日本人の発表とは違うところがたくさ...

2017.11.27

教育つれづれ日誌

道徳の授業をつくる～自作資料への取り組みと思い～

子どもの心に少しでも届くように、響くように、自作資料を用意して道徳の授業をするこ...

2017.11.24

教育つれづれ日誌

研究授業について

勤務校では年に１回、授業研究週間というものが設けられており、全員１回ずつ研究授業...

2017.11.23

教育つれづれ日誌

「ほめる」の「ほ」「め」「る」

今回は、心を育てる授業、心を育てる学級経営に必ず必要なことについてお話ししていき...

2017.11.22

教育つれづれ日誌

「手だて」は引き算！引いた分は「学び」と「育ち」です！

子ども達ができるようにと、教育支援には「手だて」が必要です。しかし「手だて」は引...

2017.11.21

教育つれづれ日誌

デジタルデータ保存のこつ，５つのこと

指導案や教材研究など，教師の仕事ってきりがありませんね。そして，ここへ来て，働き...

2017.11.20

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.14 「人と上手く関わりたいと思う子どもを育てるために」）

2017.11.17

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「久しぶりにブラックの部分が：part３」（4）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.11.16

教育つれづれ日誌

支柱のような教師に　ホワイトボードシートで「たい」を増やそう　その2（第3回）

　先日、教師人生最後（？）の公開授業を行いました。５年生の「電磁石の性質」です。...

2017.11.15

教育つれづれ日誌

ICTを活用した授業　体育×ICT②

ICTを活用した授業（前回の記事）について、前回は、研究を継続する組織について・...

2017.11.14

教育つれづれ日誌

教師の「観察する力」の大切さ

子どもに関わる職にある人は「観察力」のある人であることが望ましいと思っています。...

2017.11.13

教育つれづれ日誌

学級全員が「笑顔」で学べるために

学校生活では、学習時間が大半を占めます。この時間を学級全員が「笑顔」で過ごすため...

2017.11.10

教育つれづれ日誌

健康に対する意識の違いー留学生と日本人

異国で生活するといろんなことがおこります。彼らの学生生活の様子を聞くとどうも日本...

2017.11.09

教育つれづれ日誌

道徳性発達の大切さ

コールバーグの道徳性発達段階理論などありますが、しっかりとした道徳性を発達させる...

2017.11.08

教育つれづれ日誌

評価について

先日、近隣の学校の先生方有志による勉強会を開きました。今年度になって立ち上げまし...

2017.11.07

教育つれづれ日誌

1番だ～れだ？

「心のない学力は学力ではない。」についてお話をしています。前回は、「45分に１回...

2017.11.06

教育つれづれ日誌

「あたりまえのこと」

日頃子どもたちと実践している「あたりまえのこと」について、皆さんと共に考えたいと...

2017.11.03

教育つれづれ日誌

学校に慣れたかな？ 小学一年生の確認ポイント３つ

10月が終わり，11月へ。4月のスタートから，6か月の学校生活を終えました。特に...

2017.11.02

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.13「ソーシャルスキルの黄金律 その2」）

2017.11.01

アグネスの教育アドバイス

「アグネスの教育アドバイス」連載100回記念スペシャル企画（＃03）アグネス×現役教師　3つの対話――「主体的・対話的で深い学び」の真の狙いを知ろう！

アグネス・チャンさんが学校や家庭教育の悩みについて考える本連載が、記念すべき10...

2017.11.01

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「久しぶりにブラックの部分が：part2」（3）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.10.31

教育つれづれ日誌

支柱のような教師に　ホワイトボードシートで「たい」を増やそう　その１（第2回）

子どもたちは、いろいろなことを「～したい」と思っています。「言いたい」「話したい...

2017.10.30

教育つれづれ日誌

ICTを活用した授業　体育×ICT

私の勤める堀江小学校は、平成25・26年度「大阪市学校教育ICT活用事業」のモデ...

2017.10.27

教育つれづれ日誌

持続可能な学校を目指して　～教師が生き生きとしている学校～

横浜市立永田台小学校の研究授業に２度（６/３０、１０/２０）参加させてもらいまし...

2017.10.26

教育つれづれ日誌

暗記と理解の違いって？

「自分の成長のために」おこなっている毎日のふり返りから、子どもたちが見つけたもの...

2017.10.25

教育つれづれ日誌

留学生の発見！

新しい留学生が日本に来ていろんな発見をしています。さて、びっくりするような発見も...

2017.10.24

教育つれづれ日誌

今年もしました、組体操~キーワードは「からだづくりと心づくり」~

今年は6年生担任。運動会では、組体操を指揮しました。今回も、心を育てる組体操（以...

2017.10.23

教育つれづれ日誌

主権者教育とは？

先月末の衆議院解散を受け、総選挙が公示されました。公職選挙法の改正により、昨年よ...

2017.10.20

教育つれづれ日誌

仲間を意識した活動を

前回より「心のない学力は学力ではない」についてお話をしています。今回から、より具...

2017.10.19

教育つれづれ日誌

支援を支援する～一枚の写真から～

寒暖の差が激しいですね。子供が風邪をひかないようにと、ご家族が気を配ってくださっ...

2017.10.18

教育つれづれ日誌

幼稚園・保育所・保育園の運動会から学んだ６つのこと

昨年来から，幼稚園・保育所・保育園の運動会，そして中学校の体育祭を見に行かせても...

2017.10.17

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.12「ソーシャルスキルの黄金律」）

2017.10.16

教育つれづれ日誌

「つけたい力をはっきりさせる」

2017.10.15

教育つれづれ日誌

「児童の文脈に入った授業をデザインする」

2017.10.14

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「久しぶりにブラックの部分が：part1」（2）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.10.13

教育つれづれ日誌

支柱のような教師に　～書く力を高めよう～（第1回）

...

2017.10.12

教育つれづれ日誌

全力で子どもに向き合う教育を

執筆はじめのごあいさつ「教育つれづれ日誌」読者のみなさま、はじめまして。本日から...

2017.10.11

映画と教育

『We Love Television？』“視聴率100％男” 萩本欽一のドキュメンタリー

10月の「映画と教育」では、『We Love Television？』と『僕のワンダフル・ライフ』をご紹介します。

2017.10.11

教育つれづれ日誌

「パッション（情熱）」を持って授業をしていますか？

先日の授業で若い学生から教えられたことがありました。 教師の根本に関わる問題です...

2017.10.10

教育つれづれ日誌

自分の成長のために必要なモノは？

子どもたちが自分で成長していくために、教師ができることとは？...

2017.10.09

教育つれづれ日誌

留学生とのコミュニケーション

9月、新しい留学生がやってきました。共通語は英語なのですが、、、...

2017.10.06

教育つれづれ日誌

これが私の教室ルーティン

今回は、どのように教室で1日を過ごしているのかを記事にします。...

2017.10.05

教育つれづれ日誌

百聞は一見に如かず

私は地理歴史科の中の地理が専門で、遠く離れた地域のことを扱うことがよくあります。...

2017.10.04

アグネスの教育アドバイス

「アグネスの教育アドバイス」連載100回記念スペシャル企画（＃02）アグネス×現役教師　3つの対話――コミュニケーション能力、どう伸ばす？

アグネス・チャンさんが学校や家庭教育の悩みについて考える本連載が、記念すべき10...

2017.10.04

教育つれづれ日誌

心のない学力は学力ではない

今回から「心の無い学力は学力ではない」について話をさせていただきます。つまり「学...

2017.10.03

教育つれづれ日誌

協同絵本づくり・・・『かたつむりのがっこう』

第22期も引き続き、「明るく！強く！楽しく！」をモットーに、特別支援教育情報を...

2017.10.02

教育つれづれ日誌

学校でのゆとりづくりに，取り組んでみたこと２つ＋α

毎日の授業の準備でいっぱいいっぱい......。大きな学校は，子どもの数が多くて...

2017.09.29

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（No.11「旅行中に知った自分らしい生き方」）

2017.09.28

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「２年目の先生が」〜（1）

今期もよろしくお願いします。 今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中...

2017.09.27

教育つれづれ日誌

考えのつながりから見えてくるもの

子どもたちの考えが分かれた時、ディベートのように「どちらか」と決めてしまうのはも...

2017.09.26

教育つれづれ日誌

今こそ、「叱る」

「褒めて育てる」とよくいいます。もちろん、褒めたり、成功体験を積んだりして、子ど...

2017.09.25

教育つれづれ日誌

「教育実習生の指導で心がけたいこと」

2017.09.24

教育つれづれ日誌

多くの人の前で指導する際の「人数」と「褒める量」の関係

１０月１０日は体育の日です。 秋に運動会がある学校も多いと思います。 運動会の指...

2017.09.21

教育つれづれ日誌

みんな揃って、エイ・エイ・オー！

教育支援連携「みんな揃って、エイ・エイ・オー！」...

2017.09.20

教育つれづれ日誌

ベテラン・中堅先生が，若い先生にやったらあかんと思う５つのこと

どの業界でも，ベテランの立場から次の世代への技術伝達が行われます。教育業界でも同...

2017.09.19

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑪〜ある先生の授業から思ったこと〜（11）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.09.18

教育つれづれ日誌

「初めての児童と新聞学習」

2017.09.17

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（No.10「ソーシャルスキルの土台となる価値観」）

2017.09.15

教育つれづれ日誌

今こそ教育現場に必要なパラダイムシフト

2017.09.14

教育つれづれ日誌

「毎日」「少しずつ」「繰り返す」

何事も上達するポイントは、何でも「毎日」「少しずつ」「繰り返す」そして、「自分の...

2017.09.13

教育つれづれ日誌

世界の国の子どもたちの勉強事情②

前回は、アジア特に中国や香港の子どもたちについて紹介しました。今回はベトナムの女...

2017.09.12

教育つれづれ日誌

話す≠伝える

以前の記事でも触れたことがありますが、私は授業を通して自分の考えを発信する力をつ...

2017.09.11

教育つれづれ日誌

「わかる」と「できる」はちがう

世の中には「大事」なことがたくさんあります。「大事だ」と分かっていてもできないこ...

2017.09.08

教育つれづれ日誌

若い教師のための悩み方教室２

仕事をしていく上で、悩みをもつことが出てくるのは当然のことです。 ただし、それは...

2017.09.07

アグネスの教育アドバイス

「アグネスの教育アドバイス」連載100回記念スペシャル企画（＃01）アグネス×現役教師　3つの対話――競争心をポジティブに活用するには？

アグネス・チャンさんが学校や家庭教育の悩みについて考える本連載が、記念すべき10...

2017.09.06

教育つれづれ日誌

ものの見方の視点を変え、学びの質を高めたい

最近、赤ちゃんに関するコラムを担当することになりました。 赤ちゃん特集.comの...

2017.09.05

教育つれづれ日誌

「小さい秋　見つけた！」教育共生の姿

♪誰かさんが　誰かさんが　誰かさんが見つけた　小さい秋　小さい秋　小さい秋見つけ...

2017.09.04

教育つれづれ日誌

研究授業について考える３つ＋αのこと

とうとう2学期がスタートしましたね。夏休みの楽しい思い出は，頭の片隅へ........

2017.09.01

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑩〜４D授業とは？〜（10）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３...

2017.08.31

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.9「給食を通してスキルを高める」）

2017.08.30

教育つれづれ日誌

大学入試の変化にジタバタしない！～授業改革先取りセミナーの報告をかねて～

2017.08.29

教育つれづれ日誌

教師のプライド

　

2017.08.28

教育つれづれ日誌

世界の国の子どもたちの勉強事情

「日本の子どもたちは幸せそうですね」と留学生によく言われます。なぜ彼らはそう思う...

2017.08.25

教育つれづれ日誌

夏休み終盤～休み明けに向けて

校種や地域による違いはあるものの、夏休み終盤～休み明けという時期になりました。ち...

2017.08.24

教育つれづれ日誌

２学期に向けて

夏休みに学んだことを２学期に活かす。...

2017.08.23

教育つれづれ日誌

身についていますか？「甘え力」

前回は、悩み方についてお話しました。 今回は、「甘え力」 といっても、恋愛の話で...

2017.08.22

教育つれづれ日誌

学級におけるパワハラ的指導は「恐怖条件付け」である

夏休み真っ盛りですね。 しっかりと働き、しっかりと休みことが大事です。切り替えが...

2017.08.18

教育つれづれ日誌

『学びの場.com』は学びの場

『学びの場.com』を通じて、「特別支援教育」について伝え、共感し合い、共に考え...

2017.08.17

教育つれづれ日誌

2学期始業式で，子どもたちをみたい5つのこと

夏休みはいかがお過ごしでしょうか。 夏休みになれば，研修の目白押し......。...

2017.08.16

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑨〜３D授業とは？〜（9）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.08.15

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.8 「体育の授業を通してスキルを高める」）

2017.08.14

教育つれづれ日誌

「主体変容で授業づくり」

2017.08.13

教育つれづれ日誌

授業改善をしたければ会議から学べ！

2017.08.11

教育つれづれ日誌

意味のある対話

前回まで、「見えない信念」の中でポイントとなる２つのこと。「授業と学級経営は１つ...

2017.08.10

教育つれづれ日誌

留学生の夏休み

待ちに待った夏休み。留学生はどんな風に過ごすのでしょうか。...

2017.08.09

映画と教育

『ドリーム』NASAの宇宙開発に貢献した3人の黒人女性

8月の「映画と教育」では、『ドリーム』と『新感染 ファイナル・エクスプレス』をご紹介します。

2017.08.09

教育つれづれ日誌

もうひとつのインターハイ

　現在、本県を含む南東北三県でインターハイが行われています。県内各地に会場や案内...

2017.08.08

教育つれづれ日誌

２学期の自分へメッセージ

１学期の終わりにいつも行うこと。長い夏休み前だからこそ大切にしたいこと。...

2017.08.07

教育つれづれ日誌

若い教師のための悩み方教室

仕事をしていく上で、悩みをもつことが出てくるのは当然のことです。 ただし、それは...

2017.08.04

教育つれづれ日誌

「クレーム」は成長のきっかけ

一学期が終わりました。 通知表を渡した学校も多いと思います。 そういった中で、親...

2017.08.02

アグネスの教育アドバイス

「甘えさせる」と「甘やかす」、どう違う？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.08.02

教育つれづれ日誌

「ピッカピカ―」は魔法の言葉

「ピッカピカ―」の言葉は、子ども達のやる気を育む『魔法の言葉』の一つです。...

2017.08.01

教育つれづれ日誌

小学校の先生の夏休みを有意義に過ごす６つのこと

いよいよ夏休みがやってきました。私も他都市からすれば，少し遅い終業式を終え，落ち...

2017.07.31

教育つれづれ日誌

「取材授業を研究授業として実践する」

2017.07.30

教育つれづれ日誌

「公開授業で課題を見出す」

2017.07.29

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑧〜2D授業とは③〜（8）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.07.28

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.7「音楽の授業を通してスキルを高める」）

2017.07.27

教育つれづれ日誌

校種間連携も教科間連携も、大切なのは異文化理解

2017.07.26

教育つれづれ日誌

見えない信念～「対話」で何を育てるのか～

ベテランの先生の「ぶれない信念」には、「見える信念」と「見えない信念」があるとい...

2017.07.25

教育つれづれ日誌

日本が羨ましい！いや、かわいそう？留学生が見た日本の教育

留学生が見た日本、びっくりすることはたくさんありますが、教育について「羨ましい！...

2017.07.24

教育つれづれ日誌

個人内評価の大切さ

　高校にいる生徒たちは選抜試験を経て入学してくることもあり、小中学校に比べるとク...

2017.07.21

教育つれづれ日誌

１学期の終わりに

学期の終わりにふと考えたことです。...

2017.07.20

教育つれづれ日誌

6年生でもゲーム性のある授業

低学年の算数の授業では、ゲームを取り入れていることが多いですが、今回は、6年生で...

2017.07.19

教育つれづれ日誌

夏休みの教師の過ごし方

ようやく夏休みですね。 まずはお疲れ様でした。 学校現場は、年々課題が増えていっ...

2017.07.17

教育つれづれ日誌

「できない」から「できる」へ！私たちができること

子ども達は「夏休み」に入りました。今年度も４月からバタバタと、突っ走った毎日でし...

2017.07.14

教育つれづれ日誌

診断されていないと配慮できない？（7）

（株）LITALICO　http://litalico.co.jp/が運営されて...

2017.07.13

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑦〜2D授業とは②〜（7）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.07.12

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.6「聞く力を伸ばしてスキルを高める」）

2017.07.11

教育つれづれ日誌

教科での探究（数学） 学んだことを活用することで基礎を定着させる！

2017.07.10

教育つれづれ日誌

７月～この時期に大切にしたいこと～

前回と前々回、ベテランの先生の「ぶれない信念」には、「見える信念」と「見えない信...

2017.07.07

教育つれづれ日誌

留学を制するのは、語学力や経済力ではなく？

多くの留学生が日本にやってきますが、順調に留学生活を送ることができない学生もいま...

2017.07.06

アグネスの教育アドバイス

子ども部屋は必要ですか？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.07.05

教育つれづれ日誌

セーフティの大切さ

先日、私の勤務校で、「対話的な学びをめざす公開授業」が行われました。内容は、これ...

2017.07.05

教育つれづれ日誌

やる気UPするには？

子どものふり返りを紹介します。こんなあたたかな空間でやる気がUPするんだなと学ば...

2017.07.04

教育つれづれ日誌

納得解を目指す算数教育

先行学習している児童とそうではない児童をいかに同じ熱量で算数の時間に向かわせるか...

2017.07.03

教育つれづれ日誌

学び多き研究授業

6月16日に筑波大学附属小学校、20日にお茶の水女子大学附属小、23日に千葉大学...

2017.06.29

教育つれづれ日誌

教育支援連携活動・・・やっぱり大事だなぁ

これまで、学校と家庭による教育支援連携活動が、子ども達の成長・発達においていかに...

2017.06.28

教育つれづれ日誌

ミニイベントは，いかが？　１６＋αのこと（6）

６月末ですね。いわゆる６月危機は，脱したでしょうか。それとも見事に......で...

2017.06.27

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑥〜2D授業とは？（6）

2017.06.26

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.5 「見る力を生かしてスキルを高める」）

2017.06.23

教育つれづれ日誌

6月に担任がするべきことは？

2017.06.22

教育つれづれ日誌

見えない信念

教師の「ぶれない信念」、前回は「見える信念」について話をしました。今回は、「見え...

2017.06.21

教育つれづれ日誌

留学生が見た日本のちょっと嫌なところ

前号では、留学生が見た日本の驚き！　や素晴らしいところをお伝えしました。今回は、...

2017.06.20

教育つれづれ日誌

問いを考えさせる

前回の記事では、ｐ４ｃ（＝ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ ｆｏｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ「子ども...

2017.06.19

教育つれづれ日誌

「各教科でNIEスタート」

2017.06.18

教育つれづれ日誌

「辞書引き学習スタート」（公開授業②）

2017.06.17

教育つれづれ日誌

漢字テストに向けて

自分たちで漢字テストに向けての対策を行いました。...

2017.06.16

教育つれづれ日誌

6学年の学級経営は、時期と方法を研ぎ澄ませろ

クラスがスタートするのは、4月の始め。一ヶ月以上経ってからの学級目標決定を遅いと...

2017.06.15

映画と教育

『世界にひとつの金メダル』『ビニー　信じる男』≪夏休み映画スペシャル≫

6月の「映画と教育」では、夏休み映画スペシャルとして『世界にひとつの金メダル』と『ビニー　信じる男』をご紹介します。

2017.06.14

教育つれづれ日誌

New Education Expo2017から学んだこと

６月１日～３日に東京でNew Education Expo2017が開催されまし...

2017.06.13

教育つれづれ日誌

「自分の写真」撮って！

あなたは最近、自分の写真を撮ったり、撮ってもらったりした事がありますか？子ども達...

2017.06.12

教育つれづれ日誌

怒りのコントロールのための６つのこと（5）

「怒りは自分で決めている」とよく言われます。怒るは，自分で，叱るは相手........

2017.06.09

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑤〜授業におけるあたりまえ（5）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.06.08

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.4 「感情を言葉で表すことができるように」）

2017.06.07

アグネスの教育アドバイス

引っ込み思案の子、どうすればいい？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.06.07

教育つれづれ日誌

アクティブラーニング×教科の未来

2017.06.06

教育つれづれ日誌

ぶれない信念

ノート点検のお話しは、大好評でした。感想をいただいた中に、「ベテランの先生と同じ...

2017.06.05

教育つれづれ日誌

外国人留学生から見た日本

留学生は、どんな目で日本を見ているのでしょう？...

2017.06.02

教育つれづれ日誌

授業に対話(p4c)を取り入れる

私の授業（地歴・公民）では、ｐ４ｃ「＝philosophy for childr...

2017.06.01

教育つれづれ日誌

子どもたちの成長のために

子どもたちの成長のためにできることって何でしょうか。「ああしなさい」「こうしなさ...

2017.05.31

教育つれづれ日誌

６学年の学年経営～修学旅行へ向けて編～

今年度は6年担任です。以前のつれづれ日誌に、「6学年の学年経営～1年を通して語り...

2017.05.30

教育つれづれ日誌

教師の多忙化について思うこと

この所、体育実技のスクーリング（集中講義）を受け持っています。 ９０分を５コマ、...

2017.05.26

教育つれづれ日誌

『Aちゃんのお誕生日』・・日々の生活の中での「学び」と「育ち」

日々の生活の中での「学び」から、子ども達の「育ち」を感じた、『Aちゃんのお誕生日...

2017.05.25

教育つれづれ日誌

子どもへ怒鳴る行為は，体罰です

2017年3月　大阪市教委，「暴言」も体罰として明文化と，新聞掲載されました。　...

2017.05.24

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して④〜１Dとは？（4）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.05.23

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.3 「ソーシャルスキルとコミュニケーションスキル」）

2017.05.22

教育つれづれ日誌

アクティブラーナーを育てる！～東京大学でのイベント報告を兼ねて～

2017.05.19

教育つれづれ日誌

ノート点検～私の失敗談～

前回に引き続き、ノート点検についてお話しします。実際、ノート点検をする時間を確保...

2017.05.18

教育つれづれ日誌

外国を知ることは自分の国を知ること

留学生のクラスは多国籍。その中で異文化を知ることによってはじめて自国の文化に気づ...

2017.05.17

教育つれづれ日誌

様々なコミュニティとの繋がり

職場や地域、スポーツ、趣味など、 様々なコミュニティと繋がることの 意義について書いてみました。

2017.05.16

教育つれづれ日誌

学級通信と私

学級通信は子どもたちと保護者のためだけでなく、自分のために書いています。...

2017.05.15

教育つれづれ日誌

「新聞スクラップスタート」（公開授業①）

2017.05.14

教育つれづれ日誌

「児童の課題面を把握して次へ」（公開授業に向けて②）

2017.05.13

教育つれづれ日誌

若い教師のための対人関係トレーニング

今回は、若い先生方に、授業づくり以前のコミュニケーション力のお話をします。 真面...

2017.05.12

教育つれづれ日誌

「望まれる教師の姿」とは

この春に２２年間勤めた小学校を辞め、短大に移りました。 環境が変わると感じること...

2017.05.10

教育つれづれ日誌

繋がりましょう！

「伝わった！わかってもらえた！」・・・繋がった瞬間って嬉しいですよね。私達も「学...

2017.05.09

教育つれづれ日誌

黒板の周囲には，何も貼ってはいけません？（5）

特殊教育から特別支援教育と代わり，10年......。時代は，進んでいます。科学...

2017.05.08

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して③〜１Dとは？（3）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.05.05

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.2 「ソーシャルスキルの必要性」）

2017.05.04

教育つれづれ日誌

教師のキャリア形成～6つの局面から考える～

2017.05.03

アグネスの教育アドバイス

グローバル社会、どんな力を育むべき？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.05.03

教育つれづれ日誌

ノート点検を細目に！

　新学期がスタートして１カ月が経とうとしています。ご自分の学級、授業では、どのく...

2017.05.02

教育つれづれ日誌

留学生はどうして日本に来るのか

年々増えていく留学生。彼らはいったい何を求めて日本に来るのでしょうか。 ...

2017.05.01

教育つれづれ日誌

「活動計画立案」（公開授業に向けて①）

2017.04.29

教育つれづれ日誌

教員もアクティブに（vol.2）

生徒をアクティブにするには、 まずは教員から。 こうした場で発信しようと考えた 動機に関連する内容を書きました。

2017.04.28

教育つれづれ日誌

あいさつ

あいさつで始まり、あいさつで終わる...

2017.04.27

教育つれづれ日誌

あまり話されない学級開きの後のこと

学級開きのことって、よく取り上げられているのだけれど、その直後のことはあまり取り...

2017.04.26

教育つれづれ日誌

「時間がない・・・」　小学校から短大に移って感じたこと

２２年間勤めた小学校を辞め、この春から短大に移りました。 授業も始まりました。 ...

2017.04.24

教育つれづれ日誌

「特別支援教育」とは

「桜さん、落ちたら、友だちいっぱいやなぁ。」に込められたAさんの素晴らしさ・・・...

2017.04.21

教育つれづれ日誌

教室環境で気にかけたい１３のこと（4）

教室環境チェックです。いろいろな視点がありますが，私が意識してきたものを綴ってみ...

2017.04.20

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して②〜１Dとは？（2）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.04.19

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.1 「ソーシャルスキルとは」）

2017.04.18

教育つれづれ日誌

教師のキャリア形成を考える

2017.04.17

教育つれづれ日誌

授業で子どもたちと仲良くなる

授業論の続きです。私が大切にしていることの１つに「授業で子どもたちと仲良くなる」...

2017.04.14

教育つれづれ日誌

留学生の春　

入学式。たくさんの留学生が大学にやってきました。今年はどんな出会いが待っているで...

2017.04.13

映画と教育

『メッセージ』地球上に降り立った謎の宇宙船の目的は何か？

4月の「映画と教育」では、『メッセージ』と『ぼくと魔法の言葉たち』をご紹介します。

2017.04.12

教育つれづれ日誌

教員もアクティブに（vol.1）

こうした場に記事を書こうと思った動機などに関連し、 自分自身の教員としての考え方・スタンスについて 書きたいと思います。

2017.04.12

教育つれづれ日誌

学級開き

子どもたちと出会う時、どのようなことを意識すれば良いのか。...

2017.04.11

教育つれづれ日誌

学級開きで気をつけること

新年度が始まりました。 黄金の3日間（1週間）などとよく聞くけれど、学級開きって...

2017.04.10

教育つれづれ日誌

「今年度のＮＩＥ総括」（来年度に向けて）

2017.04.09

教育つれづれ日誌

インプットの質が教師の力量育成に与える影響

今期も執筆することになった鈴木邦明です。 よろしくお願いします。 実は、２２年間...

2017.04.06

教育つれづれ日誌

今年度も「一すじに」特別支援教育を！

第21期も引き続き、明るく楽しい特別支援教育情報を発信します！　どうぞよろしくお...

2017.04.05

アグネスの教育アドバイス

「大人は子どもより偉いの？」と聞かれたら？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.04.05

教育つれづれ日誌

新年度　引継資料は，大切に......（3）

平成29年度がスタートしましたね。この一年間を自身にとって，良い年になりますよう...

2017.04.04

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して〜１Dとは？〜（１）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.04.03

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.12 「子どもたちから学んだこと」）

2017.03.31

教育つれづれ日誌

年度末。新年度に向けてどんなふりかえりをしますか？

2017.03.30

震災を忘れない

【東日本大震災を取り上げた授業】さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん （リポート4）「3月11日の新聞をスクラップ・・・そして未来につなげる」

被災地や被災校支援のために、学校や教員の皆さんが取り組んだ教育活動を紹介します。...

2017.03.29

教育つれづれ日誌

始業式　５分間授業で縦糸・横糸を！

ばたばたの始業式。でも一番大切な日ですね。始業式で一年が左右されるといっても過言...

2017.03.29

教育つれづれ日誌

３日間で学級の基礎を作る！はじめ良ければ全て良し？

2017.03.28

教育つれづれ日誌

「ノートは自分のために書く！」（太田あやさんの授業）

2017.03.26

教育つれづれ日誌

「学級活動でも新聞活用」（整理整頓の工夫を考える）

2017.03.25

教育つれづれ日誌

子ども達の成長・発達のために『今よりもっと、繋げよう！繋がろう！』

特別支援教育とは、特別な支援・教育をすることだけはなく、特別な才能のある子ども達...

2017.03.24

教育つれづれ日誌

小学校英語で思考力を伸ばす！　PART５　「英語を人のために使う！」

　年度末です。そして、１週間後からは２０１７年度が始まります。２０１８年度からの...

2017.03.23

震災を忘れない

【東日本大震災を取り上げた授業】さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん （リポート3）「震災について作文にまとめる」

被災地や被災校支援のために、学校や教員の皆さんが取り組んだ教育活動を紹介します。...

2017.03.22

教育つれづれ日誌

夢を大切に。そして，何事にも負けるな。

今期最後の投稿になります。卒業式を迎え，夢と希望が膨らんでいるのではないでしょう...

2017.03.22

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.11 「キャリア教育への挑戦」）

2017.03.21

教育つれづれ日誌

春休みにできる新年度の準備

学年末を迎えたのもつかの間、すぐに新年度がスタートします。どんな準備をしたらよい...

2017.03.20

教育つれづれ日誌

対話活動には具体的な指示を

ペア活動やグループ活動において、子どもたちに対話をさせるためには教師からの 働き...

2017.03.17

教育つれづれ日誌

沖縄が教えてくれた教育改革に大切なこと～有志の力と強制力の組み合わせで最適解を！～

2017.03.16

震災を忘れない

【東日本大震災を取り上げた授業】さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん （リポート2）「震災を身近に感じるために」

被災地や被災校支援のために、学校や教員の皆さんが取り組んだ教育活動を紹介します。...

2017.03.15

教育つれづれ日誌

縁は大切に！

卒業 別れ 初任者

2017.03.15

教育つれづれ日誌

振り返り活動にもの申す

授業や単元の最後に、振り返りとして、その授業のいわば感想を書かせている学校も多い...

2017.03.14

教育つれづれ日誌

子どもには敢えて苦労をさせたい

小学校三年生の社会に「昔の人々の暮らし」という単元があります。今回、私のクラスで...

2017.03.13

教育つれづれ日誌

教えることの大切さと難しさ

子どもたち一人一人が教えることの大切さと難しさを感じることから、質の高い学び合い...

2017.03.10

教育つれづれ日誌

未来志向の学級エンディング

2017.03.09

教育つれづれ日誌

時間の活用の仕方【さまざまな動線】（第9回）

ちょっとした子どもたちの動線を工夫することで、時間が生まれることを今回は書いてい...

2017.03.08

震災を忘れない

【東日本大震災を取り上げた授業】さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん（リポート1）「震災について、自分事として考える」

被災地や被災校支援のために、学校や教員の皆さんが取り組んだ教育活動を紹介します。...

2017.03.08

教育つれづれ日誌

『繋ぐー繋がる』

「デジタル連絡帳アプリ」について連載もあと僅かになりました。皆さんとの情報交流に...

2017.03.07

教育つれづれ日誌

小学校英語で思考力を伸ばす！　PART4　「日本ってこんな国・・・」

　３月になりました。６年生を送る会が終わったという学校も多いのではないでしょうか...

2017.03.06

教育つれづれ日誌

「既存の単元でＮＩＥ実践」（「便利新聞を作ろう！」の取組）

2017.03.04

教育つれづれ日誌

小学校入学に向けて，気にかけたい文房具，３つのこと（2）

小学校入学に向けて，気にかけたい１２のこと　の第２弾です。我が子もやっと.......

2017.03.03

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.10 「修学旅行　珍道中」）

2017.03.02

教育つれづれ日誌

人は人によって、成長する

本年度は、大小含めて１０以上、公開授業を課しました。大変な時もあったのですが、私...

2017.03.01

アグネスの教育アドバイス

思春期の子どもの悩み、どう聞き出す？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.03.01

教育つれづれ日誌

対話的な学びとは（２）

対話　次期学習指導要領

2017.02.28

教育つれづれ日誌

高校3年生という可能性～大学入試改革と同時に考えるべきこと～

2017.02.27

教育つれづれ日誌

お悩み相談「もっと授業が上手になりたいです。どうしたらいいですか？⑤」（9）

授業が上手になるための方法とは？...

2017.02.24

教育つれづれ日誌

二分の一成人式にもの申す

今回は、数年前に４年生を受け持った時の「二分の一成人式」の実践を載せます。 最後...

2017.02.23

教育つれづれ日誌

教室を少しきれいにするコツ

先日、私の勤務する学校では、立腰教育の研究発表がありました。 北は仙台から、南は...

2017.02.22

教育つれづれ日誌

主体的って・・・２

「主体的」ってよく聞く言葉。でもよく分からないことばかり。...

2017.02.21

教育つれづれ日誌

その泡，空気？～小学校4年生理科～

2017.02.20

教育つれづれ日誌

「手軽で効果的なＮＩＥを増やす」

2017.02.18

教育つれづれ日誌

時間の活用の仕方【研究授業の参観編】（第8回）

今回は授業研究会に参加した時の記録の仕方を書いていきます。...

2017.02.17

教育つれづれ日誌

「デジタル連絡帳アプリ」実践までの凸凹道

「デジタル連絡帳アプリ」実践までには、凸凹道がありました。何か事をなす時、凸凹道...

2017.02.16

教育つれづれ日誌

小学校英語で思考力を伸ばす！ PART３「英語を使ってコミュニケーションをはかる方法とは･･･」

「逃げる」と言われる２月も半ばを過ぎました。年度末が近づくことを実感する頃だと思...

2017.02.15

教育つれづれ日誌

5分間でOK！国語・漢字辞典を使った「楽習」ゲーム

学期末を控え，学級もいい感じに育っていることでしょう。この時期に来ると，あまり担...

2017.02.14

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.9 「でこぼこの成長曲線」）

2017.02.13

教育つれづれ日誌

されど、給食指導

本年度修了まで、１カ月と少しとなりました。この時期、子たちのどこを見て、成長を感...

2017.02.10

教育つれづれ日誌

対話的な学びとは？

　次期学習指導要領において、「対話的な学び」が改訂のキーワードとして挙げられてい...

2017.02.09

映画と教育

『サバイバルファミリー』電気が全く使えない世界を描いたパニック映画

2月の「映画と教育」では、『サバイバルファミリー』と『シング』をご紹介します。

2017.02.08

教育つれづれ日誌

大学入試改革と同時に考えるべきことは何？～入試が変われば高校の教育が変わる？～

2017.02.08

教育つれづれ日誌

お悩み相談「もっと授業が上手になりたいです。どうしたらいいですか？④」（8）

授業が上手になるための方法とは？...

2017.02.07

教育つれづれ日誌

へこめ！若者！その経験が君を強くする！

２月に入りました。最後の参観日を控え、クラスもまとめムード。 前回の投稿にも書き...

2017.02.06

教育つれづれ日誌

「アウトプットで自分の実践を見直す」（「長野県NIE研究会」に参加して）

2017.02.05

教育つれづれ日誌

「児童のスクラップ記事を教材化」（社会に開かれた学習を目指して）

2017.02.04

教育つれづれ日誌

「立腰教育」のススメ

私の勤務する小学校（埼玉県深谷市立桜ヶ丘小学校）において、２月１４日に「立腰教育...

2017.02.03

教育つれづれ日誌

主体的って・・・

「主体的に」「主体的な」という言葉をよく聞くが、実際どう捉えて指導・支援につなげ...

2017.02.02

教育つれづれ日誌

小学校：器楽合奏指導ってムズカシイ・・・

2017.02.01

アグネスの教育アドバイス

失敗を恐れない心を育むには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.02.01

教育つれづれ日誌

時間の活用の仕方【視聴覚機器の管理編】（第7回）

初任校の時からおよそ15年ほど、ほとんどを視聴覚・情報主任として過ごしています。...

2017.01.31

教育つれづれ日誌

「デジタル連絡帳アプリ」実践までの「でこぼこ道」

これまで、「デジタル連絡帳アプリ」を利活用した、家庭と学校との教育支援連携活動に...

2017.01.30

教育つれづれ日誌

小学校英語で思考力を伸ばす！PART2 「相手の思いを推し量る時・・・」

　前号では、小学校英語がゲームで終わらないためには、「思考する場面」を意図的につ...

2017.01.27

教育つれづれ日誌

トラブルが起きたら......（3）

年度末，年度始め，子どもたちが落ち着かないことがあります。また，子ども同士のトラ...

2017.01.26

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.８「子どもたちとの喧嘩」）

2017.01.25

教育つれづれ日誌

来年度へむけて

前回に引き続き、「3か月をどう乗り切るか」についてです。特に、今、苦しんでおられ...

2017.01.24

教育つれづれ日誌

学びに向かう

　３学期がスタートしましたね。３学期は本当にわずかですので１日１日を大切にして ...

2017.01.23

教育つれづれ日誌

特別活動とビックリマンチョコのシールは似ている？

2017.01.20

教育つれづれ日誌

お悩み相談「もっと授業が上手になりたいです。どうしたらいいですか？③」（7）

授業が上手になるための方法とは？...

2017.01.19

教育つれづれ日誌

さあ、まとめの学年末ですね

学年末まで数ヶ月。担任として子どもの成長が見えてうれしかったり、残りの日々を充実...

2017.01.18

教育つれづれ日誌

「子どもの貧困」に関して学校ができること

この1か月程、「子どもの貧困」に関する本を読んでいました。 特に冬休みに入ったこ...

2017.01.17

教育つれづれ日誌

なんとなく

2017.01.16

教育つれづれ日誌

「ワークシートづくりで新聞を活用する感覚を高める」

2017.01.15

教育つれづれ日誌

小中連携のススメⅡ　～中→小へのアプローチ～

2017.01.13

教育つれづれ日誌

時間の活用の仕方【タスク管理編】（第6回）

学級担任の仕事は多岐にわたります。どのように仕事を管理しているのか現在の実践をお...

2017.01.12

教育つれづれ日誌

「デジタル連絡帳アプリ」を使って、子ども達の日々の生活情報を知ろう！

今年は酉年、子どもの生活情報を益々とり込んで、今年も子ども達の成長・発達をしっか...

2017.01.11

教育つれづれ日誌

小学校英語で思考力を伸ばす！　PART１「子どもが思考する場面とは...」

　高学年で英語が教科化されます。そこではどんなことを大切にすればいいでしょうか。...

2017.01.10

教育つれづれ日誌

22年目の阪神淡路大震災を振り返って

新年あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。1.17が，...

2017.01.09

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.7「体験に裏付けられていない知識」）

2017.01.06

教育つれづれ日誌

残り3か月をどう乗り切るか

今、話をしている「ＫＪＩＨ」はいったんお休みして、「残り3か月」をどう乗り切るの...

2017.01.05

教育つれづれ日誌

知識にするための読書術

あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いします。 　新しい１年...

2017.01.04

アグネスの教育アドバイス

ステップファミリーの家族の絆、どう築く？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.01.04

教育つれづれ日誌

ライフプランを考えることは重要！

2017.01.03

教育つれづれ日誌

お悩み相談「もっと授業が上手になりたいです。どうしたらいいですか？②」（6）

2017.01.02

教育つれづれ日誌

成績づけにもの申す －あなたの評価に愛が見えますか？－

どの学校にもある成績表。名称は違えども、各教科の成績と生活面の所見を書き、学期の...

2016.12.30

教育つれづれ日誌

冬休みを楽しみにできない子ども・・・

冬休みの時期は多くの子どもにとって嬉しい時期です。 クリスマス、お正月などが続き...

2016.12.29

教育つれづれ日誌

「正解」って気になりますか？

「正解」のない時代だからこそ、「正解」を意識しない学級を。...

2016.12.28

教育つれづれ日誌

小中連携のススメ　～小→中へのアプローチ～

2016.12.27

教育つれづれ日誌

時間の活用の仕方【教室での持ち物編】（第5回）

教室と職員室どちらでも使用するものをお伝えします。...

2016.12.26

教育つれづれ日誌

「先生たちが新聞を活用する感覚を磨くために」

2016.12.24

教育つれづれ日誌

「デジタル連絡帳アプリ」あるある話

今回は私たちが活用している「デジタル連絡帳アプリ」にまつわる『あるある話』を紹介...

2016.12.23

教育つれづれ日誌

小学校英語を充実させるためにできること　〜ゲームで終わっていいの？〜

　2020年度から、高学年で英語が教科となり、中学年では外国語活動が必修化されま...

2016.12.22

教育つれづれ日誌

教師力アップのために......（1）

いよいよ2学期がもうすぐ終わる頃でしょうか。2学期は，どんな感想をおもちですか。...

2016.12.21

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.6「心を開くことを通して」）

2016.12.20

教育つれづれ日誌

KJIHを育てる。まずは教師から。

ＫＪＩＨな子どもを育てる最大の方法は、教師自身にあります。そのことを詳しく述べて...

2016.12.19

教育つれづれ日誌

「実感を伴って理解をするために」（NIEで算数学習）

2016.12.18

教育つれづれ日誌

「食育に新聞を活用する」２

2016.12.17

教育つれづれ日誌

支援ができているかどうかふり返る

　１２月も半ばになり、年末の慌ただしい雰囲気になってきましたね。１年が終わろうと...

2016.12.16

教育つれづれ日誌

学びを変える！ 広島県の壮大な挑戦

2016.12.15

映画と教育

『海賊と呼ばれた男』実在の石油商の不屈の精神を描く

12月の「映画と教育」では、『海賊と呼ばれた男』と『ファンタスティック・ビーストと魔法使いの旅』をご紹介します。

2016.12.14

教育つれづれ日誌

お悩み相談「もっと授業が上手になりたいです。どうしたらいいですか？①」（5）

2016.12.14

教育つれづれ日誌

わたしの教材研究 ―視点と方法―

2016.12.13

教育つれづれ日誌

子どもが幸せな人生を送れるために　～教師が長期的な視点を持つために具体的にすべきこと～

2016.12.12

教育つれづれ日誌

伝えたいことをどう伝えるか

子どもたちに思いをどう届けるか。いつも悩みます。...

2016.12.09

教育つれづれ日誌

小学校と中学校をつなげるために・・・

2016.12.08

アグネスの教育アドバイス

子どもの行き過ぎた暴力、なぜ起こる？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2016.12.07

教育つれづれ日誌

時間の活用の仕方【掲示物編】（第4回）

今回は掲示物についてお知らせします。...

2016.12.07

教育つれづれ日誌

「デジタル連絡帳」アプリ実践活用の効果　その３

第３回目は、『「デジタル連絡帳」による、子ども、保護者、教師をつなぐ教育共生』に...

2016.12.06

教育つれづれ日誌

小学校英語の評価（ポートフォリオ）

前回は教師の願いと子どもの意欲が同じベクトルになるように私が行っている手立てを紹...

2016.12.05

教育つれづれ日誌

教育者として，大切にしたいこと（2）

　3学期制のところは，あゆみの作成真っ最中！でしょうか。職員室に遊びに来てくれる...

2016.12.02

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.５「身体作り、仲間作り」）

2016.12.01

教育つれづれ日誌

「ＫＪＩＨ」な人を育てる

本物の聞く力とはなんでしょうか？前回に引き続き考えていきましょう。今回は、「ＫＪ...

2016.11.30

教育つれづれ日誌

不必要なものを取りのぞくという支援

子育てをしていると毎日が発見の連続です。１歳ごろの子どもは何にでも興味をもちます...

2016.11.29

教育つれづれ日誌

授業研究会に指導助言は必要？～若狭高校の公開研究授業に参加して～

2016.11.28

教育つれづれ日誌

「学習と生活が新聞でつながる」

2016.11.26

教育つれづれ日誌

お悩み相談「劇の指導をどうしたらいいですか？〜後半〜」（4）

2016.11.25

教育つれづれ日誌

あなたの普段の授業にもの申す ―1年生は誤魔化せない、算数授業の事実ー

2016.11.24

教育つれづれ日誌

小1プロブレムに陥らないために今できること

2016.11.23

教育つれづれ日誌

働き方革命

モバイル機器を生かすと、仕事がもっと楽になる...

2016.11.22

教育つれづれ日誌

子どもが「科学」する場を作る～Part2～

2016.11.21

教育つれづれ日誌

「食育に新聞を活用する」

2016.11.19

教育つれづれ日誌

時間の活用の仕方【机編】（第3回）

今回は机の整理について書いていきます。...

2016.11.18

教育つれづれ日誌

「デジタル連絡帳」アプリ実践活用の効果　その２

第2回目は、『「デジタル連絡帳」は家族を繋ぐ―『家族の絆』―』についてです。...

2016.11.17

教育つれづれ日誌

小学校英語を学修にするために　PART３

前回は目標の達成度を自己評価することについて書かせていただきました。　今回は、そ...

2016.11.16

教育つれづれ日誌

教育者として，大切に思うこと（1）

大きな行事も終わり，年末へカウントダウン。職員室に遊びにくる子どもたちは，サンタ...

2016.11.15

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.４ 「授業の始まり　その２」）

2016.11.14

教育つれづれ日誌

「聞く力」の鍛え方

2016.11.11

教育つれづれ日誌

子どもの成長を「可視化」する

子どもは日々成長しています。そして、子どもの成長は教師にとって一番うれしいもので...

2016.11.10

教育つれづれ日誌

高等学校におけるアクティブ・ラーニング型授業の展開～教育方法学会での発表（ラウンドテーブル）から～

2016.11.09

教育つれづれ日誌

お悩み相談「劇の指導をどうしたらいいですか？〜前半〜」（3）

2016.11.08

教育つれづれ日誌

「厳しいお母さんは、大間違いや！」 ～道徳の時間　1年生男児のさけび～

2016.11.07

教育つれづれ日誌

「作家と新聞でつながる」

2016.11.05

教育つれづれ日誌

育児休業明けの教員のスムーズな復帰を促すためにできること

2016.11.04

教育つれづれ日誌

台湾交流学習を終えて

台湾の小学生との交流を終えて、学んだこと...

2016.11.03

教育つれづれ日誌

子どもが「科学」する場を作る～Part1～

2016.11.02

アグネスの教育アドバイス

差別意識はなぜいけない？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2016.11.02

教育つれづれ日誌

時間の活用の仕方【記録編】（第2回）

記録の仕方について書いていきます。...

2016.11.01

教育つれづれ日誌

「デジタル連絡帳」アプリ実践活用の効果　その１

第1回目は、 『「デジタル連絡帳」は、子どもと子どもを繋ぐ』についてです。...

2016.10.31

教育つれづれ日誌

「パラリンピックを新聞で」

2016.10.29

教育つれづれ日誌

小学校英語を学修にするために　PART２

前回は「目標の共通理解」について書かせていただきました。今回はその目標を「絵に描...

2016.10.28

教育つれづれ日誌

特別支援教育１２のあること　後編（2）

2016.10.27

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.3 「授業をどのように始めたのか」）

2016.10.26

教育つれづれ日誌

勤務校を大切に

2016.10.25

教育つれづれ日誌

本に親しむ

2016.10.24

教育つれづれ日誌

「新聞活用で児童の論理力を高める」

2016.10.22

教育つれづれ日誌

働くことについて考える授業の作り方

2016.10.21

教育つれづれ日誌

お悩み相談　「本を読む時間をどう作っているのですか？」（2）

2016.10.20

教育つれづれ日誌

「心を育てる組体操」から2年経って。～「あの1年があったから、今があります」～

2016.10.19

教育つれづれ日誌

子どもの行動変容を促す方法　～厳しい指導でなく、子どもが納得できる説明を～

2016.10.18

教育つれづれ日誌

探究的に学ぶ意欲を受け止める

2016.10.17

教育つれづれ日誌

「先生たちのNIEも充実させる」

2016.10.15

教育つれづれ日誌

理科嫌い？「嫌い」ではなく，「苦手」でした・・・

2016.10.14

教育つれづれ日誌

時間の活用の仕方（第1回）

今回は仕事術について連載します。...

2016.10.13

教育つれづれ日誌

特別支援教育の道は、日々の暮らしの実践にあり！

2016.10.12

映画と教育

『グッドモー二ングショー』放送現場を舞台に時代のリアリティーを伝える

10月の「映画と教育」では、『グッドモー二ングショー』と『何者』をご紹介します。

2016.10.12

教育つれづれ日誌

小学校英語を学修にするために　PART1

アクティブ・ラーニングを意識した小学校での英語授業を行うためには何がポイントになるでしょうか。 PART1として、「目標の共通理解」について説明したいと思います。

2016.10.11

教育つれづれ日誌

特別支援教育１２のあること　前編（1）

2016.10.10

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.2 「緊張と不安」）

2016.10.07

教育つれづれ日誌

一問リズム数考　その３

2016.10.06

教育つれづれ日誌

絵画の指導について

２０期がスタートしました。今期も執筆をさせていただきます。拙い実践ではありますが...

2016.10.05

アグネスの教育アドバイス

競争心は育てるべき？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2016.10.05

教育つれづれ日誌

働く意味を考える授業のリメイク～世代をこえた大切なテーマを誰にでもできる授業に！～

2016.10.04

教育つれづれ日誌

お悩み相談　感想や考えをかけるようになるためには？（1）

2016.10.03

教育つれづれ日誌

運動会指導にもの申す ―心を育てる組体操から、価値観を耕す応援指導までー

2016.09.30

教育つれづれ日誌

子どもの育ちにつながる運動会の練習

2016.09.29

教育つれづれ日誌

「個」に始まり「個」に終わる(国語)

「個」を意識することで、子どもたち一人ひとりが成長していく

2016.09.28

教育つれづれ日誌

運動会後の学級指導

運動会が終わり、子どもも教師も「燃え尽き症候群」の状態の時、どのような指導をする...

2016.09.27

教育つれづれ日誌

主体的・対話的で深い学び

2016.09.26

教育つれづれ日誌

「個」に始まり「個」に終わる

子どもたち一人ひとりの多様性を生み出す教師の在り方とは。

2016.09.23

教育つれづれ日誌

事前に考えていなかった考えがでてきたとき

2016.09.22

教育つれづれ日誌

未完了を完了させる。

2016.09.21

教育つれづれ日誌

これからの小学校英語で大事にしたいこと

2016.09.20

教育つれづれ日誌

一問リズム数考　その２

2016.09.16

教育つれづれ日誌

保護者の力に感服　1年生の夏休みは人生を支える ―保護者との連携を検証するー

前回、保護者との連携について書きました。今回は、細かなやりとりも紹介し、その検証...

2016.09.15

教育つれづれ日誌

ふだんから、もっと意識して「ことば」を使おう

「ことば」というものに対して、その重要さを改めて感じさせられることが何度もありま...

2016.09.14

教育つれづれ日誌

創造的な仕事をしていますか？

「仕事をしているか？」ではありません。 「『創造的な』仕事をしているか？」です。...

2016.09.13

教育つれづれ日誌

バージョンアップ　～過去記事を振り返って～

学びの場.comのリニューアルを受け，自身の記事を振り返ってみました。...

2016.09.12

教育つれづれ日誌

マイプロジェクトからつながる未来

2016.09.09

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと （NO.1 「出会い」）

2016.09.08

アグネスの教育アドバイス

グアテマラの教育事情

第88回目は今年6月、ユニセフ・アジア親善大使として視察したグアテマラ共和国の教...

2016.09.07

教育つれづれ日誌

2学期のスタートにできること

2学期のスタートにできることについてお話をさせていただきたいと思います。...

2016.09.07

教育つれづれ日誌

立場が人を育てる

今回は体育祭のブロックを中心となって動かす3学年の担任と、それに伴って教員側の責...

2016.09.06

教育つれづれ日誌

「何のために」から子どもたちの活動・学習が始まる

子どもが主体的に動くために、どのような意識づけをしていけば良いのか

2016.09.05

教育つれづれ日誌

支援がいる子への対応～大事にしている２つのこと～(３)

2016.09.02

教育つれづれ日誌

リアルセッションに参加した！

2016.09.01

教育つれづれ日誌

"学習"から"学修"へ　（モジュール活動をスパイラルで！）

2016.08.31

教育つれづれ日誌

小津映画とアクティブラーニング

日本映画の名匠、小津安二郎監督の作品の中に、アクティブラーニングのヒントを見る。

2016.08.30

教育つれづれ日誌

先生の幸せ研究所

2016.08.29

教育つれづれ日誌

「NIEを広げていく」

2016.08.28

教育つれづれ日誌

「感謝の気持ちを表す大切さ」

2016.08.27

教育つれづれ日誌

一方的な押しつけの低学年教育にもの申す！ 後編　（保護者対応編）

2016.08.26

教育つれづれ日誌

滋賀学園で3年間やれば、どこでも通用する！

2016.08.25

教育つれづれ日誌

夏休み明けの時期に学級担任が配慮すると良い事

2016.08.24

教育つれづれ日誌

２学期スタートの前にやっておきたい１０のこと

2016.08.23

教育つれづれ日誌

筋トレが教えてくれるキャリア教育に大切なこと

2016.08.22

教育つれづれ日誌

新任あるあるVol.8 「アクティブラーニングを支える教師のまなざし」

2016.08.19

映画と教育

『奇跡の教室　受け継ぐ者たちへ』主体的に思考することの大切さを描く教育実話

8月のオススメ映画！『奇跡の教室　受け継ぐ者たちへ』『ジャングル・ブック』

2016.08.18

アグネスの教育アドバイス

きょうだいげんか、親はどう対応する？

第87回目のテーマは「ささいなことで連日けんかをする4歳と6歳の姉妹。時に手が出...

2016.08.18

教育つれづれ日誌

夏休み明けにすること

2016.08.18

教育つれづれ日誌

勉強合宿

2016.08.17

教育つれづれ日誌

「主体的に」って・・・？

2016.08.16

教育つれづれ日誌

支援がいる子への対応～大事にしている２つのこと～(2)

2016.08.15

教育つれづれ日誌

あなたは夢・ビジョン・目的・目標を持ってますか？

2016.08.12

教育つれづれ日誌

小学校英語を”学修”にするために押さえておきたいこと

2016.08.11

教育つれづれ日誌

キャンパスデザイン講座をつくる　～外の空気にふれること～（2）

2016.08.10

教育つれづれ日誌

ちょっと寄り道　戦後教育を知ろう

2016.08.09

教育つれづれ日誌

Ｑ＆Ａで紹介 「読めない、書けない！１年生の１学期 私は、こうつくった！」前編（学習編）

2016.08.08

教育つれづれ日誌

タブレットでは役不足？！

2016.08.05

教育つれづれ日誌

相模原大量殺人　学校・家庭・地域ができることとは？

2016.08.04

教育つれづれ日誌

それって，学級崩壊かもしれない２０のこと（後編）

2016.08.03

教育つれづれ日誌

ふりかえりは本当に必要ですか？

2016.08.02

教育つれづれ日誌

新任あるある　Vol.７「子どもがわくわくする授業を！」

2016.08.01

教育つれづれ日誌

すきま時間にできること

2016.07.29

教育つれづれ日誌

「なぜ学ぶ？」

2016.07.28

教育つれづれ日誌

子どもたちの社会

2016.07.27

教育つれづれ日誌

支援がいる子への対応～大事にしている２つのこと～(1)

2016.07.26

教育つれづれ日誌

ルーブリックって実際使えるの？

2016.07.25

教育つれづれ日誌

小学校英語を"学習"にする方法　PART３（モジュール活動実践紹介）

2016.07.22

教育つれづれ日誌

みんなが歴史を学ぶには～大学の先生からの質問に答えて～

2016.07.21

教育つれづれ日誌

一問リズム一答

2016.07.20

教育つれづれ日誌

“シンプル”だから“動き出す”授業 算数科5年面積Ver.

2016.07.19

教育つれづれ日誌

基本、頼まれごとは断らない！

2016.07.18

教育つれづれ日誌

「新聞写真を活用したＮＩＥ学習」（真の新聞活用をめざして）

2016.07.17

教育つれづれ日誌

小学生から政治に関する教育をしていく必要性

2016.07.15

教育つれづれ日誌

それって，学級崩壊かもしれない２０のこと（前編）

2016.07.14

教育つれづれ日誌

将来の見通しはゆらぎ再構築される～人の成長サイクル～

2016.07.13

教育つれづれ日誌

新任あるあるVol.6　「子どもたちに動機づけをするために」

2016.07.12

教育つれづれ日誌

１学期のふり返りをする

2016.07.11

教育つれづれ日誌

講師デビュー！

2016.07.08

アグネスの教育アドバイス

内弁慶の子、どう付き合う？

第86回目のテーマは「外ではおとなしいのですが、家の中ではわがままに振る舞う子に困っています」です。

2016.07.06

教育つれづれ日誌

係活動って必要ですか？～後半～

2016.07.06

教育つれづれ日誌

アクティブ・ラーニングについて

2016.07.05

教育つれづれ日誌

小学校英語を”学習”にする方法　PART２（モジュール活動実践紹介）

2016.07.04

教育つれづれ日誌

キャンパスデザイン講座をつくる　～目玉授業を設計せよ！～（1）

2016.07.01

教育つれづれ日誌

一問数考一答

2016.06.30

教育つれづれ日誌

若手教師に告ぐ～あなたの悩みにもの申す～

2016.06.29

教育つれづれ日誌

生徒と交わした「交換ノート」、第2章

2016.06.28

教育つれづれ日誌

子どもの言語能力を育成する方法　～辞書クイズ～

2016.06.27

教育つれづれ日誌

学級崩壊を起こすための１０のこと

2016.06.24

教育つれづれ日誌

高校1年生という壁~将来の見通しはゆらぐ~

2016.06.23

教育つれづれ日誌

新任あるある　Vol.5「心を開く　番外編」

2016.06.22

教育つれづれ日誌

ペアトークを効果的に取り入れるために

2016.06.21

教育つれづれ日誌

縁

2016.06.20

教育つれづれ日誌

これからの時代を生きる子ども

2016.06.17

教育つれづれ日誌

係活動って必要ですか？～前半

2016.06.16

教育つれづれ日誌

「逆向き設計」論とパフォーマンス評価　No.4

2016.06.15

教育つれづれ日誌

小学校英語を”学習”にする方法　PART1（モジュール学習で大切にしたいこと）

2016.06.14

教育つれづれ日誌

地震と学校教育

2016.06.13

教育つれづれ日誌

小さなゆさぶり

2016.06.10

教育つれづれ日誌

はっけんたいむ～1年生活科の継続的実践～

2016.06.09

教育つれづれ日誌

2016年度入学式「ワク熱！ 安居教室」　ムービー公開！

2016.06.08

教育つれづれ日誌

若い教員の学級経営　～PDCAサイクルを生かす～

2016.06.07

映画と教育

『ペレ　伝説の誕生』、『シン・ゴジラ』≪夏休み映画スペシャル≫

今回は7月公開の2作品、『ペレ　伝説の誕生』と『シン・ゴジラ』を夏休み映画スペシ...

2016.06.07

教育つれづれ日誌

研究授業から学ぶ 20のこと

2016.06.06

教育つれづれ日誌

「未来を育てるマナビラボ」ってご存知ですか？

2016.06.03

教育つれづれ日誌

新任あるある　Vol.4「心を開く（２）」

2016.06.02

教育つれづれ日誌

子どもの「話す力」を伸ばすペアトーク

2016.06.01

教育つれづれ日誌

三年生

2016.05.31

アグネスの教育アドバイス

親子の対話は必要ですか？

第85回目のテーマは「親子でじっくり対話することがありませんが、必要でしょうか？...

2016.05.31

教育つれづれ日誌

「ごめんね」『いいよ！』にもの申す

2016.05.27

教育つれづれ日誌

評価の観点　No3

2016.05.26

教育つれづれ日誌

小学校英語を楽習（がくしゅう）にする方法PART2

2016.05.25

教育つれづれ日誌

門をくぐる

2016.05.24

教育つれづれ日誌

再・指導言を鍛える

2016.05.23

教育つれづれ日誌

学級通信神話にもの申す

2016.05.20

教育つれづれ日誌

生徒と交わした「交換ノート」

2016.05.19

教育つれづれ日誌

しっかりと心を耕したい　～中学生の自殺から考えたこと～

2016.05.18

教育つれづれ日誌

学習のルール「あいうえお」

2016.05.17

教育つれづれ日誌

失敗から学ぶ！アクティブラーニング型授業で大切なこと（数学）後編

2016.05.16

教育つれづれ日誌

新任あるあるVol.3 「心を開く(1)」

2016.05.13

教育つれづれ日誌

子ども同士が学び合うために

2016.05.12

教育つれづれ日誌

KP法を取り入れて

2016.05.11

教育つれづれ日誌

初任者通信「第２始業式」「待たない」

2016.05.09

教育つれづれ日誌

どうやって授業を作って(デザイン)していくのか？No2

2016.05.06

教育つれづれ日誌

小学校英語を楽習（がくしゅう）にする方法　PART1

2016.05.05

教育つれづれ日誌

アクティブラーニングとの出会い

2016.05.04

教育つれづれ日誌

一教一心　一育一心

2016.05.03

アグネスの教育アドバイス

新人教師の五月病、対策は？

第84回目のテーマは「新人教師が五月病に陥らないためには、どうしたらよいでしょう...

2016.05.03

教育つれづれ日誌

「せんせいがわらうから、わたしもたのしくなってきます。ありがとう。」

2016.05.02

教育つれづれ日誌

「ワク熱！」　経験こそが最大の財産

2016.04.29

教育つれづれ日誌

５月の学級経営のポイント

2016.04.28

教育つれづれ日誌

ルーティーンは，できましたか

2016.04.27

教育つれづれ日誌

失敗から学ぶ！アクティブラーニング型授業で大切なこと（数学）前編

2016.04.26

教育つれづれ日誌

新任あるあるVol.2 「表情をよく考えて…」

2016.04.25

教育つれづれ日誌

学び合うことの効果

2016.04.22

教育つれづれ日誌

主体性を育てる

2016.04.21

教育つれづれ日誌

こんなとき何て言う！？子どもを伸ばすキメ言葉(2)

2016.04.19

教育つれづれ日誌

教師として必要なツールとスキルの習得　No.01

2016.04.18

教育つれづれ日誌

英語教育改革を前にして

2016.04.15

教育つれづれ日誌

聞くだけの授業は、終わりにしよう

2016.04.14

教育つれづれ日誌

学び続ける教師に

2016.04.13

教育つれづれ日誌

全ての活動の意図を、あなたは説明できますか？~「先生は平等だと思いました」その言葉の意味とは？～

2016.04.12

映画と教育

『殿、利息でござる』江戸時代の貧乏庶民が巻き起こす奇想天外な感動実話

今回は、江戸時代の貧乏庶民が町を救うために起こした奇跡の実話『殿、利息でござる』...

2016.04.12

教育つれづれ日誌

『ワク熱！ 安居教室』　入学式で校長が授業

2016.04.11

教育つれづれ日誌

小学校の学級担任が新年度に取り組むと良いこと

2016.04.08

教育つれづれ日誌

学級びらきで，目指したい５つのこと

2016.04.07

教育つれづれ日誌

アクティブラーニングしていますかという質問への違和感

2016.04.06

教育つれづれ日誌

新任あるある Vol.1 「質問や相談の仕方…」

2016.04.05

アグネスの教育アドバイス

子どもがウソをつく。親はどうする？

第83回目のテーマは「子どもがウソをつきます。どう対応したらよいでしょう？」です...

2016.04.05

教育つれづれ日誌

１年間継続した指導をするために

2016.04.04

教育つれづれ日誌

アウトプット

2016.04.01

教育つれづれ日誌

教室にあったら便利なグッズ～１００均貧乏にご注意を～

2016.03.30

教育つれづれ日誌

マンネリ化

2016.03.29

震災を忘れない

【先生たちの復興支援】さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん（第4回）「自分の体験を作文にまとめる・・・そして、３月１１日へ」

今回は、4回にわたってご紹介してきた、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さ...

2016.03.29