教育つれづれ日誌

子どもも、保護者も、幸せに。

年度の始めに保護者に伝えるいくつかのこと...

2019.04.23

教育つれづれ日誌

フレネ学校見学記

フランスのニース郊外にあるヴァンス。その町の郊外に、フレネ学校という学校があるの...

2019.04.22

教育つれづれ日誌

「これから10年の教育」を考える（No.1　新学習指導要領全面実施に向けて）

新学習指導要領全面実施が近づいてきました。これから１０年の教育を考えるためには、...

2019.04.19

教育つれづれ日誌

教育の力を信じる！

新年度に当たり，これまでをふりかえり，新学期にかける思いを書きたいと思います。学...

2019.04.18

教育つれづれ日誌

Let's enjoy Social skills !（NO.1 「ソーシャルスキルを学んでみませんか？」）

2019.04.17

教育つれづれ日誌

どんと来い！新学習指導要領・小学校国語（1）

第23期の連載では、『「荒れ」と向き合う詩の授業』というテーマで私的な実践報告を...

2019.04.16

教育つれづれ日誌

明るく！強く！楽しく！教育支援連携を(*^-^*)

桜咲き、明るく！強く！楽しく！教育支援連携の始まりです！...

2019.04.15

教育つれづれ日誌

遊びを科学する（１）

最近の園庭事情...

2019.04.12

教育つれづれ日誌

問題行動のとらえ方とその対策

今回は問題行動とそのとらえ方、対策という観点からこれまでの学びをまとめてみました...

2019.04.11

映画と教育

『僕たちは希望という名の列車に乗った』無意識のうちに政治的タブーを犯した高校生たちが辿る道とは？

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2019.04.10

教育つれづれ日誌

簡単な英語でも英語に聞こえない時がある

3月末に2020年度から小学校で使用される５・６年生の英語教科書の教科書検定があ...

2019.04.10

教育つれづれ日誌

算数授業びらきで使える「算数アクティビティ」

今回は、算数授業開きで使える「算数アクティビティ」を今回は紹介します。...

2019.04.09

教育つれづれ日誌

年度初め　生徒をよく見る！

この記事を書いているのは平成３０年度末、記事が公開される頃には新年度がスタートし...

2019.04.08

教育つれづれ日誌

準備の大切さ！１０連休を意識した学級開きを

本年度も執筆させていただきます。どうぞよろしくお願いいたします。５月から平成から...

2019.04.05

教育つれづれ日誌

〝目的〟と〝志〟で振り返る教育実践（第10回／最終回 〜変わるもの、変わらないもの〜）

教育大革命の今、変わるもの、変わらないものは何かについて述べます。...

2019.04.04

震災を忘れない

国語科での防災教育実践（リポート４）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが4...

2019.04.03

アグネスの教育アドバイス

2019年のゴールデンウィーク、有意義に過ごすには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2019.04.03

教育つれづれ日誌

新任教諭として気をつけたい８つの心得

さあ、新年度を迎えます。このたび、新任教諭として採用された方、教諭ではなくても、...

2019.04.03

教育つれづれ日誌

旅立ちの日に・・・さぁ、飛び立とう！

ドキドキ、ワクワクしながら挑戦！さぁ、飛び立とう！...

2019.04.02

教育つれづれ日誌

アイルランドの次は...　そして...

今年の３月は、３種類の音楽セミナーに参加します。アイルランド音楽、ブラジルのサン...

2019.04.01

教育つれづれ日誌

「卒業生にありがとう！」

2019.03.30

教育つれづれ日誌

「授業のユニバーサルデザイン」の3要素⑨（第10回）

前回は、国語授業のユニバーサルデザインの技法を使って組み立てた授業をご紹介いたしました。 今回は、この授業において行った仕掛けやその意図を解説していきます。 （第９回と第１０回では、「授業のユニバーサルデザイン」化を目指した国語の実践紹介とその解説をいたします。第9回より連続して読んでいただくと、授業の意図がより明確にわかるはずです。）

2019.03.29

教育つれづれ日誌

部活動問題から提唱する幼児期・児童期の保育・教育について（３）

非認知的能力を向上させるコーディネーション理論の実践例...

2019.03.28

教育つれづれ日誌

ありがとうのシャワーを~４月のスタートを気持ちよく~

もう少しで新年度が始まります。学級担任としては４月のスタートを気持ちよく切りたい...

2019.03.27

教育つれづれ日誌

荒れた学級でもできる！専科の小学校英語授業

文部科学省の施策で今年度は小学校での英語専科教師が全国で1000人増員されました...

2019.03.26

教育つれづれ日誌

オリンピック・パラリンピック教育を愁う

３月になりました。年度のまとめと新年度の準備など、慌ただしい日々が続いているかと...

2019.03.23

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜SNSに上手に向き合う〜（31）

今期は、授業力・学級経営力を高めるためにも大切になってくる「仕事術」について書い...

2019.03.22

教育つれづれ日誌

お楽しみ会は、なぜするの？~意味のある学活をしていますか？～

学期の最後にお楽しみ会を計画して行う学級も多いのではないでしょうか。そのお楽しみ...

2019.03.21

教育つれづれ日誌

「振り返り」を掘り下げる

今年度ももうすぐ終わります。授業はほぼ終わっている状態かと思います。勤務校では卒...

2019.03.20

教育つれづれ日誌

感動のフィナーレを　～１ランク昇格！学級通信～（第１０回）

はじめに。この原稿を投稿しているのは３月１１日です。東日本大震災で尊い生命を失わ...

2019.03.19

教育つれづれ日誌

３学期！　卒業を目前に（④）

３月は別れの季節です。全国の小学校では、卒業式の練習の真っただ中ではないでしょう...

2019.03.18

教育つれづれ日誌

「これならできる！」詩の創作指導（5）

第23期の連載では、『「荒れ」と向き合う詩の授業』というテーマで、私的な実践報告...

2019.03.15

教育つれづれ日誌

「NIEに楽しく取り組んでもらうために」

2019.03.14

映画と教育

『こどもしょくどう』子どもたちの眼を通して描かれる現代日本の歪み

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2019.03.13

教育つれづれ日誌

特別支援教育の最前線に力を！―チームとしての学校―

特別支援教育の最前線はどこにあるか？最前線に力を集結しましょう！...

2019.03.13

教育つれづれ日誌

セミナー参加

情報を刷新し、授業で学生達に還元するために、セミナーに参加しています。還元の仕方...

2019.03.12

教育つれづれ日誌

〝目的〟と〝志〟で振り返る教育実践（第９回〜中学生が夢や目標を達成するための４つの法則④〜）

中学生が夢を実現したり、目標を達成するための４つの法則を考えます。...

2019.03.11

震災を忘れない

国語科での防災教育実践（リポート３）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが4...

2019.03.11

教育つれづれ日誌

「伝記新聞づくり」

2019.03.09

教育つれづれ日誌

「授業のユニバーサルデザイン」の3要素⑧（第９回）

授業のユニバーサルデザイン入門編～学級じまいに最適！国語「『たんぽぽ』～名前アナグラムで遊ぼう～」の授業～

2019.03.08

教育つれづれ日誌

卒業前のちょっぴり特別な活動（2）

今回は卒業を目前に控えた6年生と学級で行った「ちょっぴり特別な活動」の残りを紹介...

2019.03.07

アグネスの教育アドバイス

妊婦が気になる"胎教"で大切なことは？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2019.03.06

教育つれづれ日誌

部活動問題から提唱する幼児期・児童期の保育・教育について（２）

コーディネーション能力

2019.03.06

教育つれづれ日誌

その英語をイメージできますか

小学校英語の授業では，日本語をただ英語に置き換えればいいのではありません。言語は...

2019.03.05

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜振り返りを書けるようになるための手立て〜（30）

今期は、授業力・学級経営力を高めるためにも大切になってくる「仕事術」について書い...

2019.03.04

教育つれづれ日誌

懐かしい道を歩いて

2019.03.02

教育つれづれ日誌

インプロのススメ

ある集団で何かをやろうというとき、そこが安心・安全の場でなければ、なかなかうまく...

2019.03.01

教育つれづれ日誌

あいさつ、スリッパ並べ、掃除...～１ランク昇格！学級通信～（第９回）

いよいよ３月を迎えます。子どもの成長、いろいろなところで見つけることができます。...

2019.02.28

教育つれづれ日誌

雑感,学校で働く教員として

今回は「雑感、学校で働く教員として」と題して、今思うこと書きます。書籍や研修会に...

2019.02.27

教育つれづれ日誌

ＹＥＳプラスα(アルファ）の対応が、今、学校に必要です！！～学校はコンビニじゃない！社会生活は、スマホじゃない！～

ひと昔前、『NOと言える日本』とか"NOと言えない日本人"などという本やフレーズ...

2019.02.26

教育つれづれ日誌

子供達の心の声

子供達の「心の声」が聞こえますか？...

2019.02.25

教育つれづれ日誌

保育者養成校　～施設実習～

保育者養成校で保育士資格を取得するためには、保育園実習以外に、児童養護などの施設...

2019.02.22

映画と教育

『グリーンブック』アカデミー賞・ゴールデン・グローブ賞獲得の間違いない名作!!

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2019.02.22

教育つれづれ日誌

〝目的〟と〝志〟で振り返る教育実践（第８回〜中学生が夢や目標を達成するための４つの法則③〜）

中学生が夢を実現したり、目標を達成するための４つの法則を考えます。...

2019.02.21

教育つれづれ日誌

部活動問題から提唱する幼児期・児童期の保育・教育について（１）

ドミノ倒し...

2019.02.20

教育つれづれ日誌

卒業前にちょっぴり特別な活動を（1）

2月も半ばに差し掛かり、今の学年の終わり、そして新しい学年の始まりが見えてきまし...

2019.02.19

教育つれづれ日誌

小学校中学年から英語を始めると高学年で英語学習に飽きてしまう

もうすでに学習指導要領の移行期として，３・４年生から英語を学び始めています。これ...

2019.02.18

教育つれづれ日誌

「授業のユニバーサルデザイン」の3要素➆（第８回）

②人的環境のユニバーサルデザイン理論編～児童による双方向の支援体制の育成・後編～...

2019.02.15

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜振り返りの頻度＆内容に関するアンケート〜（29）

今期は、授業力・学級経営力を高めるためにも大切になってくる「仕事術」について書い...

2019.02.14

教育つれづれ日誌

認め合いのススメ

クラスの中でお互いの存在は認め合うことは非常に重要だと思います。仲の良い生徒同士...

2019.02.13

教育つれづれ日誌

成長の様子とゴールへ向かう姿を伝える　～１ランク昇格！学級通信～（第８回）

２月も半ばになりました。２月、順調に進んでいるでしょうか？「早く、子どもと保護者...

2019.02.12

教育つれづれ日誌

新聞から記者の主張を読み取る（NIEの取組）

2019.02.09

教育つれづれ日誌

体育授業のちょっとしたコツ（5）

比較的教職経験の浅い先生に知っておいて欲しい、体育授業のちょっとしたコツについて...

2019.02.08

教育つれづれ日誌

「これならできる！」詩の創作指導（4）

第23期の連載では、『「荒れ」と向き合う詩の授業』というテーマで、私的な実践報告...

2019.02.07

教育つれづれ日誌

成人式×タイムカプセル～タイムカプセルを失敗させない方法～

先日、8年前に6年生を担任した子たちが、成人式を迎えました。以前の投稿で紹介した...

2019.02.06

アグネスの教育アドバイス

海外留学を成功させるには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2019.02.06

教育つれづれ日誌

教育支援連携でできることを！「反省」のモノサシ

年度末、一年間の教育支援活動を振り返る時、あなたの「反省」のモノサシは何ですか？...

2019.02.05

教育つれづれ日誌

リトミックって？

リトミックは、ダルクローズが創案した音楽教育法です。昨今、幼稚園、保育園の音楽活...

2019.02.04

教育つれづれ日誌

〝目的〟と〝志〟で振り返る教育実践 （第７回〜中学生が夢や目標を達成するための４つの法則②〜）

中学生が夢を実現したり、目標を達成するための４つの法則を考えます。...

2019.02.01

教育つれづれ日誌

部活動について考える（３）

大学の部活動のあり方

2019.01.31

教育つれづれ日誌

自己変容物語で学期の終わりを締めくくる

ここ数年の自身の実践の中で「書く」はかなり大きな比重を占めます。その中で学期末に...

2019.01.30

教育つれづれ日誌

英語の発音は綺麗でなくてはならないという幻想

誰もが一度は憧れるネイティブのような綺麗な発音の英語。中学校の教師に「あなたは発...

2019.01.29

教育つれづれ日誌

「授業のユニバーサルデザイン」の3要素⑥（第7回）

②人的環境のユニバーサルデザイン理論編～児童による双方向の支援体制の育成・前編～...

2019.01.28

震災を忘れない

国語科での防災教育実践（リポート1）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが4...

2019.01.25

震災を忘れない

国語科での防災教育実践（リポート２）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが4...

2019.01.25

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜誰でも振り返りが書けるようになるために〜（２８）

今期は、授業力・学級経営力を高めるためにも大切になってくる「仕事術」について書い...

2019.01.25

教育つれづれ日誌

定時制という選択肢（3）

前回まで、定時制高校の設置目的や実態の変化、授業や学校行事、部活などの様子につい...

2019.01.24

教育つれづれ日誌

２月荒れを防ごうその２　～１ランク昇格！学級通信～（第７回）

２月が荒れてしまうと、学年末が早く来ないかと時を待つだけでなく、次年度の学年まで...

2019.01.23

教育つれづれ日誌

体育授業のちょっとしたコツ（4）

比較的教職経験の浅い先生に知っておいて欲しい、体育授業のちょっとしたコツについて...

2019.01.22

教育つれづれ日誌

縁の下の力持ち

教諭から管理職になり、見えてきたこと。それは、1人で仕事をしているのではないとい...

2019.01.21

教育つれづれ日誌

子供達の「今」そして「未来」を教育支援連携で！

2019年が始まりました。今年も子供達の自立と社会参画のために、皆がチームとなっ...

2019.01.18

教育つれづれ日誌

保育士・・・保育園・・・って？

保育士資格を取る方法として、保育者養成校で免許取得に必要な単位を取るか、年２回（...

2019.01.17

教育つれづれ日誌

〝目的〟と〝志〟で振り返る教育実践（第６回〜中学生が夢や目標を達成するための４つの法則①〜）

中学生が夢を実現したり、目標を達成するための４つの法則を考えます。...

2019.01.16

教育つれづれ日誌

部活動について考える（２）

部活動に教員が関わる意味...

2019.01.15

教育つれづれ日誌

聖火ランナーの実況アナウンスをつくろう~6年生社会科「新しい日本、平和な日本へ」

6年生を担任していた時分、歴史分野最後の単元が「新しい日本、平和な日本へ」でした...

2019.01.11

教育つれづれ日誌

AIがあるから英語は勉強しなくていいか

英語教師ならば，「なんで英語を勉強するの？」という本質的な問いを子どもからぶつけ...

2019.01.10

教育つれづれ日誌

「授業のユニバーサルデザイン」の3要素⑤（第6回）

②人的環境のユニバーサルデザイン理論編～困り感を持つ子への支援アイディア～☆ミニ...

2019.01.09

アグネスの教育アドバイス

授業や講義の前に児童・生徒を惹きつけるには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2019.01.09

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜授業における振り返り〜（27）

今期は、授業力・学級経営力を高めるためにも大切になってくる「仕事術」について書い...

2019.01.08

教育つれづれ日誌

定時制という選択肢（2）

前回、定時制高校の紹介ということで、設置の目的や就労の状況、給食などについて、全...

2019.01.07

教育つれづれ日誌

２月荒れを防ごう！３学期スタートに向けて　～１ランク昇格！学級通信～（第６回）

３学期は短いだけに、特にスタートダッシュが肝心です。１月をうまく乗り切らないと、...

2018.12.28

教育つれづれ日誌

体育授業のちょっとしたコツ（3）

前回、前々回の記事と同様に、比較的教職経験の浅い先生に知っておいて欲しい、体育授...

2018.12.27

教育つれづれ日誌

「これならできる！」詩の創作指導（3）

第23期の連載では、『「荒れ」と向き合う詩の授業』というテーマで、私的な実践報告...

2018.12.26

教育つれづれ日誌

アフター５充実計画！

アフター５なんて言ってもわからない方もいらっしゃるかもしれません。アフター5は、...

2018.12.25

教育つれづれ日誌

途切れのない学習を教育支援連携で！

2018年年の瀬、子供達にとっては冬休みですね。冬休みはクリスマスに大晦日、お正...

2018.12.21

教育つれづれ日誌

保育者養成校　～音楽、ピアノ～

かつて、保育者を目指す場合、養成校に入る前からピアノを習いにいくことは当たり前の...

2018.12.20

教育つれづれ日誌

〝目的〟と〝志〟で振り返る教育実践（第５回〜中学生が夢や目標をもつために必要な４つのこと②〜）

中学生が夢を描いたり、目標をもつために学校現場で何ができるのか、４つのキーワードをもとに考えていきます。

2018.12.19

映画と教育

『アリー／スター誕生』世界の歌姫レディ・ガガを起用し、4度目の映画化！

12月の「映画と教育」では、『アリー／スター誕生』と『シュガー・ラッシュ:オンライン』をご紹介します。

2018.12.19

教育つれづれ日誌

部活動について考える（１）部活動と非認知的能力

部活動と非認知的能力

2018.12.18

教育つれづれ日誌

子どもたちによる子どもたちへの"社会科ミニ授業"

前回役割取得の話で社会科の授業を取り上げました。「社会科」つながりで今回は6年生...

2018.12.17

教育つれづれ日誌

出前授業と生活を新聞でつなぐ（2）財政教育プログラム

2018.12.15

教育つれづれ日誌

いつもHello. How are you? と言っていませんか

みなさんは外国語の授業をするときに，どんな挨拶で授業を始めていますか？自分が思っ...

2018.12.14

教育つれづれ日誌

「授業のユニバーサルデザイン」の3要素④（第5回）

人的環境のユニバーサルデザイン理論編～安心を基盤としたシステム設計～☆ミニコーナ...

2018.12.13

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜仕事術「ストックを作る」〜（26）

今期は、授業力・学級経営力を高めるためにも大切になってくる「仕事術」について書い...

2018.12.12

教育つれづれ日誌

定時制という選択肢（1）

定時制高校と聞いて、どんなイメージを持っていますか？働きながら学んでいる、夜に勉...

2018.12.11

教育つれづれ日誌

子どもの伸びと感謝を文章に　～１ランク昇格！学級通信～（第５回）

12月に入りました。長かった２学期もあと少し。子どもたちはいろいろな行事を通して...

2018.12.10

教育つれづれ日誌

体育授業のちょっとしたコツ（2）

前回の記事と同様に、比較的教職経験の浅い先生に知っておいて欲しい、体育授業のちょ...

2018.12.07

教育つれづれ日誌

「ボーっと授業してんじゃねーよ！」にならないために大切な3つのこと

いきなりのフレーズで驚かれた方、これはNHKバラエティクイズ番組「チコちゃんに叱...

2018.12.06

教育つれづれ日誌

学びひたり、教えひたりながら、教育共生していこう！

あるがままの自分が認められ、存在できる場所で、自由に自分の可能性に向かう事が出来...

2018.12.05

アグネスの教育アドバイス

自発的に読書をする子どもに育てるには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.12.05

教育つれづれ日誌

教員免許更新講習&スクーリング 〜やっぱり即興？〜

1月16日＆17日に、９月に引き続き、教員免許更新講習のお手伝いをさせて頂きまし...

2018.12.04

教育つれづれ日誌

〝目的〟と〝志〟で振り返る教育実践 （第４回〜中学生が夢や目標をもつために必要な４つのこと①〜）

中学生が夢を描いたり、目標をもつために学校現場で何ができるのか、４つのキーワード...

2018.12.03

教育つれづれ日誌

学校における働き方改革と部活動（４）

2018.11.30

教育つれづれ日誌

他者理解につながる役割取得能力発達を支援する~社会科の授業を通して~

大学院の講義で道徳性の発達について学びました。その際に「役割取得能力」という言葉...

2018.11.29

教育つれづれ日誌

Small Talkでおしゃべり好きの子に育てる

みなさんは小学校英語でのSmall Talkという学習を知っていますか。これは，...

2018.11.28

教育つれづれ日誌

出前授業と生活を新聞でつなぐ（租税教室）（1）

2018.11.28

教育つれづれ日誌

「授業のユニバーサルデザイン」の3要素③（第4回）

人的環境のユニバーサルデザイン理論編～リーダーシップのUD化①～☆ミニコーナー☆...

2018.11.27

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜仕事術「同じものを揃える&箇条書き」〜（25）

今期は、授業力・学級経営力を高めるためにも大切になってくる「仕事術」について書い...

2018.11.26

教育つれづれ日誌

アウトプットを！

教員も生徒も、いろんなことをインプットする機会はたくさんあると思います。しかし、...

2018.11.22

教育つれづれ日誌

実りの秋を伝えて、つながりを強く　～１ランク昇格！学級通信～（第４回）

「１ランク昇格！学級通信」３回目までは「見せる工夫」について書いてきました。「見...

2018.11.21

教育つれづれ日誌

体育授業のちょっとしたコツ（1）

最近は、どの小学校においても比較的教職経験の浅い先生が増えているように思います。...

2018.11.20

教育つれづれ日誌

「これならできる！」詩の創作指導（2）

第23期の連載では、『「荒れ」と向き合う詩の授業』というテーマで、私的な実践報告...

2018.11.19

教育つれづれ日誌

学校行事でつくる「あたらしい　じぶん」

今回は、1年生をもったとき、音楽会後に出した学級通信をそのまま記事にしたいと思い...

2018.11.16

教育つれづれ日誌

共生社会に向けた情報共有・・・特別支援教育からの発信！

発達障害、知的障害、肢体不自由、病弱、盲、ろう・・・・特別支援教育に携わる私達は...

2018.11.15

教育つれづれ日誌

保育者養成校

保育者養成校のメインの授業は、保育現場での実習です。実習では何をするのでしょう。

2018.11.14

教育つれづれ日誌

〝目的〟と〝志〟で振り返る教育実践（第３回〜新学習指導要領が求めるものは？〜）

新学習指導要領で求められていることは何なのか。中学社会科を事例として、できるだけシンプルに自分なりの解釈を書いてみました。

2018.11.13

教育つれづれ日誌

学校における働き方改革と部活動（３）

新しい部活動の姿

2018.11.12

教育つれづれ日誌

「授業のユニバーサルデザイン」の3要素②（第3回）

②人的環境のユニバーサルデザイン概論～畑を整え、土を肥やす～ ☆ミニコーナー☆普...

2018.11.10

教育つれづれ日誌

大河ドラマのセリフから自分の人生を想像する

子どものころNHK大河ドラマを心待ちにしていました。今でも記憶に多々残っているの...

2018.11.09

教育つれづれ日誌

思考させながら英語を身につけるCLIL型英語学習〜季節は４つとは限らない〜

CLIL型学習（内容言語統合型学習）というものを知っていますか。小学校英語で高学...

2018.11.08

アグネスの教育アドバイス

受験シーズンの子どもをどのようにサポートしたらいいの？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.11.07

教育つれづれ日誌

インクルーシブ教育へ

2018.11.07

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜仕事術「３段階で取り組む」〜（24）

今期は、授業力・学級経営力を高めるためにも大切になってくる「仕事術」について書い...

2018.11.06

教育つれづれ日誌

モヤモヤを残す

前回、正解のない問いに対する抵抗をなくすということで、「問いに向き合う」という記...

2018.11.05

教育つれづれ日誌

学級通信は心と心の架け橋に　～１ランク昇格！学級通信～（第３回）

保護者が学校や担任に対する要求は、年々高まり、また複雑化しています。この保護者に...

2018.11.02

教育つれづれ日誌

体育科　体つくり運動領域（高学年、縄を使った運動）（2）

前回は・高学年、体つくり運動領域・体の動きを高める運動の中の巧みさを高める運動で...

2018.11.01

教育つれづれ日誌

教科書を使ったアレンジ授業のススメ

研究授業は、教材研究に時間をかけて、提案性も持たせて、つくりあげていくことでしょ...

2018.10.31

教育つれづれ日誌

なぜ教育支援連携なの？

特別支援教育に携わる私達は、子供たちを目の前にした時、何を思い、考えるでしょうか...

2018.10.30

教育つれづれ日誌

教員免許更新講習 〜即興？臨機応変？〜

教員免許更新講習のお手伝いを、１日目だけさせて頂きました。

2018.10.29

教育つれづれ日誌

専手必笑！秋の校外学習で気をつけたいこと

お久しぶりです。たまに，現れます（笑）この時期の過去記事です。 2017.11....

2018.10.28

教育つれづれ日誌

修学旅行を終えて

2018.10.27

教育つれづれ日誌

〝目的〟と〝志〟で振り返る教育実践（第２回〜何のために勉強をするのか？〜）

何のために勉強をするのか？社会科を学ぶ意味は何なのか？　それらの目的を教師自身が...

2018.10.26

教育つれづれ日誌

学校における働き方改革と部活動（２）

2018.10.25

教育つれづれ日誌

「曼陀羅図×計画表」のススメ

新学年、新学期を前にして色々とやりたいことが頭をめぐります。一方でやらなくてはな...

2018.10.24

教育つれづれ日誌

読書の秋にふさわしいオススメの高学年向け英語絵本

高学年の子どもたちが聞いても面白いと思えるような心温まるストーリー，意外なオチが...

2018.10.23

教育つれづれ日誌

「授業のユニバーサルデザイン」の3要素①（第2回）

今回は、授業のユニバーサルデザインを支える3つのユニバーサルデザインの要素について、ご紹介します

2018.10.22

教育つれづれ日誌

伝統工業にふれて

2018.10.20

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜仕事術「SNSでの愚痴」〜（23）

今期は、授業力・学級経営力を高めるためにも大切になってくる「仕事術」について書い...

2018.10.19

教育つれづれ日誌

「問い」に向き合う

年度当初の授業で「地理は好き？得意？」と聞くと、「暗記だから好き、得意」とか「暗...

2018.10.18

教育つれづれ日誌

読みやすくするちょっとした工夫　～１ランク昇格！学級通信～（第2回）

せっかく作成した学級通信ですが、「読んでもらわなければ、何もならない」のです。大...

2018.10.17

教育つれづれ日誌

体育科　体つくり運動領域（高学年、縄を使った運動）（1）

先日、体育の公開授業に参加しました。高学年、体つくり運動領域、体の動きを高める運...

2018.10.16

教育つれづれ日誌

「これならできる！」詩の創作指導

第23期の連載では、『「荒れ」と向き合う詩の授業』というテーマで、私的な実践報告...

2018.10.15

教育つれづれ日誌

私は、教育で世界平和を目指しています

私は、教育の最大の願いは世界平和と信じています。だから、教育理念の最終段階には、...

2018.10.12

教育つれづれ日誌

教育支援連携〈教育支援連携の流れ模式図〉

今期もよろしくお願いします(*^-^*)引き続き「特別支援教育」「教育支援連携」...

2018.10.11

教育つれづれ日誌

初めて物語 〜領域、表現、そしてパネルシアター〜

今回が、初執筆です。保育者養成校に勤務をして、初めて聞く言葉がいくつもありました...

2018.10.10

教育つれづれ日誌

〝目的〟と〝志〟で振り返る教育実践（第１回）

今流行の「働き方改革」。仕事のペースを変えなければいけなくなりそう・・・。果たし...

2018.10.09

教育つれづれ日誌

学校における働き方改革と部活動（1）

学校における働き方改革による今後の部活動（主に運動部）のあり方について考える...

2018.10.05

教育つれづれ日誌

省察的実践家であれ

「状況と対話」し，「行為の中の省察」を通じて自ら学び，解決策を身につけ発達してい...

2018.10.04

教育つれづれ日誌

修学旅行で外国人旅行者と交流する文脈づくり（1）

子どもが自分ごととして学習意欲を高める本物の文脈づくりの工夫をお伝えします。...

2018.10.03

アグネスの教育アドバイス

子どもの頃から国際社会の出来事に目を向けるには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.10.03

教育つれづれ日誌

「授業のユニバーサルデザイン」を始めましょう！（第1回）

子供たちを輝かせる「授業のユニバーサルデザイン」の概論と3つのユニバーサルデザイ...

2018.10.02

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜仕事術「レスポンス」&「いいえと言わない」〜（22）

今期は、授業力・学級経営力を高めるためにも大切になってくる「仕事術」について書い...

2018.10.01

教育つれづれ日誌

実習生の指導を終えて

2018.09.29

教育つれづれ日誌

的を絞った振り返りを

ちょうど今年度の半分が終わる時期になりました。１年の中間地点まで来たところで、様...

2018.09.28

教育つれづれ日誌

コンセプトはわかりやすく、楽しく　～１ランク昇格！学級通信～（第1回）

今回も連載を続けさせていただきます。よろしくお願いいたします。私は「プレバト」が...

2018.09.27

教育つれづれ日誌

体育公開授業を前に確認しておきたい環境整備

先日、本校で体育の公開授業を実施しました。前日に体育館の環境整備を行った時に、確...

2018.09.26

教育つれづれ日誌

リフレーミングで見方を変える

前回、SWOT分析を行い、内部環境である自分の強みと弱み、外部環境の機会と脅威に...

2018.09.25

教育つれづれ日誌

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（7）

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.09.24

教育つれづれ日誌

練習問題への取り組ませ方にもの申す

漢字の書き取りや計算の練習問題など、どのように取り組ませていますか？ また、宿題...

2018.09.21

教育つれづれ日誌

「書く」ということ

「書く」ことは「考えること」。自分が体験してみて感じた事があるから、子どもたちと...

2018.09.20

教育つれづれ日誌

最後に・・「考動力」を子どもたちに！

今回が最終回になりました。今まで本当にありがとうございました！！最後に伝えたいこ...

2018.09.19

教育つれづれ日誌

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅶ〈教育支援連携チーム〉

国立特別支援教育総合研究所の短期研修に参加中。子ども達の自立と社会参画を目指して...

2018.09.18

教育つれづれ日誌

キラキラした眼をした子どもを育てるために

私が小学校の教員をしていた時に目指していたことの１つに「キラキラした眼をした子ど...

2018.09.17

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜1月17日が近づくと〜（21）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.09.14

教育つれづれ日誌

道徳一年生（No.10　「自分の得意なことを続ける人生を」）

2018.09.13

教育つれづれ日誌

専手必笑！インクルーシブ教育の基礎・基本と学級づくり・授業づくり

前回の記事に，PDFファイルをつけたつもりが，添付し忘れたようですみません。ここ...

2018.09.12

教育つれづれ日誌

ポジティブに考える

夏休みが明け、新たな気持ちでスタートを切っている時期かと思います。夏休みに大きく...

2018.09.11

教育つれづれ日誌

「笑う門には」教務だより　～２学期に大きな実を実らせるには～（第８回）

台風の被害が出た地域の方々、心よりお見舞い申し上げます。この連載だけでも、３回目...

2018.09.10

教育つれづれ日誌

体育授業力向上のための教授技術（3.集団行動の指導）

これまで、体育授業力向上のための教授技術として1.児童の安全確保⒉学習ルールの確...

2018.09.07

教育つれづれ日誌

SWOT分析を用いたキャリア開発

大学生や専門学校生の就職活動はもちろん、社会人になってからの転職や、異動時、今後...

2018.09.06

教育つれづれ日誌

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（6）

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.09.05

アグネスの教育アドバイス

1歳10ヶ月の子どもに叩き癖がついてしまったようです。どうしたら？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.09.05

教育つれづれ日誌

9月学級リメイク術

夏休み明けの子どもたちの様子はいかがですか？ 「1学期にうまくいったから2学期も...

2018.09.04

教育つれづれ日誌

事前準備が授業中の安心感を生む

教育実習生と過ごす中で考えたことを整理してみました。やっぱり事前準備をどれだけす...

2018.09.03

教育つれづれ日誌

信頼関係について考える（3）

さて、今回も信頼関係シリーズです。前回は「共感」について述べさせていただきました...

2018.08.31

教育つれづれ日誌

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅵ〈家族の絆〉

2学期が始まりました。子ども達は、夏休みの楽しかったことをたくさん報告してくれま...

2018.08.30

教育つれづれ日誌

「教師の発する言葉の影響力の大きさ」

先日、小学校の元校長先生の方と教師が保護者へ話をする際の具体的な言葉についての話...

2018.08.29

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜２学期初日に意識しておきたいこと〜（20）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.08.28

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.9 「誰もが主役になれる授業を！」）

2018.08.27

教育つれづれ日誌

「ぱわぁあっぷ」地図記号ONUWトランプ

いよいよ２学期もカウントダウン！ もう準備万端ですか？ 授業力＆学級経営力（明治...

2018.08.24

教育つれづれ日誌

もうひとつのインターハイ２

昨年度は南東北（山形・宮城・福島）を会場に全国高校総体（インターハイ）が行われ、...

2018.08.23

教育つれづれ日誌

想定外はあり得ない　～仙台市立荒浜小学校に学ぶ～（第2回）

三陸沿岸に行って、津波の被害のすごさと、復興する姿を目たかったのですが、時間が限...

2018.08.22

教育つれづれ日誌

体育授業力向上のための教授技術（2.学習ルールの確認）

前回は、1.児童の安全確保について、とりわけ　①　児童の健康状態の把握　②　教師...

2018.08.21

教育つれづれ日誌

平成最後の夏休み

８月も中旬を過ぎましたが、いかがお過ごしでしょうか。本学は夏休み開始が早かったの...

2018.08.20

教育つれづれ日誌

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（5）

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.08.17

教育つれづれ日誌

６年「拡大と縮小」図形カードゲーム

図形領域の指導は、かくことばかりに指導が及び、図形に関する感覚を十分に豊かにする...

2018.08.16

教育つれづれ日誌

「さぁ、話し合ってください」

簡単に使いやすい「さぁ、話し合ってください」を簡単に使わないために。...

2018.08.15

教育つれづれ日誌

信頼関係について考える（3）

　どうやったら子どもたちと教師の信頼関係がつくれるのか、子ども達同士の信頼関係が...

2018.08.14

教育つれづれ日誌

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅴ〈夏休みも繋がる〉

夏休み後半！「子ども達、どうしているかなぁ？」と気になる頃。ICTを利活用すれば...

2018.08.13

教育つれづれ日誌

数年経験した教員がさらに学びを深めるために読む本

教員の研修はそれぞれのステージによって色々と違ってきます。 採用された直後の時期...

2018.08.10

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜学級通信で思いを伝える②〜（19）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.08.09

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.8 「道徳的な行為に高めるために」）

2018.08.08

教育つれづれ日誌

学校における暑さ対策の指標

本当に暑いですよね。室内にずっといたくなり，昼ご飯を買いに行くのも億劫になってい...

2018.08.07

教育つれづれ日誌

社会体験研修で感じたこと

現在、どの学校も夏季休業に入っていると思います。とは言っても、講習や部活動、面談...

2018.08.06

教育つれづれ日誌

想定外はあり得ない　～ＮＩＥ全国大会岩手大会に参加して～（第１回）

夏休みは教務だよりを出していませんので、ＮＩＥ全国大会岩手大会に参加して感じたこ...

2018.08.03

教育つれづれ日誌

体育授業力向上のための教授技術（⒈児童の安全確保）

前回は『体育授業力向上のために、この夏休みにできること』についてでした。今回は『...

2018.08.02

教育つれづれ日誌

1日の終わりの過ごし方―自分の時間を持ってストレスの緩和を―

学生の個人面談を終えましたが、今回は目的が明確であり、日頃からの対話も功を奏して...

2018.08.01

アグネスの教育アドバイス

子どもにとって有意義な夏休みとは？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.08.01

教育つれづれ日誌

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（4）

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.07.31

教育つれづれ日誌

1人1人へのラブレター ～世界にたった１つの学級通信～

学期の終わりの通信は世界でたった１つの通信、1人1人へのお手紙をそえていました。...

2018.07.30

教育つれづれ日誌

地域の伝統を新聞で学ぶ

2018.07.28

教育つれづれ日誌

１学期をふり返って

子どもたちにとって、皆さんにとってどんな１学期になったでしょうか。...

2018.07.27

教育つれづれ日誌

信頼関係について考える（2）

前回より「教師と子どもとの信頼関係」についてお話をしています。今回は、教師と子ど...

2018.07.26

教育つれづれ日誌

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅳ<災害時の教育支援連携>

地震、豪雨、猛暑・・・天災が続いています。災害時に、あなたはどうやって、クラスの...

2018.07.25

教育つれづれ日誌

教師の夏休み　「知的」積極的休養のススメ

そろそろ夏休みになる学校も多いと思います。 夏休みを子どもがどのように過ごすのか...

2018.07.24

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために~型ではなく理念・理論・想いを取り入れよう~（18）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.07.23

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.7「『君たちはどう生きるか』に寄せて」）

2018.07.20

教育つれづれ日誌

専手必笑！学級づくり　ヒヤリ・ハットマンダラチャートβVer.

ワールドカップも終わり見事，日本は，ベスト１６！代表選手の去就も気になるところで...

2018.07.19

教育つれづれ日誌

やめる勇気

近年「ワークライフバランス」だとか「働き方改革」といった言葉をよく耳にするように...

2018.07.18

教育つれづれ日誌

「笑う門には」今日無駄より　～１学期の終わり方～（第７回）

はじめに。前回は、関西での地震についてのお見舞いを申し上げました。まさか、続けて...

2018.07.17

教育つれづれ日誌

夏休み、体育授業力向上のために

いよいよ夏休みです。１学期お疲れさまでした。今、４月に思い描いた学級と７月の学級...

2018.07.16

教育つれづれ日誌

てんやわんやの日々～「傾聴」を考える～

前回から2週間、あっと言う間に日が過ぎています。「受容―共感―自己一致」をお試し...

2018.07.13

教育つれづれ日誌

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（3）

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.07.12

教育つれづれ日誌

私の荒技仕事術〜何となく2つ法〜

忙しい毎日。さらに忙しい学期末。自分のプライベートも忙しくなるのが、大人たるもの...

2018.07.11

教育つれづれ日誌

自分たちで学ぶ力を育てるために

主体的・対話的に学んでいく際、どのような場をつくることで深い学びへとつなげていく...

2018.07.10

教育つれづれ日誌

信頼関係について考える（1）

学級経営や授業、生徒指導で一番大切なものは、「教師と子供との信頼関係」です。今回...

2018.07.09

教育つれづれ日誌

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅲ<子供と保護者と教師の安心の絆を結ぶ>

春の入学式から3ヶ月。日に日に暑さが増し、夏が近づいてきました。新入生の子供達も...

2018.07.05

教育つれづれ日誌

児童の交通事故について考えたい

平成30年３月20日に警察庁から「児童・生徒の交通事故」という資料が公表されまし...

2018.07.05

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜学級通信で思いを伝える①〜（17）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.07.04

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.6「演じることを通して感情を味わわせよう！」）

2018.07.03

教育つれづれ日誌

「困ったら声に出せ。困っていたら手を出せ。」

夏休みへカウントダウン！夏休みなんか，いらない！もっと子どもたちと一緒にいたい！...

2018.07.02

教育つれづれ日誌

ポジティブな声がけを

新年度が始まり、ある程度の緊張感を持って過ごす４・５月が過ぎ、少しずつ「乱れ」が...

2018.06.29

教育つれづれ日誌

「笑う門には」今日無駄より　～７月はラストスパート？ラストチャンス～（第６回）

はじめに。このたびの大阪北部地震で被災された方々には、お見舞い申し上げます。今回...

2018.06.28

教育つれづれ日誌

水泳指導「安全確保につながる運動」の重要性

今回の学習指導要領解説の改訂の中で、多くの変更点があった水泳運動領域。その中の目...

2018.06.27

教育つれづれ日誌

カウンセリングの基本的な姿勢・態度

6月初旬に校外学習で富士山に行ってきました。早朝からバスで8台を連ねての大所帯で...

2018.06.26

教育つれづれ日誌

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（2）

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.06.25

教育つれづれ日誌

道徳学習で新聞を活用する（その２）

2018.06.24

教育つれづれ日誌

ボーっと授業してんじゃねーよ！

いきなりのフレーズでびっくりされましたか？実はこのフレーズ、NHKのバラエティ・...

2018.06.22

教育つれづれ日誌

ケアレスミス

テスト後に起きる「わかっていたのに・・」「ケアレスミスだったぁ・・」から、どうす...

2018.06.21

教育つれづれ日誌

魔の６月〜その様子と解決方法③〜

今回は、魔の６月への対処法の３回目です。前回は心構えでした。今回は、具体的にどの...

2018.06.20

教育つれづれ日誌

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅱ<家庭学習と学校学習が繋がる>

これまで「教育支援連携」をキーワードに伝えてきましたが、時々質問されることがあり...

2018.06.19

教育つれづれ日誌

「怖い先生」だからちゃんとやる？ 〜日大アメフト部のトラブルから考えたこと〜

日大のアメフト部での問題が話題になっていました。 今回、その事について、少し考え...

2018.06.18

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜樋口万太郎の仕事術③〜（16）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.06.15

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.5「様々な場面を疑似体験させていこう！」）

2018.06.14

映画と教育

『万引き家族』カンヌ映画祭パルムドール賞受賞作

6月の「映画と教育」では、『万引き家族』と『焼肉ドラゴン』をご紹介します。

2018.06.13

教育つれづれ日誌

魔の6月？　この時期だから考えたい４つのこと

「魔の6月」という方もおられるようですが，実は伸びる時期でもある6月。雨をしっか...

2018.06.13

教育つれづれ日誌

行事を生かす

　年度当初は入学式や始業式、修学旅行や研修旅行、体験活動など、様々な行事が企画さ...

2018.06.12

教育つれづれ日誌

「笑う門には」今日無駄より　～「苗半作」今が頑張りどき～（第5回）

部活動でサッカーの指導をしていたとき、鼻血を出した子どもがいました。私は「鼻血く...

2018.06.11

教育つれづれ日誌

水泳指導で大切にしたいこと

６月になりました。早い学校では、６月上旬から水泳学習が始まると思います（遅くても...

2018.06.08

教育つれづれ日誌

「良い言葉」で信頼関係の強化を

前回、教員自身もストレスを軽減して一息つき、自分を認めて自己効力感を上げましょう...

2018.06.07

教育つれづれ日誌

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（1）

前回までの連載（１）（２）につきまして、大変な反響をいただき、ありがとうございま...

2018.06.06

アグネスの教育アドバイス

家庭での主権者教育、どうすべき？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.06.06

教育つれづれ日誌

クライシスマネージメント ～もしもトラブルが起きてしまったら～

今回は、学校生活における人間関係のトラブルが起こってしまった時の対処法をお話しま...

2018.06.05

教育つれづれ日誌

ありがとう

「ありがとう」をどのように大事にしていくか。...

2018.06.04

教育つれづれ日誌

魔の６月〜その様子と解決方法②〜

前回もお話したように、学級をもたれている先生方にとっては、「魔の６月」になってし...

2018.06.01

教育つれづれ日誌

「ICTを利活用した教育支援連携モデル」の教育的効果Ⅰ<子供達のことを話題に>

朝や放課後の職員室・・・先生同士で、子供達のことを話題にしていますか？「Aさん○...

2018.05.31

教育つれづれ日誌

「基礎基本の大切さ」について改めて考えたい

以前、学習の積み重ねについて文章を書いたことがあります。 「学習の積み重ねの大切...

2018.05.30

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜樋口万太郎の仕事術②〜（15）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.05.29

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.4 「文章を読み取らせるための支援をしよう！」）

2018.05.28

教育つれづれ日誌

書くときのヒントになる「おおきいみかん」19のこと

５月も終わろうとしています。新年度！と呼ばれてから，２か月が経ちました。みなさん...

2018.05.25

教育つれづれ日誌

セーフティの構築

私は授業の中にｐ４ｃ（＝philosophy for children「子どもの...

2018.05.24

教育つれづれ日誌

「笑う門には」今日無駄より　～魔の六月にならないように～（第4回）

５月２１日は、二十四節気では「小満」。陽気がよくなり草木が成長して茂るという意味...

2018.05.23

教育つれづれ日誌

学級チェック　～５月・６月、子供たちの様子はどうでしょうか～

５月下旬になりました。今、学級の子供たちの様子はどうでしょうか？子供たちは（大人...

2018.05.22

教育つれづれ日誌

ストレスの軽減と、自己効力感を高めるために

新年度から早２か月近くが過ぎています。あっという間の日々を振り返り、忙しさやスト...

2018.05.21

教育つれづれ日誌

道徳学習で新聞を活用する

2018.05.20

教育つれづれ日誌

6月クライシス対処法

忙しい4月をなんとか乗り切ったみなさん。5月も半ばになり、学級の状態はどうでしょ...

2018.05.17

教育つれづれ日誌

「わかる」と「できる」をつなげる

子どもも大人も「わかる」と「できる」の狭間にいます。「わかる」で終わらないために...

2018.05.16

教育つれづれ日誌

魔の６月〜その様子と解決方法①〜

新しい年度、新しい学年や学級が始まってもうすぐ２ヶ月が過ぎようとしています。様子...

2018.05.15

教育つれづれ日誌

ICTを利活用した教育支援連携モデルの提案（原点回帰しよう！）

新緑まばゆい季節。山々は濃い緑色から薄黄緑までのグラデーションで彩られ、学校門の...

2018.05.14

教育つれづれ日誌

『引用』を学習する授業で新聞活用

2018.05.13

教育つれづれ日誌

チーム学校　〜1人で問題を抱え込まない〜

連休も終わり、学校の活動も様々なものが本格的に動き出していると思います。 今回は...

2018.05.11

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜樋口万太郎の仕事術①〜（14）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.05.10

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.3「情報を制限して場面を読み取らせよう！」）

2018.05.09

教育つれづれ日誌

新学期からはじめよう　「専手必笑」　気になる子への60の手立て

２冊目の単著となる 「新学期からはじめよう　専手必笑　60の手立て」 が，発刊さ...

2018.05.08

教育つれづれ日誌

最初の学級懇談会

新年度に入って１ヶ月が過ぎました。各学校ではＰＴＡ総会や授業参観、学級懇談会など...

2018.05.07

教育つれづれ日誌

「笑う門には」今日無駄より　～五月病を乗り切ろう～（第３回）

怒濤の四月、うまく乗り切ることができた先生が多いことでしょう。教師も「緊張」から...

2018.05.04

教育つれづれ日誌

１学期　学級懇談会　保護者同士をつなげる活動

前回は、学級懇談会（保護者会）での進め方について説明しました。今回は、その中で保...

2018.05.03

教育つれづれ日誌

大学での留学生対応

　昨年度から留学生クラスの担任と留学生に経営学と経済学を教えています。何事もなく...

2018.05.02

アグネスの教育アドバイス

空気を読める子・読めない子、どうする？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.05.02

教育つれづれ日誌

児童の興味関心を継続させるために！

2018.04.29

教育つれづれ日誌

学級目標って何だろう？

4月に決めることが多い学級目標。どの学校でもつくっているから自分も・・にならない...

2018.04.27

教育つれづれ日誌

自分の学級を思い出して

新しい年度が始まり、一ヶ月が過ぎようとしています。前回までは、教員採用試験突破シ...

2018.04.26

教育つれづれ日誌

本領発揮で教育支援連携！

新学年・新学期がスタートしました。新入生の子供たちの緊張も日に日に和らいできて、...

2018.04.25

教育つれづれ日誌

質の高い教員を育成するために大学や学校現場ができること

　私は、22年間小学校の教員をした後、昨年の春から教員養成の場に移りました。昨年...

2018.04.24

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜教室環境をアップグレードしよう〜（13）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.04.23

教育つれづれ日誌

「カラーバス効果をねらってNIEを」

2018.04.22

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.2「絵や図を活用しよう！」）

2018.04.20

教育つれづれ日誌

大型連休明けに，確認する5つのこと

もう，19日！子どもたちと出会って，10日目という先生もおられるのではないでしょ...

2018.04.19

教育つれづれ日誌

１００％でなくてもいいよ

新年度が始まり、どの学校も慌ただしい状況になっていると思います。私は先月卒業生を...

2018.04.18

教育つれづれ日誌

「笑う門には」今日無駄より　～４月心がけておくこと～（第２回）

始業式が終わり、黄金の三日間を無事過ごされた、というところでしょうか。ベテランの...

2018.04.17

教育つれづれ日誌

１学期　学級懇談会（保護者会）の流れ

新学期が始まりました。新しい学級で、子どもたちとのすてきな出会いはできたでしょう...

2018.04.16

教育つれづれ日誌

「NIEのよさを伝える」その②

2018.04.15

教育つれづれ日誌

新年度の始めに

はじめまして。ちょうど新年度と記事の開始が同時期になりました。そこで今回は、年度...

2018.04.13

教育つれづれ日誌

新年度 新連載にあたり

2018.04.12

教育つれづれ日誌

2４年越しの宝物～若い先生方にエールを添えて～

4月、新しい年度が始まりました。新任の先生や経験の浅い先生方、戸惑うことや自分の...

2018.04.11

教育つれづれ日誌

学校をより良くする主役は子どもたち

「学級開き」を迎えるにあたって心がけたいこと...

2018.04.10

教育つれづれ日誌

教員採用試験合格へ向けて　第６回　まとめ

教員採用試験受験生にとっては願書の出願や説明会への参加など、夏の本番へ向けて動き...

2018.04.09

教育つれづれ日誌

「NIEのよさを伝える」

2018.04.08

教育つれづれ日誌

教育支援連携、一緒に始めましょう！

第23期『教育つれづれ日誌』もよろしくお願い致します！学校では、新担当が決まり、...

2018.04.06

教育つれづれ日誌

絶対に体罰をなくしたい

こんにちは、鈴木邦明と申します。今期も執筆を担当することになりました。よろしくお...

2018.04.05

震災を忘れない

3月11日の新聞スクラップでさらに興味を深める（リポート6）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.04.04

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「春休みにしておくこと」（12）

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.04.04

アグネスの教育アドバイス

子どもの運動神経を伸ばすには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.04.04

教育つれづれ日誌

道徳一年生（NO.1「評価のために記録を残そう！」）

2018.04.03

教育つれづれ日誌

移行措置開始！　大切にしたい５つのこと

教育つれづれ日誌のお仲間に入れてもらって，7年目になります。今年度も，よろしくお...

2018.04.02

教育つれづれ日誌

「学びの機会を作る」

2018.04.01

教育つれづれ日誌

新年度に向けて

修了式や離任式、卒業式が無事に終わり、別れを惜しむ間もなく、次の年度がやってきま...

2018.03.30

教育つれづれ日誌

「笑う門には」今日無駄より　～春休みにやっておくこと～　（第１回）

教務主任をしていたとき、教務だより「笑う門には」を出していました。メインは次の行...

2018.03.29

教育つれづれ日誌

学級担任としてのマナー・心得【教室環境編】

第23期も引き続き、これまでの担任・教務主任の経験、大学院での学びを省察し、学級...

2018.03.28

震災を忘れない

防災について調べ、新聞記事にまとめる【後編】（リポート5）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.03.28

教育つれづれ日誌

教育の質を上げるために　～学校は破裂寸前の風船～

私は大学卒業後22年間、小学校の現場で働いてきました。そして、一年前、現在の職に...

2018.03.27

教育つれづれ日誌

コーチングで子どもが生きる②

目的や意図を子どもたちが感じることで、行動の様子が変わってきます。...

2018.03.26

教育つれづれ日誌

留学生・外国人といっしょに生きていこう

1年間、留学生の姿をお伝えしてきましたが、とうとう今回のエッセイが最後になりまし...

2018.03.23

教育つれづれ日誌

若者よ、「授業力」を考えよ

授業力をつけたい、とか、授業力をつけるための研修とか、教師が授業力を伸ばそうとい...

2018.03.22

教育つれづれ日誌

生徒から学んだこと

春の日差しが感じられる日が続き、多雪地である山形の雪もだいぶとけてきました。この...

2018.03.21

震災を忘れない

防災について調べ、新聞記事にまとめる【前編】（リポート4）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.03.21

教育つれづれ日誌

教員採用試験合格へ向けて　第５回　面接試験について

教員採用試験合格に向けて。今回は第５回目です。面接試験についてお話を進めていきま...

2018.03.20

教育つれづれ日誌

おたがいさま、ありがとう！そしてこれからも！

学校は間もなく修了式、一年の終わりを迎えます。年度末の反省、振り返りの中、「今年...

2018.03.19

教育つれづれ日誌

やっぱり伸びていく努力をしないと......

平昌オリンピック・パラリンピックでの日本人選手の活躍に，たくさんの元気をいただい...

2018.03.16

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.21 「我慢すること」）

2018.03.15

震災を忘れない

国語授業で防災学習をスタート（リポート3）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.03.14

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「どうしてそんなに研究会やセミナーに行くんですか？」（11）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.03.14

教育つれづれ日誌

被災地２年目の熊本からの発信　～いよいよ卒業を迎える～（第５回）

５年生での荒れが、６年生の行動のみならず、学力形成にもかかわってくることを前回は...

2018.03.13

教育つれづれ日誌

卒業式で忘れられない、忘れてはいけないこと

おそらく全国、どこの小学校も来週・再来週には卒業式が行われれると思います。今回は...

2018.03.12

教育つれづれ日誌

「てつがく」多くの学校でも活用できる

2月23日、24日にお茶の水女子大学附属小学校の研究授業を参観しました。テーマは...

2018.03.09

教育つれづれ日誌

コーチングで子どもが生きる①

子どもたちが生きる環境をつくるために、コーチングをどのように活かしていくか。...

2018.03.08

教育つれづれ日誌

春休みこそ勉強！

2月初旬から3月末まで約2か月の春休み。学部留学生は、どう過ごしているのでしょう...

2018.03.07

アグネスの教育アドバイス

子どもが健全な恋愛・結婚観を持てるようにするには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.03.07

震災を忘れない

震災について、児童の意識を高める（リポート2）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.03.07

教育つれづれ日誌

「卒業に向けて、どうしていったらいいですか？」

「卒業に向けて、クラスをつくっていくために、どうしていったらいいですか？」という...

2018.03.06

教育つれづれ日誌

SDGsを身近に捉える

ＳＤＧｓ（Sastainable Development Goals）とは、「持...

2018.03.05

教育つれづれ日誌

教員採用試験合格に向けて　第4回　筆記試験にむけて

教員採用試験合格に向けて。今回は第４回目です。筆記試験についてお話を進めていきま...

2018.03.02

教育つれづれ日誌

「卒業」・・ことばの共有・・教育共生

今年度も「卒業」のシーズンを迎えました。卒業学年は卒業遠足、卒業文集、卒業制作、...

2018.03.01

震災を忘れない

防災学習を国語科で実践する（リポート1）さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さんが6...

2018.02.28

教育つれづれ日誌

年度末は，学年の総仕上げ！４～６年生　４５のこと（2）

前回の記事の続きとなります。試案です。こうで無くてはならない......ではあり...

2018.02.28

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.20 「作戦ゴリラのこと」）

2018.02.27

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「２年目で私たちを担任していたなんて」〜（10）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.02.26

教育つれづれ日誌

被災地２年目の熊本からの発信　～勉強がおもしろくない～（第４回）

　前回は、５年生の荒れが、５年生のうちに問題がクリアできていないときや、 共有化...

2018.02.23

教育つれづれ日誌

卒業に向けてのカウントダウン

卒業式まであと少し。（全国、どこの小学校の一か月を切っている頃だと思います）残さ...

2018.02.22

教育つれづれ日誌

「発達障害の子どもとの関わりにおける学級担任の重要性」

発達障害の子どもが大人になってから職場で力を発揮し活躍しているという記事が新聞に...

2018.02.21

教育つれづれ日誌

「当たり前」の違いから

これまでの経験によって、一人ひとりの「当たり前」が異なります。それを活かした学級...

2018.02.20

教育つれづれ日誌

さよなら、交換留学生！

半年（１年）の交換留学生としての生活を終えて帰国する留学生、どんな気持ちなのでし...

2018.02.19

教育つれづれ日誌

卒業に向けて

卒業式まで学校に来る日は、数えるほどしかありません。卒業に向けていかに学級や学年...

2018.02.16

教育つれづれ日誌

食について考える

勤務校は夜間定時制で、１時間目が終わると給食の時間があり、その後に２時間目～４時...

2018.02.15

教育つれづれ日誌

教員採用試験合格に向けて　第３回　日常生活と試験勉強②

教員採用試験合格に向けて。今回は第３回目です。「日常生活と試験勉強」についてお話...

2018.02.14

映画と教育

『シェイプ・オブ・ウォーター』種族を超えた愛を描く新たな傑作

2月の「映画と教育」では、『シェイプ・オブ・ウォーター』と『リメンバー・ミー』をご紹介します。

2018.02.14

教育つれづれ日誌

言葉の学び：「落としましたよ！」

色々な原因から、言葉に遅れのある子供たちがいます。今回は、Aさんのエピソードから...

2018.02.13

教育つれづれ日誌

年度末は，学年の総仕上げ！１～３年生　３５のこと（1）

いよいよ総仕上げの年度末になってきました。日数で数えると，ほんの一握りかもしれま...

2018.02.12

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.19 「気を利かせること」）

2018.02.09

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「お子さんいらっしゃいますか？」〜（9）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.02.08

教育つれづれ日誌

被災２年目の熊本からの発信　～５年生の４学期になってしまう～（第3回）

５年生での荒れ。クラス替えが行われて、６年生になってリセット。こうなればいいので...

2018.02.07

アグネスの教育アドバイス

集中力を身につけさせるには？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.02.07

教育つれづれ日誌

３学期！　卒業を目前に③

６年生の３学期。これまで 『"100日"日記』の準備について（１月３日記事）と ...

2018.02.06

教育つれづれ日誌

教員は「高度なバランス能力」が求められている

教師の指導などが原因で子どもが亡くなってしまう「指導死」は、分かっているだけで平...

2018.02.05

教育つれづれ日誌

自分を好きになるためには

子どもたちから学んだ自分を好きになる方法...

2018.02.02

教育つれづれ日誌

日本に留学して得た力と失った力

毎年、「Breakthrough 」（突破する力）について考える授業をしています...

2018.02.01

教育つれづれ日誌

卒業式指導

小学校生活を締めくくる卒業式。よりよいものにするために、いかに指導をするか。私の...

2018.01.31

教育つれづれ日誌

卒業までに伝えたいこと

年度末が近づき、卒業に向けた準備が少しずつ動いていると思います。高校では自由登校...

2018.01.30

教育つれづれ日誌

教員採用試験合格に向けて　第２回　日常生活と試験勉強①

教員採用試験合格に向けて・・。第２回目の今回は、「日常生活と試験勉強」です。「日...

2018.01.29

教育つれづれ日誌

「授業記録を残す」

2018.01.28

教育つれづれ日誌

「サイエンティストと防災学習」

2018.01.27

教育つれづれ日誌

2030年 Innovation Roadmap

2030年・・・今年の4月に小学部に入学してくる子供たちが、中学部、高等部を経て...

2018.01.26

教育つれづれ日誌

授業が進められない！そんな時には，「楽習」ゲームを！

インフルエンザの猛威に，学級閉鎖を余儀なくされているところが あるのかもしれませ...

2018.01.25

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.18「協働とは何か」）

2018.01.24

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「同じ内容でも言う人によって響き方が違うのだろう。」〜（8）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.01.23

教育つれづれ日誌

被災２年目の熊本からの発信　～５年生の荒れが多かったのは～（第2回）

１月１７日で、阪神淡路大震災から２３年。１４日、１６日で、熊本地震から１年９ヶ月...

2018.01.22

教育つれづれ日誌

３学期！　卒業を目前に②

前回の「３学期！卒業を目前に」（１月３日記事）では、６年生担任時、12月頃から子...

2018.01.19

教育つれづれ日誌

子どものトラブルの半分は教師のせいなのでは・・・

　長期休業明けの最初の日、私は大概寝不足の状態でした。「寝不足だから怒らないよう...

2018.01.18

教育つれづれ日誌

給食当番の仕組みは？

3学期の給食が始まりました。学級での当番の仕組みを紹介します。...

2018.01.17

教育つれづれ日誌

留学生と保育園児の交流

保育園の冬の行事に、留学生が参加。いっしょにお餅つきを体験したり、サッカーをした...

2018.01.16

教育つれづれ日誌

ワークライフバランス

働き方改革が話題になっています。 教師の働き方改革を考えてみましょう。 ...

2018.01.15

教育つれづれ日誌

対話から議論へ

授業の中で、「ｐ４ｃ（philosophy for children）」という手...

2018.01.12

教育つれづれ日誌

教員採用試験突破に向けて　第１回（全６回）

　今年もよろしくお願いいたします。さて、新年１回目は「教員採用試験突破」に向けて...

2018.01.11

教育つれづれ日誌

2018年も「やりがい」・・・そして「幸せ」に！

あけましておめでとうございます！2018年はさらに「学び」多き一年に！そして、特...

2018.01.10

教育つれづれ日誌

２３年目の１．１７　記憶を　記録に

謹賀新年今年もいい年になりますように 泣いても笑っても今年度は、あと54日前後....

2018.01.09

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.17 「寛容であること」）

2018.01.08

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「○○じゃないよ」（7）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.01.05

教育つれづれ日誌

被災２年目の熊本からの発信　～チーム学校で１月を乗り切ろう～　（第1回）

あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。一昨年の４...

2018.01.04

教育つれづれ日誌

３学期！　卒業を目前に

新年あけましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いいたします。新しい...

2018.01.03

アグネスの教育アドバイス

親の転職や仕事の愚痴、子どもの進路への影響は？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2018.01.03

教育つれづれ日誌

可能性を信じて

あけましておめでとうございます。 本年もよろしくお願いします。 新年を迎えた今回...

2018.01.02

教育つれづれ日誌

１年の終わり、始まり

２０１７年の終わり、２０１８年の始まりに考えること。...

2018.01.01

教育つれづれ日誌

待ちに待った冬休み！

9月から始まった後期の授業も今日で終わり。明日から約2週間の冬休みです。最後の授...

2017.12.29

教育つれづれ日誌

問題行動は、チャンスと思え！

子ども同士のトラブルは、集団生活にはつきものです。教師の耳に問題行動が入ってきた...

2017.12.28

教育つれづれ日誌

学級通信の役割

クラス担任をしている先生で、学級通信を出している先生は多いと思います。頻度や内容...

2017.12.27

教育つれづれ日誌

子どもたちを大切にすること

今年最後は、自戒の意味を込めて、「本当に子どもたちを大切にしているのか。」を考え...

2017.12.26

教育つれづれ日誌

家族宛の『年賀状』：表書きの物語

今年も『年賀状』の季節。皆さんはもう準備できましたか？『年賀状』も『デジタル連絡...

2017.12.25

教育つれづれ日誌

冬休み中にやっておきたいこと　３つ！

本日が，終業式。もしくは，来週月曜日が終業式と，一区切りされる学校が多いかと思わ...

2017.12.22

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.16「表情で伝えることの大切さ」）

2017.12.21

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「自分のこと、好きですか？」（6）

みなさんは自分の名前が好きですか？ 前回、自分らしさという話をしました。 今回の...

2017.12.20

教育つれづれ日誌

支柱のような教師に　～書く力ＵＰで３つの「ション」もＵＰ～（第5回）

　数年前、熊本県の阿蘇で行われた理科教育研究大会で、当時の文部科学省初等中等教育...

2017.12.19

教育つれづれ日誌

体育の授業でこれまで大切にしてきたこと①

今日からは「体育の授業でこれまで大切にしてきたこと」についてです。まず今回は【教...

2017.12.18

教育つれづれ日誌

「道徳でリアルな現実と向き合わせる」

2017.12.17

教育つれづれ日誌

未来へつなぐ手紙

止まっていた時間が動き出すような感覚です。８年前に小学校６年生を担任し、卒業式の...

2017.12.15

教育つれづれ日誌

ふり返り力はどうすればつく？

「ふり返り」ができるようになると、「自分」のことをより見つめられるようになります...

2017.12.14

教育つれづれ日誌

子どものころに戻ったら、、、留学生のつぶやき

子どものころを振り返ってみました。さて、留学生は、自分の子ども時代をどのようにと...

2017.12.13

映画と教育

『5パーセントの奇跡～嘘から始まる素敵な人生～』視力を95％失ってしまった青年が5つ星ホテルへの就活に挑む実話

12月の「映画と教育」では、『5パーセントの奇跡～嘘から始まる素敵な人生～』と『DESTINY 鎌倉ものがたり』をご紹介します。

2017.12.13

教育つれづれ日誌

所見の書き方

学校や学年によっては、総合所見の他に、英語、総合的な学習の時間と複数の所見を書か...

2017.12.12

教育つれづれ日誌

図書館を使うメリット

インターネットの普及などにより、生徒たちが本を読む機会が減ってきているように感じ...

2017.12.11

教育つれづれ日誌

キャリア教育に関する質問に答える！～12月2日学びのイノベーションフォーラムにて～

2017.12.09

教育つれづれ日誌

年賀状・寒中見舞いのススメ

担任している子どもたちへ、年賀状や寒中見舞いは出しているでしょうか？もちろん、国...

2017.12.08

教育つれづれ日誌

「チームワーク」を発揮しよう！

12月は「師走」と言いますが、近頃は一年中、先生達は走り回る程の忙しさですね。先...

2017.12.07

アグネスの教育アドバイス

「アグネスの教育アドバイス」連載100回記念スペシャル企画（＃04）アグネス×現役教師　3つの対話――これからの社会に求められる教育の在り方は？

アグネス・チャンさんが学校や家庭教育の悩みについて考える本連載が、記念すべき10...

2017.12.06

教育つれづれ日誌

子どもたちへ活動を委ねる　３つのこと

学級づくりの中で，１１月危機と言われる先月を乗り切られたでしょうか。 子どもも先...

2017.12.06

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.15「相手の全てを尊重すること」）

2017.12.05

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「自分らしい授業・学級経営」〜（5）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.12.04

教育つれづれ日誌

「防災の取組スタート」

2017.12.03

教育つれづれ日誌

「保護者も巻き込んだ実践に」

2017.12.02

教育つれづれ日誌

支柱のような教師に　ホワイトボードシートで「たい」を増やそう　その3（第4回）

ホワイトボードシートを使った授業後の研究会で、いくつかの質問を受けました。その中...

2017.12.01

教育つれづれ日誌

ICTを活用した授業　体育×ICT③（体つくり運動）

ＩＣＴを活用した体育の授業（体つくり運動）について、これまで２回実践を紹介してき...

2017.11.30

教育つれづれ日誌

教師はもっとたくさんの人と関わるべき

私は現在の短大に移る前、長く小学校に勤めていました。小学校の教員の生活では、多様...

2017.11.29

教育つれづれ日誌

人生は、仮説と実行の繰り返し。

学級のテーマです。試行錯誤の場を大切に受け止めることで子どもたちは、どんどん成長...

2017.11.28

教育つれづれ日誌

留学生のスピーチ

留学生の日本語クラスで発表のテストをしました。日本人の発表とは違うところがたくさ...

2017.11.27

教育つれづれ日誌

道徳の授業をつくる～自作資料への取り組みと思い～

子どもの心に少しでも届くように、響くように、自作資料を用意して道徳の授業をするこ...

2017.11.24

教育つれづれ日誌

研究授業について

勤務校では年に１回、授業研究週間というものが設けられており、全員１回ずつ研究授業...

2017.11.23

教育つれづれ日誌

「ほめる」の「ほ」「め」「る」

今回は、心を育てる授業、心を育てる学級経営に必ず必要なことについてお話ししていき...

2017.11.22

教育つれづれ日誌

「手だて」は引き算！引いた分は「学び」と「育ち」です！

子ども達ができるようにと、教育支援には「手だて」が必要です。しかし「手だて」は引...

2017.11.21

教育つれづれ日誌

デジタルデータ保存のこつ，５つのこと

指導案や教材研究など，教師の仕事ってきりがありませんね。そして，ここへ来て，働き...

2017.11.20

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.14 「人と上手く関わりたいと思う子どもを育てるために」）

2017.11.17

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「久しぶりにブラックの部分が：part３」（4）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.11.16

教育つれづれ日誌

支柱のような教師に　ホワイトボードシートで「たい」を増やそう　その2（第3回）

　先日、教師人生最後（？）の公開授業を行いました。５年生の「電磁石の性質」です。...

2017.11.15

教育つれづれ日誌

ICTを活用した授業　体育×ICT②

ICTを活用した授業（前回の記事）について、前回は、研究を継続する組織について・...

2017.11.14

教育つれづれ日誌

教師の「観察する力」の大切さ

子どもに関わる職にある人は「観察力」のある人であることが望ましいと思っています。...

2017.11.13

教育つれづれ日誌

学級全員が「笑顔」で学べるために

学校生活では、学習時間が大半を占めます。この時間を学級全員が「笑顔」で過ごすため...

2017.11.10

教育つれづれ日誌

健康に対する意識の違いー留学生と日本人

異国で生活するといろんなことがおこります。彼らの学生生活の様子を聞くとどうも日本...

2017.11.09

教育つれづれ日誌

道徳性発達の大切さ

コールバーグの道徳性発達段階理論などありますが、しっかりとした道徳性を発達させる...

2017.11.08

教育つれづれ日誌

評価について

先日、近隣の学校の先生方有志による勉強会を開きました。今年度になって立ち上げまし...

2017.11.07

教育つれづれ日誌

1番だ～れだ？

「心のない学力は学力ではない。」についてお話をしています。前回は、「45分に１回...

2017.11.06

教育つれづれ日誌

「あたりまえのこと」

日頃子どもたちと実践している「あたりまえのこと」について、皆さんと共に考えたいと...

2017.11.03

教育つれづれ日誌

学校に慣れたかな？ 小学一年生の確認ポイント３つ

10月が終わり，11月へ。4月のスタートから，6か月の学校生活を終えました。特に...

2017.11.02

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.13「ソーシャルスキルの黄金律 その2」）

2017.11.01

アグネスの教育アドバイス

「アグネスの教育アドバイス」連載100回記念スペシャル企画（＃03）アグネス×現役教師　3つの対話――「主体的・対話的で深い学び」の真の狙いを知ろう！

アグネス・チャンさんが学校や家庭教育の悩みについて考える本連載が、記念すべき10...

2017.11.01

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「久しぶりにブラックの部分が：part2」（3）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.10.31

教育つれづれ日誌

支柱のような教師に　ホワイトボードシートで「たい」を増やそう　その１（第2回）

子どもたちは、いろいろなことを「～したい」と思っています。「言いたい」「話したい...

2017.10.30

教育つれづれ日誌

ICTを活用した授業　体育×ICT

私の勤める堀江小学校は、平成25・26年度「大阪市学校教育ICT活用事業」のモデ...

2017.10.27

教育つれづれ日誌

持続可能な学校を目指して　～教師が生き生きとしている学校～

横浜市立永田台小学校の研究授業に２度（６/３０、１０/２０）参加させてもらいまし...

2017.10.26

教育つれづれ日誌

暗記と理解の違いって？

「自分の成長のために」おこなっている毎日のふり返りから、子どもたちが見つけたもの...

2017.10.25

教育つれづれ日誌

留学生の発見！

新しい留学生が日本に来ていろんな発見をしています。さて、びっくりするような発見も...

2017.10.24

教育つれづれ日誌

今年もしました、組体操~キーワードは「からだづくりと心づくり」~

今年は6年生担任。運動会では、組体操を指揮しました。今回も、心を育てる組体操（以...

2017.10.23

教育つれづれ日誌

主権者教育とは？

先月末の衆議院解散を受け、総選挙が公示されました。公職選挙法の改正により、昨年よ...

2017.10.20

教育つれづれ日誌

仲間を意識した活動を

前回より「心のない学力は学力ではない」についてお話をしています。今回から、より具...

2017.10.19

教育つれづれ日誌

支援を支援する～一枚の写真から～

寒暖の差が激しいですね。子供が風邪をひかないようにと、ご家族が気を配ってくださっ...

2017.10.18

教育つれづれ日誌

幼稚園・保育所・保育園の運動会から学んだ６つのこと

昨年来から，幼稚園・保育所・保育園の運動会，そして中学校の体育祭を見に行かせても...

2017.10.17

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.12「ソーシャルスキルの黄金律」）

2017.10.16

教育つれづれ日誌

「つけたい力をはっきりさせる」

2017.10.15

教育つれづれ日誌

「児童の文脈に入った授業をデザインする」

2017.10.14

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「久しぶりにブラックの部分が：part1」（2）

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.10.13

教育つれづれ日誌

支柱のような教師に　～書く力を高めよう～（第1回）

...

2017.10.12

教育つれづれ日誌

全力で子どもに向き合う教育を

執筆はじめのごあいさつ「教育つれづれ日誌」読者のみなさま、はじめまして。本日から...

2017.10.11

映画と教育

『We Love Television？』“視聴率100％男” 萩本欽一のドキュメンタリー

10月の「映画と教育」では、『We Love Television？』と『僕のワンダフル・ライフ』をご紹介します。

2017.10.11

教育つれづれ日誌

「パッション（情熱）」を持って授業をしていますか？

先日の授業で若い学生から教えられたことがありました。 教師の根本に関わる問題です...

2017.10.10

教育つれづれ日誌

自分の成長のために必要なモノは？

子どもたちが自分で成長していくために、教師ができることとは？...

2017.10.09

教育つれづれ日誌

留学生とのコミュニケーション

9月、新しい留学生がやってきました。共通語は英語なのですが、、、...

2017.10.06

教育つれづれ日誌

これが私の教室ルーティン

今回は、どのように教室で1日を過ごしているのかを記事にします。...

2017.10.05

教育つれづれ日誌

百聞は一見に如かず

私は地理歴史科の中の地理が専門で、遠く離れた地域のことを扱うことがよくあります。...

2017.10.04

アグネスの教育アドバイス

「アグネスの教育アドバイス」連載100回記念スペシャル企画（＃02）アグネス×現役教師　3つの対話――コミュニケーション能力、どう伸ばす？

アグネス・チャンさんが学校や家庭教育の悩みについて考える本連載が、記念すべき10...

2017.10.04

教育つれづれ日誌

心のない学力は学力ではない

今回から「心の無い学力は学力ではない」について話をさせていただきます。つまり「学...

2017.10.03

教育つれづれ日誌

協同絵本づくり・・・『かたつむりのがっこう』

第22期も引き続き、「明るく！強く！楽しく！」をモットーに、特別支援教育情報を...

2017.10.02

教育つれづれ日誌

学校でのゆとりづくりに，取り組んでみたこと２つ＋α

毎日の授業の準備でいっぱいいっぱい......。大きな学校は，子どもの数が多くて...

2017.09.29

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（No.11「旅行中に知った自分らしい生き方」）

2017.09.28

教育つれづれ日誌

授業力・学級経営力を高めるために〜「２年目の先生が」〜（1）

今期もよろしくお願いします。 今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中...

2017.09.27

教育つれづれ日誌

考えのつながりから見えてくるもの

子どもたちの考えが分かれた時、ディベートのように「どちらか」と決めてしまうのはも...

2017.09.26

教育つれづれ日誌

今こそ、「叱る」

「褒めて育てる」とよくいいます。もちろん、褒めたり、成功体験を積んだりして、子ど...

2017.09.25

教育つれづれ日誌

「教育実習生の指導で心がけたいこと」

2017.09.24

教育つれづれ日誌

多くの人の前で指導する際の「人数」と「褒める量」の関係

１０月１０日は体育の日です。 秋に運動会がある学校も多いと思います。 運動会の指...

2017.09.21

教育つれづれ日誌

みんな揃って、エイ・エイ・オー！

教育支援連携「みんな揃って、エイ・エイ・オー！」...

2017.09.20

教育つれづれ日誌

ベテラン・中堅先生が，若い先生にやったらあかんと思う５つのこと

どの業界でも，ベテランの立場から次の世代への技術伝達が行われます。教育業界でも同...

2017.09.19

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑪〜ある先生の授業から思ったこと〜（11）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.09.18

教育つれづれ日誌

「初めての児童と新聞学習」

2017.09.17

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（No.10「ソーシャルスキルの土台となる価値観」）

2017.09.15

教育つれづれ日誌

今こそ教育現場に必要なパラダイムシフト

2017.09.14

教育つれづれ日誌

「毎日」「少しずつ」「繰り返す」

何事も上達するポイントは、何でも「毎日」「少しずつ」「繰り返す」そして、「自分の...

2017.09.13

教育つれづれ日誌

世界の国の子どもたちの勉強事情②

前回は、アジア特に中国や香港の子どもたちについて紹介しました。今回はベトナムの女...

2017.09.12

教育つれづれ日誌

話す≠伝える

以前の記事でも触れたことがありますが、私は授業を通して自分の考えを発信する力をつ...

2017.09.11

教育つれづれ日誌

「わかる」と「できる」はちがう

世の中には「大事」なことがたくさんあります。「大事だ」と分かっていてもできないこ...

2017.09.08

教育つれづれ日誌

若い教師のための悩み方教室２

仕事をしていく上で、悩みをもつことが出てくるのは当然のことです。 ただし、それは...

2017.09.07

アグネスの教育アドバイス

「アグネスの教育アドバイス」連載100回記念スペシャル企画（＃01）アグネス×現役教師　3つの対話――競争心をポジティブに活用するには？

アグネス・チャンさんが学校や家庭教育の悩みについて考える本連載が、記念すべき10...

2017.09.06

教育つれづれ日誌

ものの見方の視点を変え、学びの質を高めたい

最近、赤ちゃんに関するコラムを担当することになりました。 赤ちゃん特集.comの...

2017.09.05

教育つれづれ日誌

「小さい秋　見つけた！」教育共生の姿

♪誰かさんが　誰かさんが　誰かさんが見つけた　小さい秋　小さい秋　小さい秋見つけ...

2017.09.04

教育つれづれ日誌

研究授業について考える３つ＋αのこと

とうとう2学期がスタートしましたね。夏休みの楽しい思い出は，頭の片隅へ........

2017.09.01

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑩〜４D授業とは？〜（10）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３...

2017.08.31

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.9「給食を通してスキルを高める」）

2017.08.30

教育つれづれ日誌

大学入試の変化にジタバタしない！～授業改革先取りセミナーの報告をかねて～

2017.08.29

教育つれづれ日誌

教師のプライド

　

2017.08.28

教育つれづれ日誌

世界の国の子どもたちの勉強事情

「日本の子どもたちは幸せそうですね」と留学生によく言われます。なぜ彼らはそう思う...

2017.08.25

教育つれづれ日誌

夏休み終盤～休み明けに向けて

校種や地域による違いはあるものの、夏休み終盤～休み明けという時期になりました。ち...

2017.08.24

教育つれづれ日誌

２学期に向けて

夏休みに学んだことを２学期に活かす。...

2017.08.23

教育つれづれ日誌

身についていますか？「甘え力」

前回は、悩み方についてお話しました。 今回は、「甘え力」 といっても、恋愛の話で...

2017.08.22

教育つれづれ日誌

学級におけるパワハラ的指導は「恐怖条件付け」である

夏休み真っ盛りですね。 しっかりと働き、しっかりと休みことが大事です。切り替えが...

2017.08.18

教育つれづれ日誌

『学びの場.com』は学びの場

『学びの場.com』を通じて、「特別支援教育」について伝え、共感し合い、共に考え...

2017.08.17

教育つれづれ日誌

2学期始業式で，子どもたちをみたい5つのこと

夏休みはいかがお過ごしでしょうか。 夏休みになれば，研修の目白押し......。...

2017.08.16

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑨〜３D授業とは？〜（9）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.08.15

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.8 「体育の授業を通してスキルを高める」）

2017.08.14

教育つれづれ日誌

「主体変容で授業づくり」

2017.08.13

教育つれづれ日誌

授業改善をしたければ会議から学べ！

2017.08.11

教育つれづれ日誌

意味のある対話

前回まで、「見えない信念」の中でポイントとなる２つのこと。「授業と学級経営は１つ...

2017.08.10

教育つれづれ日誌

留学生の夏休み

待ちに待った夏休み。留学生はどんな風に過ごすのでしょうか。...

2017.08.09

映画と教育

『ドリーム』NASAの宇宙開発に貢献した3人の黒人女性

8月の「映画と教育」では、『ドリーム』と『新感染 ファイナル・エクスプレス』をご紹介します。

2017.08.09

教育つれづれ日誌

もうひとつのインターハイ

　現在、本県を含む南東北三県でインターハイが行われています。県内各地に会場や案内...

2017.08.08

教育つれづれ日誌

２学期の自分へメッセージ

１学期の終わりにいつも行うこと。長い夏休み前だからこそ大切にしたいこと。...

2017.08.07

教育つれづれ日誌

若い教師のための悩み方教室

仕事をしていく上で、悩みをもつことが出てくるのは当然のことです。 ただし、それは...

2017.08.04

教育つれづれ日誌

「クレーム」は成長のきっかけ

一学期が終わりました。 通知表を渡した学校も多いと思います。 そういった中で、親...

2017.08.02

アグネスの教育アドバイス

「甘えさせる」と「甘やかす」、どう違う？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.08.02

教育つれづれ日誌

「ピッカピカ―」は魔法の言葉

「ピッカピカ―」の言葉は、子ども達のやる気を育む『魔法の言葉』の一つです。...

2017.08.01

教育つれづれ日誌

小学校の先生の夏休みを有意義に過ごす６つのこと

いよいよ夏休みがやってきました。私も他都市からすれば，少し遅い終業式を終え，落ち...

2017.07.31

教育つれづれ日誌

「取材授業を研究授業として実践する」

2017.07.30

教育つれづれ日誌

「公開授業で課題を見出す」

2017.07.29

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑧〜2D授業とは③〜（8）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.07.28

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.7「音楽の授業を通してスキルを高める」）

2017.07.27

教育つれづれ日誌

校種間連携も教科間連携も、大切なのは異文化理解

2017.07.26

教育つれづれ日誌

見えない信念～「対話」で何を育てるのか～

ベテランの先生の「ぶれない信念」には、「見える信念」と「見えない信念」があるとい...

2017.07.25

教育つれづれ日誌

日本が羨ましい！いや、かわいそう？留学生が見た日本の教育

留学生が見た日本、びっくりすることはたくさんありますが、教育について「羨ましい！...

2017.07.24

教育つれづれ日誌

個人内評価の大切さ

　高校にいる生徒たちは選抜試験を経て入学してくることもあり、小中学校に比べるとク...

2017.07.21

教育つれづれ日誌

１学期の終わりに

学期の終わりにふと考えたことです。...

2017.07.20

教育つれづれ日誌

6年生でもゲーム性のある授業

低学年の算数の授業では、ゲームを取り入れていることが多いですが、今回は、6年生で...

2017.07.19

教育つれづれ日誌

夏休みの教師の過ごし方

ようやく夏休みですね。 まずはお疲れ様でした。 学校現場は、年々課題が増えていっ...

2017.07.17

教育つれづれ日誌

「できない」から「できる」へ！私たちができること

子ども達は「夏休み」に入りました。今年度も４月からバタバタと、突っ走った毎日でし...

2017.07.14

教育つれづれ日誌

診断されていないと配慮できない？（7）

（株）LITALICO　http://litalico.co.jp/が運営されて...

2017.07.13

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑦〜2D授業とは②〜（7）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.07.12

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.6「聞く力を伸ばしてスキルを高める」）

2017.07.11

教育つれづれ日誌

教科での探究（数学） 学んだことを活用することで基礎を定着させる！

2017.07.10

教育つれづれ日誌

７月～この時期に大切にしたいこと～

前回と前々回、ベテランの先生の「ぶれない信念」には、「見える信念」と「見えない信...

2017.07.07

教育つれづれ日誌

留学を制するのは、語学力や経済力ではなく？

多くの留学生が日本にやってきますが、順調に留学生活を送ることができない学生もいま...

2017.07.06

アグネスの教育アドバイス

子ども部屋は必要ですか？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.07.05

教育つれづれ日誌

セーフティの大切さ

先日、私の勤務校で、「対話的な学びをめざす公開授業」が行われました。内容は、これ...

2017.07.05

教育つれづれ日誌

やる気UPするには？

子どものふり返りを紹介します。こんなあたたかな空間でやる気がUPするんだなと学ば...

2017.07.04

教育つれづれ日誌

納得解を目指す算数教育

先行学習している児童とそうではない児童をいかに同じ熱量で算数の時間に向かわせるか...

2017.07.03

教育つれづれ日誌

学び多き研究授業

6月16日に筑波大学附属小学校、20日にお茶の水女子大学附属小、23日に千葉大学...

2017.06.29

教育つれづれ日誌

教育支援連携活動・・・やっぱり大事だなぁ

これまで、学校と家庭による教育支援連携活動が、子ども達の成長・発達においていかに...

2017.06.28

教育つれづれ日誌

ミニイベントは，いかが？　１６＋αのこと（6）

６月末ですね。いわゆる６月危機は，脱したでしょうか。それとも見事に......で...

2017.06.27

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑥〜2D授業とは？（6）

2017.06.26

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.5 「見る力を生かしてスキルを高める」）

2017.06.23

教育つれづれ日誌

6月に担任がするべきことは？

2017.06.22

教育つれづれ日誌

見えない信念

教師の「ぶれない信念」、前回は「見える信念」について話をしました。今回は、「見え...

2017.06.21

教育つれづれ日誌

留学生が見た日本のちょっと嫌なところ

前号では、留学生が見た日本の驚き！　や素晴らしいところをお伝えしました。今回は、...

2017.06.20

教育つれづれ日誌

問いを考えさせる

前回の記事では、ｐ４ｃ（＝ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ ｆｏｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ「子ども...

2017.06.19

教育つれづれ日誌

「各教科でNIEスタート」

2017.06.18

教育つれづれ日誌

「辞書引き学習スタート」（公開授業②）

2017.06.17

教育つれづれ日誌

漢字テストに向けて

自分たちで漢字テストに向けての対策を行いました。...

2017.06.16

教育つれづれ日誌

6学年の学級経営は、時期と方法を研ぎ澄ませろ

クラスがスタートするのは、4月の始め。一ヶ月以上経ってからの学級目標決定を遅いと...

2017.06.15

映画と教育

『世界にひとつの金メダル』『ビニー　信じる男』

「映画と教育」では『世界にひとつの金メダル』と『ビニー　信じる男』をご紹介します。

2017.06.14

教育つれづれ日誌

New Education Expo2017から学んだこと

６月１日～３日に東京でNew Education Expo2017が開催されまし...

2017.06.13

教育つれづれ日誌

「自分の写真」撮って！

あなたは最近、自分の写真を撮ったり、撮ってもらったりした事がありますか？子ども達...

2017.06.12

教育つれづれ日誌

怒りのコントロールのための６つのこと（5）

「怒りは自分で決めている」とよく言われます。怒るは，自分で，叱るは相手........

2017.06.09

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して⑤〜授業におけるあたりまえ（5）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.06.08

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.4 「感情を言葉で表すことができるように」）

2017.06.07

アグネスの教育アドバイス

引っ込み思案の子、どうすればいい？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.06.07

教育つれづれ日誌

アクティブラーニング×教科の未来

2017.06.06

教育つれづれ日誌

ぶれない信念

ノート点検のお話しは、大好評でした。感想をいただいた中に、「ベテランの先生と同じ...

2017.06.05

教育つれづれ日誌

外国人留学生から見た日本

留学生は、どんな目で日本を見ているのでしょう？...

2017.06.02

教育つれづれ日誌

授業に対話(p4c)を取り入れる

私の授業（地歴・公民）では、ｐ４ｃ「＝philosophy for childr...

2017.06.01

教育つれづれ日誌

子どもたちの成長のために

子どもたちの成長のためにできることって何でしょうか。「ああしなさい」「こうしなさ...

2017.05.31

教育つれづれ日誌

６学年の学年経営～修学旅行へ向けて編～

今年度は6年担任です。以前のつれづれ日誌に、「6学年の学年経営～1年を通して語り...

2017.05.30

教育つれづれ日誌

教師の多忙化について思うこと

この所、体育実技のスクーリング（集中講義）を受け持っています。 ９０分を５コマ、...

2017.05.26

教育つれづれ日誌

『Aちゃんのお誕生日』・・日々の生活の中での「学び」と「育ち」

日々の生活の中での「学び」から、子ども達の「育ち」を感じた、『Aちゃんのお誕生日...

2017.05.25

教育つれづれ日誌

子どもへ怒鳴る行為は，体罰です

2017年3月　大阪市教委，「暴言」も体罰として明文化と，新聞掲載されました。　...

2017.05.24

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して④〜１Dとは？（4）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.05.23

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.3 「ソーシャルスキルとコミュニケーションスキル」）

2017.05.22

教育つれづれ日誌

アクティブラーナーを育てる！～東京大学でのイベント報告を兼ねて～

2017.05.19

教育つれづれ日誌

ノート点検～私の失敗談～

前回に引き続き、ノート点検についてお話しします。実際、ノート点検をする時間を確保...

2017.05.18

教育つれづれ日誌

外国を知ることは自分の国を知ること

留学生のクラスは多国籍。その中で異文化を知ることによってはじめて自国の文化に気づ...

2017.05.17

教育つれづれ日誌

様々なコミュニティとの繋がり

職場や地域、スポーツ、趣味など、 様々なコミュニティと繋がることの 意義について書いてみました。

2017.05.16

教育つれづれ日誌

学級通信と私

学級通信は子どもたちと保護者のためだけでなく、自分のために書いています。...

2017.05.15

教育つれづれ日誌

「新聞スクラップスタート」（公開授業①）

2017.05.14

教育つれづれ日誌

「児童の課題面を把握して次へ」（公開授業に向けて②）

2017.05.13

教育つれづれ日誌

若い教師のための対人関係トレーニング

今回は、若い先生方に、授業づくり以前のコミュニケーション力のお話をします。 真面...

2017.05.12

教育つれづれ日誌

「望まれる教師の姿」とは

この春に２２年間勤めた小学校を辞め、短大に移りました。 環境が変わると感じること...

2017.05.10

教育つれづれ日誌

繋がりましょう！

「伝わった！わかってもらえた！」・・・繋がった瞬間って嬉しいですよね。私達も「学...

2017.05.09

教育つれづれ日誌

黒板の周囲には，何も貼ってはいけません？（5）

特殊教育から特別支援教育と代わり，10年......。時代は，進んでいます。科学...

2017.05.08

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して③〜１Dとは？（3）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.05.05

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.2 「ソーシャルスキルの必要性」）

2017.05.04

教育つれづれ日誌

教師のキャリア形成～6つの局面から考える～

2017.05.03

アグネスの教育アドバイス

グローバル社会、どんな力を育むべき？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.05.03

教育つれづれ日誌

ノート点検を細目に！

　新学期がスタートして１カ月が経とうとしています。ご自分の学級、授業では、どのく...

2017.05.02

教育つれづれ日誌

留学生はどうして日本に来るのか

年々増えていく留学生。彼らはいったい何を求めて日本に来るのでしょうか。 ...

2017.05.01

教育つれづれ日誌

「活動計画立案」（公開授業に向けて①）

2017.04.29

教育つれづれ日誌

教員もアクティブに（vol.2）

生徒をアクティブにするには、 まずは教員から。 こうした場で発信しようと考えた 動機に関連する内容を書きました。

2017.04.28

教育つれづれ日誌

あいさつ

あいさつで始まり、あいさつで終わる...

2017.04.27

教育つれづれ日誌

あまり話されない学級開きの後のこと

学級開きのことって、よく取り上げられているのだけれど、その直後のことはあまり取り...

2017.04.26

教育つれづれ日誌

「時間がない・・・」　小学校から短大に移って感じたこと

２２年間勤めた小学校を辞め、この春から短大に移りました。 授業も始まりました。 ...

2017.04.24

教育つれづれ日誌

「特別支援教育」とは

「桜さん、落ちたら、友だちいっぱいやなぁ。」に込められたAさんの素晴らしさ・・・...

2017.04.21

教育つれづれ日誌

教室環境で気にかけたい１３のこと（4）

教室環境チェックです。いろいろな視点がありますが，私が意識してきたものを綴ってみ...

2017.04.20

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して②〜１Dとは？（2）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.04.19

教育つれづれ日誌

スキルトレーニングの極意（NO.1 「ソーシャルスキルとは」）

2017.04.18

教育つれづれ日誌

教師のキャリア形成を考える

2017.04.17

教育つれづれ日誌

授業で子どもたちと仲良くなる

授業論の続きです。私が大切にしていることの１つに「授業で子どもたちと仲良くなる」...

2017.04.14

教育つれづれ日誌

留学生の春　

入学式。たくさんの留学生が大学にやってきました。今年はどんな出会いが待っているで...

2017.04.13

映画と教育

『メッセージ』地球上に降り立った謎の宇宙船の目的は何か？

4月の「映画と教育」では、『メッセージ』と『ぼくと魔法の言葉たち』をご紹介します。

2017.04.12

教育つれづれ日誌

教員もアクティブに（vol.1）

こうした場に記事を書こうと思った動機などに関連し、 自分自身の教員としての考え方・スタンスについて 書きたいと思います。

2017.04.12

教育つれづれ日誌

学級開き

子どもたちと出会う時、どのようなことを意識すれば良いのか。...

2017.04.11

教育つれづれ日誌

学級開きで気をつけること

新年度が始まりました。 黄金の3日間（1週間）などとよく聞くけれど、学級開きって...

2017.04.10

教育つれづれ日誌

「今年度のＮＩＥ総括」（来年度に向けて）

2017.04.09

教育つれづれ日誌

インプットの質が教師の力量育成に与える影響

今期も執筆することになった鈴木邦明です。 よろしくお願いします。 実は、２２年間...

2017.04.06

教育つれづれ日誌

今年度も「一すじに」特別支援教育を！

第21期も引き続き、明るく楽しい特別支援教育情報を発信します！　どうぞよろしくお...

2017.04.05

アグネスの教育アドバイス

「大人は子どもより偉いの？」と聞かれたら？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験を基に、学校や家庭...

2017.04.05

教育つれづれ日誌

新年度　引継資料は，大切に......（3）

平成29年度がスタートしましたね。この一年間を自身にとって，良い年になりますよう...

2017.04.04

教育つれづれ日誌

4D授業を目指して〜１Dとは？〜（１）

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.04.03

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.12 「子どもたちから学んだこと」）

2017.03.31

教育つれづれ日誌

年度末。新年度に向けてどんなふりかえりをしますか？

2017.03.30

震災を忘れない

【東日本大震災を取り上げた授業】さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん （リポート4）「3月11日の新聞をスクラップ・・・そして未来につなげる」

被災地や被災校支援のために、学校や教員の皆さんが取り組んだ教育活動を紹介します。...

2017.03.29

教育つれづれ日誌

始業式　５分間授業で縦糸・横糸を！

ばたばたの始業式。でも一番大切な日ですね。始業式で一年が左右されるといっても過言...

2017.03.29

教育つれづれ日誌

３日間で学級の基礎を作る！はじめ良ければ全て良し？

2017.03.28

教育つれづれ日誌

「ノートは自分のために書く！」（太田あやさんの授業）

2017.03.26

教育つれづれ日誌

「学級活動でも新聞活用」（整理整頓の工夫を考える）

2017.03.25

教育つれづれ日誌

子ども達の成長・発達のために『今よりもっと、繋げよう！繋がろう！』

特別支援教育とは、特別な支援・教育をすることだけはなく、特別な才能のある子ども達...

2017.03.24

教育つれづれ日誌

小学校英語で思考力を伸ばす！　PART５　「英語を人のために使う！」

　年度末です。そして、１週間後からは２０１７年度が始まります。２０１８年度からの...

2017.03.23

震災を忘れない

【東日本大震災を取り上げた授業】さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん （リポート3）「震災について作文にまとめる」

被災地や被災校支援のために、学校や教員の皆さんが取り組んだ教育活動を紹介します。...

2017.03.22

教育つれづれ日誌

夢を大切に。そして，何事にも負けるな。

今期最後の投稿になります。卒業式を迎え，夢と希望が膨らんでいるのではないでしょう...

2017.03.22

教育つれづれ日誌

不登校の子どもたちと（NO.11 「キャリア教育への挑戦」）

2017.03.21

教育つれづれ日誌

春休みにできる新年度の準備

学年末を迎えたのもつかの間、すぐに新年度がスタートします。どんな準備をしたらよい...

2017.03.20

教育つれづれ日誌

沖縄が教えてくれた教育改革に大切なこと～有志の力と強制力の組み合わせで最適解を！～

2017.03.16

震災を忘れない

【東日本大震災を取り上げた授業】さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん （リポート2）「震災を身近に感じるために」

被災地や被災校支援のために、学校や教員の皆さんが取り組んだ教育活動を紹介します。...

2017.03.15

教育つれづれ日誌

縁は大切に！

卒業 別れ 初任者

2017.03.15

教育つれづれ日誌

振り返り活動にもの申す

授業や単元の最後に、振り返りとして、その授業のいわば感想を書かせている学校も多い...

2017.03.14

教育つれづれ日誌

子どもには敢えて苦労をさせたい

小学校三年生の社会に「昔の人々の暮らし」という単元があります。今回、私のクラスで...

2017.03.13