算数の教え上手

子供の問いを引き出す⑮　動きのある教材３：５年「速さ」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第19回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX（以下スクプレ）」を使って子供の問いを引き...

2023.09.22

教育つれづれ日誌

日本のスポーツ教育とスポーツ産業の未来

日本の学校において、最も長時間取り組んでいるものが部活動ですが、それとは全く関係...

2023.09.21

教育つれづれ日誌

団体演技の指導法～低学年バージョン～（その２）

（タイトルに低学年バージョンと書いていますが、他学年でも取り組めます！）本校では...

2023.09.20

教育つれづれ日誌

NIE全国大会を視察して

毎年、夏にＮＩＥ（教育に新聞を）の全国大会が開かれています。今年は８月３日、４日...

2023.09.17

教育つれづれ日誌

"すぐにはできない"話すこと「やり取り」

市内の研修において小学校外国語教育における「話すこと『やり取り』」の指導のポイン...

2023.09.16

教育つれづれ日誌

校内研究に前のめりに

みなさんの学校の校内研究，順調ですか？楽しく取り組んでいますか？ついつい【させら...

2023.09.15

教育つれづれ日誌

普段の授業にひと工夫　主体的に学ぶ授業へ「タイムトライアル」（第２回）

ここでは、主体的に学びたくなるきっかけをどうつくるか、私なりの実践を例示しながら...

2023.09.14

教育つれづれ日誌

書籍からの学びの具体～"鈴木正気の実践"（４）

今回は「書籍からの学びの具体その４」ということで、小学校の実践家として1960年...

2023.09.13

アグネスの教育アドバイス

安心して子どもを産める国にするために

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2023.09.11

教育つれづれ日誌

先生にとっての 何だかとても大切なもの～夏休み明けストレスを乗り越えることの積み重ねが、実は子どもたちのこれからに活きるのだということ。

夏休み開けのストレスを子どもたちがどんな形で乗り越えていくのか、それがこれからの...

2023.09.11

教育つれづれ日誌

全国英語教育学会第４８回香川研究大会

縁あって、８月19日〜20日に香川大学で行われました第48回全国英語教育学会香川...

2023.09.10

教育つれづれ日誌

「君たちはどう生きるか」を問い続ける道徳教育～教師の道徳性とは（NO.2 ）

「特別の教科　道徳」となった学習指導要領の改訂の経緯にも触れられていましたが、私...

2023.09.09

教育つれづれ日誌

苦手と甘え

苦手と甘えをちゃんと分けられる人が「甘え上手」なのかもしれない。...

2023.09.07

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』夏休み後、９月はどんな時？～教育相談で「つながる」

いよいよ始まった２学期。暦の上では、秋なのに、厳しい残暑は、まだまだ続きそうです...

2023.09.06

教育つれづれ日誌

今日からできる振り返りのススメ！指導と評価の一体化をめざして

少しかっこいいタイトルにしましたが、皆さんは学習の振り返りをどのようにおこなって...

2023.09.05

教育つれづれ日誌

記述式問題の指導法を考える～換言型問題～

小学校では多くの学校で業者が作成したテスト、いわゆるワークテストというものを利用...

2023.09.04

教育つれづれ日誌

保護者から見た学校　―熱中症の対応について思うこと―（後編）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「これ今の保護者の立場としてどう思い...

2023.09.03

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～演劇・表現活動指導研究会～（31）

73年続く尼崎市の演劇教育の実践の中で、学級経営や授業力向上に役立つ指導法を市内...

2023.09.02

教育つれづれ日誌

単学級小学校での学級経営の１年～夏休み明けの９月に取り組んでおきたいこと（８）

集団宿泊的行事では、多くの教員が関わって児童の指導にあたります。チーム力が試され...

2023.09.01

教育つれづれ日誌

北海道と熱中症

北海道で小学2年生の女子児童がグラウンドで体育の授業の後、体育館で亡くなってしま...

2023.08.31

教育つれづれ日誌

専科と担任の違い

わたしは今年度初めて「担外（理科専科）」になり、担任の時と比べて感じたことを徒然...

2023.08.30

教育つれづれ日誌

個別最適の難しさ

個別最適な学び，指導の個別化・学習の個性化。大事なのは分かるけど，本当にできるの...

2023.08.28

教育つれづれ日誌

普段の授業にひと工夫　主体的に学ぶ授業へ「かるた・トランプ大会」（第１回）

ここでは、主体的に学びたくなるきっかけをどうつくるか、私なりの実践を例示しながら...

2023.08.25

教育つれづれ日誌

書籍からの学びの具体~若狭蔵之助の実践~（その３）

今回は「書籍からの学びの具体その３」ということで、今回も社会科実践だけでなくフレ...

2023.08.24

映画と教育

『ミッション：インポッシブル　デッドレコニング PART ONE』AIの発展に警鐘を鳴らす一大エンターテインメント映画

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2023.08.23

教育つれづれ日誌

ビジネス書から学ぶ学級経営

本当にビジネス書が学級経営に活かせるの？そう思う人にこそ読んでほしい記事です。...

2023.08.23

教育つれづれ日誌

先生にとっての 何だかとても大切なもの　その学校が伝えようとしているものを見つけ、改めて光を当てるということ

ひとつの学校にいられる時間は、思ったより短いものなのですね。公立小学校勤務の私は...

2023.08.22

教育つれづれ日誌

子どもたちとの関係

夏休みは時間の余裕ができ、子どもたちの送迎をすることが多くなりました。 そこで見...

2023.08.19

算数の教え上手

子供の問いを引き出す⑭　数字カード：６年「分数のかけ算」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第18回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX（以下スクプレ）」を使って子供の問いを引き...

2023.08.19

教育つれづれ日誌

悲劇のヒロインには、なってあげない

ところで悲劇のヒロインってモテるんですか？...

2023.08.18

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』面談（教育相談）で「つながる」

小中学校、高校の夏休み前半。担任の先生と保護者の面談を行った学校が多いのではない...

2023.08.17

教育つれづれ日誌

実践を振り返って

振り返れば、学びの場.comでの記事のライターを務めて２年以上になります。私たち...

2023.08.15

教育つれづれ日誌

単学級小学校での学級経営の１年～夏休み中の８月に取り組んでおきたいこと（7）

夏休みが段々と残り少なくなってきました。「冬休みまで、さあ頑張ろう！」という気持...

2023.08.14

教育つれづれ日誌

障がい者理解と障がい者スポーツ

インクルーシブ教育が進んでいるなか、体育においても同時進行で考えていくべきだと感...

2023.08.10

教育つれづれ日誌

団体演技の指導法～低学年バージョン～（その１）

夏休み真っ最中のみなさん。リフレッシュできていますか？本校では2学期に運動会があ...

2023.08.09

教育つれづれ日誌

どのように過ごしますか。時間の使い方

夏季休業などの時間の使い方について考えを整理しました。...

2023.08.08

教育つれづれ日誌

ズレればズレるほど，生まれるものは？

何だと思いますか？メガネの跡？違います。隙間？違います。ヒントは授業の導入です。...

2023.08.07

教育つれづれ日誌

「君たちはどう生きるか」を問い続ける道徳教育～道徳教育のゆくえ（NO.１）

平成27年（2015年）に、「道徳」から「特別の教科　道徳」への変更が告示され、...

2023.08.06

教育つれづれ日誌

保護者から見た学校　―熱中症の対応について思うこと―（前編）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「これ今の保護者の立場としてどう思い...

2023.08.05

教育つれづれ日誌

義務教育学校が切り拓く未来「定期考査」

私が勤務する学校は、校舎一体型の小中一貫校から2016年に義務教育学校となり、こ...

2023.08.04

教育つれづれ日誌

書籍からの学びの具体～実践家　安井俊夫（その２）

今回は「書籍からの学びの具体その２」ということで社会科実践家でも著名な安井俊夫氏...

2023.08.03

アグネスの教育アドバイス

子どもたちから学ぶ、違いを尊重する異文化理解

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2023.08.02

教育つれづれ日誌

舞台に立つ

私の個人的なことになるが、授業というものに対する思いを述べさせていただく。「今日...

2023.08.02

教育つれづれ日誌

先生にとっての 何だかとても大切なもの　「先生、勝負だ！」はその子と私たちの信頼をつなぐ格別なチャンスなのだということ

あなたと先生との関わり、何か思い出はありますか。授業の時のことですか。ちょっとし...

2023.08.01

教育つれづれ日誌

声かけの意識を変える

子どもが「いいこと」をしたときの声かけで気を付けていることなど。...

2023.07.31

教育つれづれ日誌

地域自慢のポスター作り

担当する５年生の国語科単元に町の良いところについて調べて発表し、ポスターを作る学...

2023.07.29

教育つれづれ日誌

個性と失礼

失礼にならないように、だけでは辿り着けない場所がある。...

2023.07.28

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』授業づくりのポイント、「つなぐ」ということ

よい授業、一流の授業を創ることのKeyWordの一つ、「つなぐ」。その具体を、子...

2023.07.27

教育つれづれ日誌

「Xだった状態をYに変える」指導が私たちの指導をよりよく変える

私たちが普段使っている「指導」という言葉があります。皆さんは「指導」とはどんなこ...

2023.07.26

教育つれづれ日誌

夏休みの宿題に突きつけられる黒船〜太平の世を呼び覚ますビッグデータと生成AI〜

夏休みが近づくと、今年の宿題はどうしようかということが話題になります。近年では、...

2023.07.25

教育つれづれ日誌

単学級小学校での学級経営の１年～夏休み中の８月に取り組んでおきたいこと（６）

いよいよ夏休み、少しほっとする時間ではないでしょうか。４月からの４か月間、あっと...

2023.07.24

教育つれづれ日誌

EiBUD 英語合同ワークショップ

四天王寺大学において、英語免許取得をめざす学生のためのワークショップに参加し...

2023.07.22

教育つれづれ日誌

教育現場の職場環境

短大教員であることから卒業生の結婚・出産の話をよく耳にします。そこから聞こえる教...

2023.07.21

教育つれづれ日誌

21時退勤だった私が17時退勤になった方法～長期休みを有効活用～（その２）

さぁ、いよいよ夏休み！しっかり休んで遊んで働くのが定時退勤への近みち！...

2023.07.20

算数の教え上手

子供の問いを引き出す⑬　算数手品２：４年「１けたでわるわり算」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第17回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX（以下スクプレ）」を使って子供の問いを引き...

2023.07.20

教育つれづれ日誌

捨てる勇気と信じる覚悟

今回のテーマは心構えです。何を捨て，何を信じるのか。普段の授業に違和感を覚えたり...

2023.07.18

教育つれづれ日誌

先生にとっての 何だかとても大切なもの　その子に、今（頭の中で）見ていたものを教えてもらうのも「次の一手」ということ

一人なのになぜか楽しげな子に、「楽しそうだね」と声をかけることはあっても、「何見...

2023.07.17

教育つれづれ日誌

スポーツとの多様な関わり方での「支える」はどう捉えますか？

スポーツとの多様な関わり方である「する・みる・支える・知る」を体育の授業でどう取...

2023.07.16

教育つれづれ日誌

算数を苦手とする子どもたちと「支援の限界を感じるとき」（NO.１）

私はこれまで、学級担任を務めた以外に、算数少人数や通級指導学級の指導を経験してき...

2023.07.15

教育つれづれ日誌

義務教育学校が切り拓く未来「教科担任制」

私が勤務する学校は、校舎一体型の小中一貫校から2016年に義務教育学校となり、こ...

2023.07.14

教育つれづれ日誌

書籍からの学びの具体～永田時雄「西陣織」（その１）

今回は「書籍からの学びの具体その１」ということで永田時雄氏実践の「西陣織」を紹介...

2023.07.13

教育つれづれ日誌

醒めない夢を見続ける

今年も前期の教育実習訪問が終わった。大学では模擬授業が続いている。全国的に教員採...

2023.07.12

教育つれづれ日誌

なみにきをつけて？

子どもの豊かな世界、味わってみたい。 そんなことを考えたくなるような一冊を紹介し...

2023.07.10

教育つれづれ日誌

あなたの中の10人の小人

僕の中にも、あなたの中にも。...

2023.07.07

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』　子どもの学びを「つなげる」

学校でつなげたいものは、数々あれど、授業の中で「つなげたい」のは、子どもと子ども...

2023.07.06

アグネスの教育アドバイス

子どものアレルギーに向き合う親が知っておきたいこと

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2023.07.05

教育つれづれ日誌

捉え方が違っても、相手の立場で考える環境を！

先日、学び合い授業スキルアップ研究会で「叱る」をテーマに話をしました。そのお話の...

2023.07.05

教育つれづれ日誌

小学校700語問題〜見て見ぬ振りの英単語教育〜

５月の朝日新聞や雑誌AERAにおいて発表された「小学校700語問題」に関する記事...

2023.07.04

教育つれづれ日誌

単学級小学校での学級経営の１年～夏休み前の７月に大切にしたいこと（５）

夏休みが近づいてきました。皆様の学校では、夏休みの宿題（学習に関する課題）は、ど...

2023.07.03

教育つれづれ日誌

コミュニケーションを意識して

コミュニケーションを意識した授業についてまとめました。...

2023.07.01

映画と教育

『怪物』カンヌ国際映画祭で脚本賞受賞の話題作!!

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2023.06.30

教育つれづれ日誌

教育現場にメンタルトレーニングを

スポーツ系のメンタルトレーニングの資格を取得しました。その際、これこそ今の教育現...

2023.06.30

教育つれづれ日誌

21時退勤だった私が17時退勤になった方法～○○を制する者は定時帰りを制す！（その１）

今回は仕事術のお話。～21時退勤だった私が17時退勤になった方法～その①...

2023.06.29

教育つれづれ日誌

当たり前を疑え～道徳の〇〇～

「当たり前」を信じ切ってしまうと，他を考えることを放棄してしまいます。「なぜそう...

2023.06.27

教育つれづれ日誌

「先生、あのね」子どもたちの声（後編）

社会の変化とともに、様変わりしてきた子どもたちの悩みに、少しでも寄り添ってあげた...

2023.06.26

教育つれづれ日誌

授業で数学的な考え方の育成につながる私の方法！「先に答えを確認する」

算数の授業で計算のしかたについて考える時に皆さんはどのようにしていますか？答えが...

2023.06.25

教育つれづれ日誌

記憶力と意欲を高めるために

梅雨に入り、鬱陶しい気温と湿度に悩まされるような日が増えました。しかし、春の行事...

2023.06.24

教育つれづれ日誌

書籍からの学び

これまで、社会科に特化して書かせていただきました。今回からは社会科にことも含みつ...

2023.06.23

教育つれづれ日誌

未来を描く力

来年度からの教員採用試験を６月に前倒しにして行うよう文部科学省が都道府県に要請し...

2023.06.22

教育つれづれ日誌

「先生にとっての 何だかとても大切なもの」やる気の出る小道具・キラキラ・ピカピカはあなどれないということ

季節の変わり目はいろんなことがありますね。湿度や照度・気圧のせいなのか、クラスの...

2023.06.21

算数の教え上手

⼦供の問いを引き出す⑫　スポットライト提示２︓２年「かけ算（九九表）」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第16回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX（以下スクプレ）」を使って子供の問いを引き...

2023.06.21

教育つれづれ日誌

野菜のお世話大作戦を考えよう

ある事件から、育てている野菜のお世話をみんなで考えてみました。...

2023.06.20

教育つれづれ日誌

元担任の流儀

そのうち、みんな「元担任」になるんだから。...

2023.06.19

教育つれづれ日誌

新聞の力を活かす国語授業

小学校高学年の国語科では「新聞を読む」学習が取り上げられています。新聞の特長につ...

2023.06.18

教育つれづれ日誌

国語や算数を教えない小学校担任？〜教科担任制

今年度より専科教員としてではなく、担任として小学校外国語教育に携わっています。 ...

2023.06.17

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』読書と、どうつながるのか？（後編）

読書活動は、現在、どのような現状にあるのでしょうか。また、読書活動について、大学...

2023.06.16

教育つれづれ日誌

単学級小学校での学級経営の１年～夏休み前の６月後半・７月に大切にしたいこと（４）

５月が終わった時点で、「夏休み前の半分が終わったんだ～」という喜びの声が職員室で...

2023.06.15

教育つれづれ日誌

様々な教育者のニーズに応えるNEE（New Education Expo）

今年で28回目となるNew Ecucation Expo（NEE）が開かれました...

2023.06.14

教育つれづれ日誌

国公立大学と大学スポーツ～20年前にも感じた課題～

20年ぶりに国公立大学の大学スポーツ(部活動)に携わりました。この20年間変わっ...

2023.06.12

教育つれづれ日誌

バックワードデザインが『豊かな評価』をもたらす！？

前回の記事の続きです。 前回の「バックワードデザインしてます。」の記事では、バッ...

2023.06.11

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校～とにかく「効果的」であることを求めて～（第十五回）

この連載では、保護者対応を家族支援と捉えなおし、カナダ／アメリカの家族支援の考え...

2023.06.10

映画と教育

『アダマン号に乗って』ベルリン国際映画祭で最高賞を獲得した話題作！

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2023.06.09

教育つれづれ日誌

子どもの姿と○○は比例する？！

魔の６月。良くも悪くも４月からの環境に慣れてきて、子ども同士のトラブルや生活指導...

2023.06.09

教育つれづれ日誌

多忙さの中で学び続けること

教師として学び続けるためには、何が必要なのか自分なりに考えをまとめてみました。...

2023.06.08

教育つれづれ日誌

道徳科における個別最適な学び

「令和の日本型学校教育」を目指すうえで重要となるもののひとつ，「個別最適な学び」...

2023.06.07

アグネスの教育アドバイス

子どもの脳を育てる音楽の力

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2023.06.07

教育つれづれ日誌

「先生、あのね」子どもの声を見逃さないアンケートの誕生（前編）

人間関係や学業不振など、子どもたちは様々な悩みを抱えています。社会の変化とともに...

2023.06.06

教育つれづれ日誌

社会科の授業づくり～終末のポイント～

 前回は社会科の授業づくりにおける「展開部」のポイント（一側面ですが）について書...

2023.06.05

教育つれづれ日誌

子どものモチベーションを保つために（その２）

私ごとですが、現在、算数少人数を担当しています。昨年度は担任をしていて、ほとんど...

2023.06.03

教育つれづれ日誌

未来の学校

教員不足や教師のプラック化など、これからの教育を考えると心配事が絶えない。どれだ...

2023.06.02

教育つれづれ日誌

先生にとっての何だかとても大切なもの　あいさつの良さや効果は本当はどこにあるのかということ

昨今の学校の中で、あいさつ運動を取り入れているところは数多いと思います。 また、...

2023.06.01

教育つれづれ日誌

なにが幸せなのか考え直してみる

子どもにとって、学校で授業をする上でなにが幸せなのか考え直してみました。...

2023.05.31

教育つれづれ日誌

答えが示されたから動くのではなく

小さい頃の記憶って、ふとした時に今とつながりますよね。...

2023.05.30

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』読書と、どうつながるのか？（前編）

皆さんは、読書好きですか？　子どもたちはどうですか？　読書ってどうして必要なので...

2023.05.29

教育つれづれ日誌

魔の6月を乗り切るために、今のうちからできる2つの方法！

振り返ってみると、もう5月が終わりますね。本当にあっという間です。そして、今年も...

2023.05.26

教育つれづれ日誌

２つの小学生向け「全国」テスト

先日、文部科学省の全国学力・学習状況調査が行われました。2007年に全国学力・学...

2023.05.25

教育つれづれ日誌

単学級小学校での学級経営の１年～学習指導で６月に大切にしたいこと～（３）

まもなく６月になります。6月は連休もなく、学級担任としては少し長い月に感じるかも...

2023.05.24

教育つれづれ日誌

満3歳入園で感じた保育者養成校での人間教育の大切さと脱マスク社会

コロナ禍が明け、時を同じくして入園した娘の変化を目の当たりにし、人のつながりの大...

2023.05.23

算数の教え上手

⼦供の問いを引き出す⑪　動きのある教材２︓３年「表とグラフ」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第15回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」を使って子供の問いを引き...

2023.05.23

教育つれづれ日誌

つながる！学級通信の作り方！

「学級通信」負担にならず、子どもと保護者とつながる通信の作り方を紹介します！...

2023.05.22

教育つれづれ日誌

子どものモチベーションを保つために（その１）

ゴールデンウィークが終わりました。教師の皆さんも子どもたちも、新学期の緊張感や不...

2023.05.21

教育つれづれ日誌

盆栽教育担当として

勤務校のある地域には約100年続いている盆栽村があります。盆栽村には盆栽に特化し...

2023.05.20

教育つれづれ日誌

授業づくりは〇〇〇から

授業をつくるときに，あなたが最初に考えるのはどの部分ですか？導入，教材分析，中心...

2023.05.18

教育つれづれ日誌

算数科の学習を通して「深い学び」を深く考える〜「活用性の学び」〜（第６回）

学んだことを別の学習に生かせたり、生活場面で活用できたりすることを、子どもたち自...

2023.05.17

教育つれづれ日誌

社会科の授業づくり～展開部のポイント～

前回は社会科の授業づくりにおける「導入」について書かせていただきました。単元を導...

2023.05.16

教育つれづれ日誌

探究学習を試みる

昨年度高等学校の学習指導要領の本格実施が始まり、国語科では選択教科である「古典探...

2023.05.15

教育つれづれ日誌

単学級小学校での学級経営の１年～５月GW明けに大切にしたいこと～（２）

単学級担任のなかには、学年打ち合わせをしたいと思っている若手教員と、学年打ち合わ...

2023.05.14

映画と教育

『銀河鉄道の父』宮沢賢治の父が見せた子どもの育て方

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2023.05.13

教育つれづれ日誌

ちょっとした工夫で保護者との信頼関係を築ける！個人面談で使える私の方法

GWも終わり、学校によっては個人面談や家庭訪問が始まっているところもあると思いま...

2023.05.13

教育つれづれ日誌

先生にとっての何だかとても大切なもの　「つながれひろがれ」は安心・安全の学校のもと

「先生の大切にしている言葉は何ですか？」と問われたらなんと答えますか。 ふりかえ...

2023.05.12

教育つれづれ日誌

土づくりから一緒にやる野菜づくり

生活科において、植物を育てる活動があります。今年度は4月からJAの方に協力しても...

2023.05.11

教育つれづれ日誌

めがね的な何か

めがねを拭きながら。...

2023.05.10

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』運動と、どうつながるのか？

皆さんは、運動好きですか？子どもたちはどうですか？運動ってどうして必要なのでしょ...

2023.05.09

アグネスの教育アドバイス

理解できない子どものファッション、個性として認めますか？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2023.05.03

教育つれづれ日誌

ウェブ検索を助ける対話型AI

ChatGPTなどの対話型AIに関する記事を見ることが多くなってきました。ぜひあ...

2023.05.02

教育つれづれ日誌

新学期に教師が心がけること

新学期が始まり、教師にとって子どもたちとの新たな出会いがありました。始業式では、...

2023.04.29

教育つれづれ日誌

新年度・新入生

4月になり、入学式が終わり、新入生が入ってきました。幼稚園でも大学でもどの種別で...

2023.04.28

教育つれづれ日誌

学級開きと自己開示

４月。子どもも先生たちもワクワクドキドキでむかえる新学期。始業式からの数日は黄金...

2023.04.27

教育つれづれ日誌

初めまして

今年度、初めての異動を経験しました。教員人生の一歩を踏み出した初任校では、たくさ...

2023.04.26

教育つれづれ日誌

道徳のおもしろさとは

「道徳のおもしろさって何ですか？」と聞かれたら，私なら「人生に直結」「バックボー...

2023.04.25

教育つれづれ日誌

算数科の学習を通して「深い学び」を深く考える〜連続性の学び〜（第５回）

「解き方が分かる」「新しい知識を得る」といった知識・理解や技能向上だけに留まって...

2023.04.24

教育つれづれ日誌

AIとつきあう

開発したオープンAIのCEOが首相を訪問し、一気に話題を持っていった気がする対話...

2023.04.23

教育つれづれ日誌

友人の分まで一生懸命に

昨年の末に小中学校時代の友達が亡くなったという知らせが来ました。友人のA君のお姉...

2023.04.22

教育つれづれ日誌

社会科の授業づくり～導入のポイント～

読者のみなさま、第32期に引き続き、第33期の教育つれづれ日誌の連載をどうぞよろ...

2023.04.21

教育つれづれ日誌

花の季節に想う

今年は例年になく桜の花びらが眩しかった。自粛期間が長く、花見の季節を感じることが...

2023.04.20

算数の教え上手

番外編　GeoGebraを活用した算数授業：３年「円と球」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第14回）

今回は番外編として、「GeoGebra」で作った教材を紹介します。３年「円と球」...

2023.04.19

教育つれづれ日誌

先生にとっての何だかとても大切なもの　実はしている先生からの心の支援「もう少し余裕を持って学校に来てほしいな編」

「カウンセラーは相談室を出よう」との言葉をどこかで聞いたことがあります。相談室の...

2023.04.19

教育つれづれ日誌

「低学年だから...」より「低学年でも！」

こんにちは、引き続き「教育つれづれ日誌」を書かせていただくことになりました。五條...

2023.04.18

教育つれづれ日誌

応援されて当たり前に見える状況で

誰かの応援に感謝し大切にするということは、自分を大切にするということでもあるんだ...

2023.04.17

教育つれづれ日誌

単学級小学校での学級経営の１年～４月の学級開きで大切にしたいこと～（１）

４月、新学期がスタートしました。学級開きまでの準備日数が少ない中で、多くの先生方...

2023.04.15

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』新年度だからこそ「子ども、先生との関係づくり・雰囲気づくり」　

2023年度、子どもたちとの出会いはどうでしたか。新しい教職員での職員室は、どん...

2023.04.14

教育つれづれ日誌

授業開きから始めよう！たった１冊のノートでできる　優しいクラスをつくる方法

4月は子どもも先生も気持ちを新たにスタートできるよいチャンスです。特に、この時期...

2023.04.13

震災を忘れない

福島から東日本大震災を学ぶ（６）震災学習のまとめ（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池 健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが６回...

2023.04.13

教育つれづれ日誌

対話型ＡＩの導入で変わる教育の在り方

つい最近まで、AIは遠い未来の技術という感覚がありました。ところが、Alexaや...

2023.04.12

映画と教育

『ザ・ホエール』主人公の人生を通して自分の人生を見つめ直せる感動作

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2023.04.12

教育つれづれ日誌

公立短大誕生

私の職場が公立短大化しました。このことは全国的に見てかなり珍しいことです。公立短...

2023.04.10

教育つれづれ日誌

新年度＆新学期。「目標はいらない」と「こんな子を育てたい」、そして「前提のリセット」

「ガッコウのセンセイって、やっぱりとっても真面目な人たちなんだなあ」とか、「ch...

2023.04.09

教育つれづれ日誌

保護者から見た学校　―PTA活動に思うこと―（9）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「これ今の保護者の立場としてどう思い...

2023.04.08

教育つれづれ日誌

算数科の学習を通して「深い学び」を深く考える〜「結合性の学び」（第４回）

互いの知恵・発想を出し合い、それを結び付けて解決法を導き出せたとき、深い学びが実...

2023.04.07

教育つれづれ日誌

社会科の授業づくり～再考する力をつける～

前回まで主に社会科の授業づくりについて書かせていただきました。今回で一区切りとな...

2023.04.06

アグネスの教育アドバイス

勉強が苦手でない子どもを育てるために

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2023.04.05

教育つれづれ日誌

先生にとっての「 何だかとても大切なもの 」新年度の子どもたちのやる気！まずは係活動からということ　

年度初めにクラスの係活動を決めると思います。係活動とは進め方にもよりますが、特...

2023.04.04

教育つれづれ日誌

バックワードデザインしてます。

ある発表や校内研修のお手伝いをきっかけに本校がどんな研究をしているか尋ねられるこ...

2023.04.01

教育つれづれ日誌

みんなの前で発表するのが苦手な子の音読発表ってどうしてます？

今回は国語の単元でよくある、音読発表についてです。...

2023.03.31

震災を忘れない

福島から東日本大震災を学ぶ（５）ハト風船に思いを込めて（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池 健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが６回...

2023.03.30

教育つれづれ日誌

怒ってたことなんて、忘れさせてやれ。

1年間の感謝を込めて。...

2023.03.30

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために「『幼保と小』をつなげる」～（後編）

幼稚園と小学校が、本当の意味で「つながる」には、どのようにしたらよいのでしょう。...

2023.03.29

震災を忘れない

福島から東日本大震災を学ぶ（４）新聞記者と被災地の子どもたちから学ぶ（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池 健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが６回...

2023.03.28

教育つれづれ日誌

特別支援教育で私が大切にしていること

「特別支援教育」私がこの世界に入って約10年経ちました。まだまだ未熟な私ですが、...

2023.03.28

教育つれづれ日誌

計算の苦手な子にはどう教えればいい？計算力を少しでもアップさせる方法！

クラスには毎年計算の苦手な子が必ずいます。私のクラスにも必ず4、5人はいます。た...

2023.03.27

教育つれづれ日誌

苦手の原因を分析する（後編）

だんだんと春の訪れを感じる季節となりました。３月はバタバタすることが多いですが、...

2023.03.26

教育つれづれ日誌

学級経営について―学級開き前の「心得」―

今回からは、学級経営について勝手に連載していこうと思います。まず第1弾は、「学級...

2023.03.25

教育つれづれ日誌

被災地出身の教員として～現代的な諸課題に対応する放射線教育～

３月を迎えると、東日本大震災に関するニュースなどが多くなります。あれから12年が...

2023.03.24

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（17）

前回までの記事で、教務部の仕事として、教室の写真を撮影して次年度以降の学級経営に...

2023.03.23

教育つれづれ日誌

名人に学ぶ〜野口芳宏の教育哲学〜 （7回）

今回は先哲ではなく、名人に学ぶ記事としました。ご紹介するのは、私の師である野口芳...

2023.03.22

算数の教え上手

子供の問いを引き出す⑩ 算数手品：４年「変わり方」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第13回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」を使って子供の問いを引き...

2023.03.22

教育つれづれ日誌

保護者から見た学校　―通知表に思うこと―（8）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「これ今の保護者の立場としてどう思い...

2023.03.21

教育つれづれ日誌

今の子どもに足りないもの＝今の社会や教育に足りないもの～しつけ～

今の子どもには親のしつけが足りないと言われています。しかしそれは現在の社会や教育...

2023.03.20

教育つれづれ日誌

小学校生活最後の外国語科の授業は？

６年生最後の外国語科授業って何するんですか？ とよく尋ねられます。 私の簡単な「...

2023.03.19

教育つれづれ日誌

さらに辞書の活用を

担当する３年生では、年度当初より「辞書引き学習」に取り組んできました。GIGAス...

2023.03.18

教育つれづれ日誌

算数科の学習を通して「深い学び」を深く考える〜「思考再構築の学び」〜（第３回）

ペア活動やグループ活動をしている際、一方的に教える側、教えられる側になってしまう...

2023.03.17

震災を忘れない

福島から東日本大震災を学ぶ（３）教科の学習で震災を知る（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池 健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが６回...

2023.03.16

教育つれづれ日誌

社会科の授業づくり～選択単元を有効活用する～

前回は教材づくりとして教科書＋αについて書かせていただきました。今回も大きなくく...

2023.03.16

教育つれづれ日誌

日常を取り戻すための危機管理

１年間を振り返る時期に来ている。カリキュラムのチェックと共に、子どもたちの様子も...

2023.03.15

教育つれづれ日誌

先生にとっての 何だかとても大切なもの～子どもたちのやる気・私たちのやる気はいったいどこからやってくるのかなということ

いよいよまとめの時期に入りました。 今年は子どもたちが「湧く」瞬間に出会えました...

2023.03.14

教育つれづれ日誌

「味見」してみませんか？：「指導に生かす評価」と「記録に残す評価」

2023年3月4日に関西大学外国語教育学会第17回研究大会の発表者として参加しま...

2023.03.12

教育つれづれ日誌

学期末・学年末のいろいろ（通知表／あゆみの渡し方等）

学年を終えるときの細々としたことって、意外とウエブ上に情報ないかもと思って、自分...

2023.03.11

教育つれづれ日誌

子育て支援の技を教室へ～ストレングスとリフレーミング～

低学年を持ってから、保育の勉強をするようになりました。今回書く内容はそこで学んだ...

2023.03.10

震災を忘れない

福島から東日本大震災を学ぶ（２）震災について知るために（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池 健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが６回...

2023.03.09

教育つれづれ日誌

教師と美容師

美容師さんってすごいよね、という話。...

2023.03.09

映画と教育

『フェイブルマンズ』スティーブン・スピルバーグ監督の自伝的作品

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2023.03.08

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために～『幼保と小』をつなげる（前編）

「幼稚園にもっと行きなさい」小学校1年生の担任をしている時に、校長先生から言われ...

2023.03.08

教育つれづれ日誌

見えてるものを見落として

先日、毎月開催している学び合い授業スキルアップ研究会で「見えてるものを見落として...

2023.03.06

教育つれづれ日誌

「弱音が吐ける職員室」を目指して（その２）

前回の投稿の続きです。 今回は校内研修の実際と成果と課題について述べます。...

2023.03.04

教育つれづれ日誌

英語劇の指導の工夫について〜ESSから学ぶ英語劇〜

前回、ESS（English Speaking Society）という団体が英語...

2023.03.03

震災を忘れない

福島から東日本大震災を学ぶ（１）今年の震災学習（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池 健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが６回...

2023.03.02

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（16）

業務改善には、「やめる」「減らす」「変える（改善する）」という視点が重要であると...

2023.03.02

アグネスの教育アドバイス

口答えばかりして困らせる子どもへの接し方

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2023.03.01

教育つれづれ日誌

第6回 先哲に学ぶ〜倉沢栄吉と国語〜 （6回）

戦後日本の国語教育において、大きな影響を与えた人物がいます。それは倉沢栄吉という...

2023.03.01

教育つれづれ日誌

大学スポーツ(大学の部活動)の現状と未来について

10年ぶりに大学スポーツの指導に戻ってきました。そこで感じたことをお伝えします。...

2023.02.28

教育つれづれ日誌

算数科の学習を通して「深い学び」を深く考える〜「汲み取る学び」（第2回）

相手の意見を聞き、それを受け入れているとき、子どもたちは深く学んでいると言えるで...

2023.02.27

教育つれづれ日誌

年度末に忘れられない特別活動の評価！

高等学校でも新学習指導要領が始まり、各学校で観点別評価について試行錯誤していると...

2023.02.25

教育つれづれ日誌

社会科の授業づくり～教科書＋α～

これまでの回で、教材のことやゲートキーピングによる単元展開などについて書かせてい...

2023.02.24

教育つれづれ日誌

今日から役に立つスキル！「ネーミングする」

授業で子どもたちから出てきたたくさんの考えをまとめていくときに、先生方はどんなこ...

2023.02.23

教育つれづれ日誌

個別最適な学びとは何か

令和の日本型学校教育として「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現することが中...

2023.02.22

算数の教え上手

子供の問いを引き出す⑨ 困っている場面に注目させる︓４年「九九の範囲を超えるわり算」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第12回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」を使って子供の問いを引き...

2023.02.22

教育つれづれ日誌

先生にとっての 何だかとても大切なもの　『水辺』は今を生きる子どもたちの（ 大人にとっても）井戸端なのだということ

いよいよ年度末。今年度もいろいろなことがきっとありましたね。それなりの年代を経た...

2023.02.21

教育つれづれ日誌

保護者から見た学校　―懇談会に思うこと―（7）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「これ今の保護者の立場としてどう思い...

2023.02.20

教育つれづれ日誌

生き生きと昔のくらし学習

担当する３年生では、３学期に「昔のくらし」について学習をします。昔から今の道具や...

2023.02.18

教育つれづれ日誌

学びがつながれば活動が早い！？

2年生の国語でかるたに慣れ親しむ授業があります。かるたならみんなやったことあるだ...

2023.02.17

教育つれづれ日誌

「らしい」と「とは思えない」

日常の中に、考えるヒントがごろごろ転がっていることに日々感謝している。...

2023.02.16

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために～「学ぶこと」とつながる

「勉強しなさい！　勉強しなさい！　勉強しなさい！　勉強しなさい！」と言われて、一...

2023.02.15

教育つれづれ日誌

苦手の原因を分析する（前編）

大人でも苦手な片付けですが、当然、子どもたちのなかにも片付けを苦手としている人が...

2023.02.14

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～３年ぶりの演劇発表会～（特別篇）

昨年・一昨年と直前になって開催が中止された演劇発表会が、2023年1月22日、兵...

2023.02.12

教育つれづれ日誌

「弱音が吐ける職員室」を目指して（その１）

研究担当として目指している職員室の姿を簡単に紹介したいと思います。...

2023.02.11

教育つれづれ日誌

外国の文化に関心をもってもらうために〜ESSから学ぶ英語劇〜（前編）

新型コロナウイルスの流行によって、海外へと留学をする学生の人数が98パーセント減...

2023.02.10

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（15）

業務改善には、「やめる」「減らす」「変える（改善する）」という視点が重要であると...

2023.02.09

アグネスの教育アドバイス

「ヒトって死んじゃったらどうなるの？」子どもと"死"について話すときに伝えておきたいことは？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2023.02.08

教育つれづれ日誌

先哲に学ぶ〜石井式漢字教育法〜 （5回）

石井式漢字教育法という優れた手法があります。野口芳宏先生をはじめ、多くの教育者た...

2023.02.08

教育つれづれ日誌

保育界の就職事情から考える福祉に強い保育者養成の必要性

待機児童が減少し、保育園が定員を満たせない時代が間もなく来ます。園の生き残りをか...

2023.02.07

教育つれづれ日誌

算数科の学習を通して「深い学び」を深く考える～「発想のある学び」（第１回）

みんなが自分の考えを何らかの方法で発信しているとき、子どもたちは深く学んでいると...

2023.02.06

教育つれづれ日誌

社会科の授業づくり～教師のゲートキーピング～

教師が「主体的なカリキュラムと授業の調節をする」ことがゲートキーピングといわれて...

2023.02.05

教育つれづれ日誌

大小関係を問う

算数の文章問題を扱った授業では、最初に問題文を提示することが多いと思います。すぐ...

2023.02.04

教育つれづれ日誌

教師この良きもの

教育の根幹とは何かを考えたいと思っています。この４月から教壇に立つ４年生のゼミ生...

2023.02.02

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』～その子がずっと覚えていてくれることはなんだろう～SDGsのもり上がりを支えているのは、あのときの子どもたちかも！

前回は、環境をはかる心のものさしづくりの話をしました。これまでの教育相談メインの...

2023.02.01

教育つれづれ日誌

保護者から見た学校　―授業参観のときに思うこと―（5）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「これ今の保護者の立場としてどう思い...

2023.01.31

教育つれづれ日誌

子どもの願いを実現しよう

先日、地域の畑にゴミがたくさん落ちているということでごみ拾いに行ってきました！...

2023.01.30

教育つれづれ日誌

授業UDに基づいた文学教材単元における「精読」段階の教授過程について～「一つの花」を例に～

今回は、４年生教材「一つの花」を例に、授業UDに基づいた「精読」段階の教授過程に...

2023.01.29

教育つれづれ日誌

1年生と考える友達と仲間のちがい

友達と仲間の違いって下手すると大学生くらいになってもわかってなかった気がする（僕...

2023.01.27

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために～「同僚とつながる」　

新しい年を迎えたと思ったら、もう１月末を迎えようとしています。今年度のゴールを見...

2023.01.26

教育つれづれ日誌

自分へ手紙を書いてみよう

３学期になりました。学校の先生の仕事は、突き詰めれば突き詰めるほど、子どもたちの...

2023.01.25

算数の教え上手

子供の問いを引き出す⑧ 不完全なものを提示︓３年「目盛りが足りない」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第11回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」を使って子供の問いを引き...

2023.01.24

教育つれづれ日誌

小学校英語教育学会(JES) 第 10 回 近畿ブロックセミナー

2023年1月22日に開かれた小学校英語教育学会(JES) 第 10 回 近畿ブ...

2023.01.24

教育つれづれ日誌

プロアクティブな言葉「新○年生」

次年度に向けて、学級経営を締めくくる時期になりました。２月ともなると、指導要録を...

2023.01.23

教育つれづれ日誌

出逢いに学ぶ

年末、石巻を２泊３日で訪問してきた。その訪問については後日伝えることとして、今回...

2023.01.22

教育つれづれ日誌

罠にはまるな

強めのタイトルをつけて驚かせてしまってゴメンナサイ。今回は、（連載）家族支援＠学...

2023.01.21

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（14）

業務改善には、「やめる」「減らす」「変える（改善する）」という視点が重要であると...

2023.01.20

教育つれづれ日誌

先哲に学ぶ～村を育てる学力とは？〜東井義雄から学ぶ（4回）

東井義雄という教育者を知っていますか。村を育てる学力の大切さを訴え、日本の教育に...

2023.01.19

教育つれづれ日誌

不適切保育と経済の停滞

不適切保育がメディアで取り上げられています。保育者養成校にいる立場からお伝えする...

2023.01.18

教育つれづれ日誌

「主体的・対話的で深い学び」の「深い」って？

「深い学び」とは、子どものどんな姿を指すのでしょうか。主体的・対話的に学んでいれ...

2023.01.17

教育つれづれ日誌

社会科の授業づくり～教材について～

社会科の授業において、教材の大切さは「言わずもがな」です。国語や算数と比べても「...

2023.01.16

教育つれづれ日誌

協応性を取り入れた指導

新しい一年になりました。今年もよろしくお願いいたします。 多くの場所では制限のな...

2023.01.15

教育つれづれ日誌

盆栽美術館のひみつを探る（２）

前回のレポートで、担当する３年生の児童が、地域にある大宮盆栽美術館の魅力について...

2023.01.14

教育つれづれ日誌

いろんな側面から見ることによって物事の捉え方は変わる

「私たちが今見ているものは、物事のほんの一面だけなのかもしれません」こんなことを...

2023.01.13

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』 子どもたちに環境をはかる心のものさしを育てよう

環境教育と聞くと自然環境に恵まれた中での取り組みを想像する方もいることでしょう。...

2023.01.12

教育つれづれ日誌

保護者からみた学校　―「先生は子どもがいないから」の裏には―（5）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「これ今の保護者の立場としてどう思い...

2023.01.11

教育つれづれ日誌

子どもの発想にびっくり【生活科：遊び名人になろう】

今回は生活科の「遊び名人になろう」の学習で、子どもの発想にびっくりしたことを書い...

2023.01.10

教育つれづれ日誌

研究の奥に見える景色

とある学校の、とある教師から見える、個人的な、研究の奥に見える景色について。...

2023.01.06

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの明日のために～「通知表でつながる」

新年が始まりました。新たな教育活動がスタートするにあたり、「通知表」についてあら...

2023.01.05

映画と教育

『ファミリア』「家族」とコミュニケーションを築く大切さ

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2023.01.05

アグネスの教育アドバイス

人生を変えるような目標を追いかけること

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2023.01.04

教育つれづれ日誌

学校の常識が見直される時代、自分をアップデートする難しさ

「学校珍百景」という造語があります。これは、学校では常識と思われている日常の風景...

2022.12.28

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（１３）

業務改善には、「やめる」「減らす」「変える（改善する）」という視点が重要であると...

2022.12.27

教育つれづれ日誌

先哲に学ぶ～斎藤喜博から学ぶこと（3回）

斎藤喜博は、現在の学校教育に大きな影響を与えた教育者です。授業の重要性を説き、斎...

2022.12.26

教育つれづれ日誌

設定保育・研究授業と実習評価

実習評価に設定保育や研究授業の出来が占める割合が、地域や園によって大きく異なるよ...

2022.12.23

教育つれづれ日誌

算数科における「統合的・発展的に考える」とは

統合的・発展的に考える力は、算数科の「思考力・判断力・表現力等の育成」において欠...

2022.12.22

算数の教え上手

子供の問いを引き出す⑦ 図形の動的提示：３年「どんな三角形が見えたかな？」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第10回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」を使って子供の問いを引き...

2022.12.22

教育つれづれ日誌

社会科の授業づくり～問題解決的な学習の過程～

これまで３回の連載で、主に学級経営的な面について書かせていただきました。今回から...

2022.12.21

教育つれづれ日誌

新しい年を迎える時に

今年も結局、コロナに振り回されたような一年であったように思う。しかし、年末には例...

2022.12.20

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』子どもとの教育相談の技術 　イライラしている君へ※明日の○○さんに語りかけるということ（後編）

先生が、イライラ（小学生ならプンプンという感じ）している子どもに応じているとき、...

2022.12.19

教育つれづれ日誌

保護者から見た学校　―お礼の手紙は事前に書く話―（4）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「これ今の保護者の立場としてどう思い...

2022.12.16

教育つれづれ日誌

表現力を培うための土台作り

今回は体育の「表現遊び」について書いていきます。体育の「表現」はすべての教科に関...

2022.12.15

教育つれづれ日誌

アップデート

保たれていたバランスを一度崩す勇気。...

2022.12.14

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの明日のために～「地域とつながる」

今回は、「地域とつながる」ことをテーマに綴ってみます。今、全国の公立学校では、お...

2022.12.13

教育つれづれ日誌

些細に見えることを大切に

日々寒くなってきましたね。いよいよ今年も残り一か月を切りましたね。 前回は教材に...

2022.12.12

教育つれづれ日誌

子どもの意見の引き出し方

２学期も残すところあと数日。２学期のまとめをするとともに、３学期のスタートをより...

2022.12.09

教育つれづれ日誌

「リスキニング」でアップデート

気が付けば師走になり、今年もあとわずかとなりました。今年は「民間企業で導入されて...

2022.12.08

アグネスの教育アドバイス

サンタクロースからの卒業はいつ？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.12.07

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（１２）

業務改善には、「やめる」「減らす」「変える（改善する）」という視点が重要であると...

2022.12.07

教育つれづれ日誌

先哲に学ぶ～「大村はま」がどんな実践をしたか知っていますか？～（2回）

「大村はま」は偉大な国語教育者です。大村が残した素晴らしい実践の数々は、現在の私...

2022.12.06

教育つれづれ日誌

サッカー日本代表ドイツ戦から考える児童生徒の自殺・指導死

W杯2022初戦ドイツ戦を観戦していたら、現在において教育問題となっている「児童...

2022.12.05

教育つれづれ日誌

盆栽美術館のひみつを探る（１）

勤務校のある地域には、約100年続いている大宮盆栽村があります。そして勤務校では...

2022.12.03

教育つれづれ日誌

「個別最適な学び」を考える

「個別最適な学び」は「指導の個別化」「学習の個性化」に分けられます。今回は、「個...

2022.12.02

教育つれづれ日誌

ファシリテーターとは？

最近は、教育界でも「ファシリテーター」「ファシリテーション」という言葉は、共通理...

2022.12.01

教育つれづれ日誌

傾聴することの大切さー聞き上手を育むー

コロナ禍が続き、感染者の数も再び増加に転じようとしている。バスや電車の中では「黙...

2022.11.30

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』教育相談の技術 　イライラしている君へ※明日の○○さんに語りかけるということ（前編）

私たちのしごとはなかなか大変なのかもしれませんね。時にはイライラした気持ち（ここ...

2022.11.29

教育つれづれ日誌

保護者からみた学校　―日記指導は保護者がやる話―（３）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「これ今の保護者の立場としてどう思い...

2022.11.28

教育つれづれ日誌

一人一台端末で...？

一人一台タブレット端末が導入され、個人的に感じる授業の変化について述べたいと思い...

2022.11.26

教育つれづれ日誌

楽しくかけ算練習！

かけ算は２年生で習いますが、これが身についてるのとついていないのでは、これからの...

2022.11.25

算数の教え上手

子供の問いを引き出す⑥ スポットライト提示︓４年「正方形は何枚？」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第９回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」を使って子供の問いを引き...

2022.11.25

教育つれづれ日誌

座席表

なんのひねりもないのですが、座席表の話です。...

2022.11.24

教育つれづれ日誌

長野県池田町と東京都小笠原村（父島）約1100kmをGoogle Meetでつなぐ。

CanvaのTeacher Canvassadorの清水です。 11月に入り、わ...

2022.11.23

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために「ことば」～

授業の中で、子どもが「書く」活動は、どのように設けられているのでしょうか。そして...

2022.11.22

映画と教育

『わたしのお母さん』コミュニケーションの大切さを思い知らされる問題作

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2022.11.21

教育つれづれ日誌

特別支援教育の教材研究

「教材研究」 私たちの仕事では欠かすことのできない大切な仕事ですね。 特別支援教...

2022.11.21

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校～ありのままをわかるところから始める～（第十四回）

この連載では、保護者対応を家族支援と捉えなおし、カナダ／アメリカの家族支援の考え...

2022.11.20

教育つれづれ日誌

プロの記者から取材の仕方について学ぶ

３年生の国語科では、身近なことを取材し、集めた情報を再構成して報告文にまとめる学...

2022.11.19

教育つれづれ日誌

算数の授業のお悩み解決！低学年の文章題の手立て

算数の授業のお悩みを募集していますが、低学年の文章題の手立てについてご質問があり...

2022.11.18

教育つれづれ日誌

ポモドーロ・テクニックを活用した子どもたちを飽きさせない工夫

自分の席に座って学習に取り組めない子が増えているという話をよく聞きます。はたして...

2022.11.17

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（１１）

ある時、「教室に置いてある『ビデオデッキ』っていつ使うんですかね？」と若い先生に...

2022.11.16

教育つれづれ日誌

先哲に学ぶ〜着語を知っていますか？〜（1回）

私たちが行なっている指導法の多くは、先哲たちによって作り上げられたものです。その...

2022.11.15

教育つれづれ日誌

入学者選抜と進路選択

大学入学者選抜をきっかけに、高校生の進路選択について話を進めていきたいと思います...

2022.11.14

教育つれづれ日誌

研究発表会シーズンを迎えて

昨年度まで対面で行えなかった研究発表会が１０月に入り続いている。教員免許講習がな...

2022.11.12

教育つれづれ日誌

学び合いで引き出される力〜合唱コンクールを通して〜

私が勤務する義務教育学校では、１〜４年生と５〜９年生に分かれて運動会や学習成果発...

2022.11.11

教育つれづれ日誌

学級経営の難しさ

学級経営は、まずは教師と子どもとの関係づくりからのスタートです。経験的に自明の事...

2022.11.10

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』教育相談の種　子どもは家でも学校の話をするのかなということ（10）

今回は　長く先生をしているとくり返し追体験があり、「なんだか子どもの頃のわたしと...

2022.11.08

教育つれづれ日誌

保護者からみた学校―休み時間の過ごし方は学校が決める話―（2）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「これ今の保護者の立場としてどう思い...

2022.11.07

教育つれづれ日誌

道徳の授業では、どこで考え、議論する？

ふだん道徳の授業をしていて、「今日は話が盛り上がったなあ」「今日は微妙だったなあ...

2022.11.04

アグネスの教育アドバイス

上手に子離れするためには

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.11.02

教育つれづれ日誌

理由をもっていないと笑っちゃいけないわけじゃない

1年生恐るべし。...

2022.11.02

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために「集会活動をつなぐ」～　

児童会活動の一つに児童集会活動が位置付けられています。全校の子どもが集い、主体的...

2022.11.01

教育つれづれ日誌

学びのかたちはひとそれぞれ

「学に老若の別なし」「学問に王道なし」「学問に近道なし」と、「学」という漢字を使...

2022.10.31

教育つれづれ日誌

失敗ありきのみんなで考える学級づくり

後期も担当させていただくことになりました、五條晶です。今年は２年生を担任していま...

2022.10.30

教育つれづれ日誌

Canvaで画像を作製しGoogle Jamboardの背景画像として利用しよう！

CanvaのTeacher Canvassadorの清水です。 先日、国内では６...

2022.10.29

教育つれづれ日誌

今日から役に立つ！子どもの「だって・・・」を引き出すスキル

今期から、初任者の先生、4月から教壇に立つ先生向けに、今日から役に立つ授業のスキ...

2022.10.28

教育つれづれ日誌

鉄道開業150周年で考える教育と鉄道の関係

2022年の10月14日に鉄道開業から150周年を迎えました。今年は、数多くの鉄...

2022.10.27

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（10）

学校の整理整頓をすすめていくと、思わぬものがたくさん出てくることが...。ある若...

2022.10.26

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜根本・本質・原点〜（20回）

一流の教師と呼ばれる先生は、他の教師となにが違うのでしょうか。私は「自己の解を持...

2022.10.25

教育つれづれ日誌

保育士資格と施設実習

保育士資格を取得するためには、保育所・保育園への実習だけではなく、施設への実習も...

2022.10.24

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校～家族支援は「オーダーメイド」～（第十三回）

この連載では、保護者対応を家族支援と捉えなおし、カナダ／アメリカの家族支援の考え...

2022.10.23

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために～「学びをつなぐ会」

本年度も、後半を迎え、来年度への動きが出てくる学校があるかもしれません。とりわけ...

2022.10.22

教育つれづれ日誌

「協働的な学び」を考える

「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実し、「主体的・対話的で深い学び...

2022.10.21

教育つれづれ日誌

学び続ける原動力

自己紹介と教師としての学びの原点、学びの原動力について書かせていただきました。半...

2022.10.20

算数の教え上手

番外編　Jamboardのワークシートの作り方② 動かせるワークシートスクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第８回）

前回に引き続き、番外編として、Google Jamboard（以下Jamboar...

2022.10.20

教育つれづれ日誌

局地的大雨

ゲリラ豪雨、増えましたよね。...

2022.10.18

教育つれづれ日誌

セレンディピティ

今期も引き続き連載をさせていただくことになりました。 このつれづれ日誌は様々な方...

2022.10.14

映画と教育

『スーパー30 アーナンド先生の教室』人生を教育に注いだ男の実話を映画化

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2022.10.13

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「あえて記号をつけない」（No.19）

今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...

2022.10.13

教育つれづれ日誌

中学年での検索エンジンの指導法

現代では、知らないことがあると検索をすることが当たり前になっています。学校での調...

2022.10.12

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備 （９）

今期も連載を担当させて頂くことになりました深見と申します。どうぞよろしくお願いい...

2022.10.11

教育つれづれ日誌

給食や農家から学ぶ

3年生の社会科で農家の仕事を学ぶ単元があります。さいたま市では、市内で多く作られ...

2022.10.08

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜根本・本質・原点〜（19）

国語科では「言語活動を通して」資質・能力を育成することが求められます。言語活動と...

2022.10.07

教育つれづれ日誌

実習訪問

免許や資格を取得する際に、実習を必要とする免許や資格はいくつかあります。その代表...

2022.10.06

教育つれづれ日誌

語るということ

教育実習の季節である。私のゼミ生もお世話になり、学校訪問をさせていただき、学生の...

2022.10.05

アグネスの教育アドバイス

家庭のあり方の進化

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.10.05

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』教育相談の種～体験活動は、体験をクラスの「共通言語」に置き換えてこそ効果ありかもと～（９）

今回は　クラスでの子どもたち同士やと私たちとの意思疎通を図るための方法の話です。...

2022.10.04

教育つれづれ日誌

保護者からみた学校　―個人情報の扱いに驚く話―（1）

我が家には中学生の子どもがいます。数年前から「先生，これ今の保護者の立場としてど...

2022.10.03

教育つれづれ日誌

【若手向け】子どもとの信頼関係はどう築く？

人と信頼関係を築くことはけっこう難しいことです。さらに今は子どもでもYouTub...

2022.09.30

教育つれづれ日誌

文脈

文脈の中で、その言葉が輝くということを大切にしたいなと感じたいくつかの出来事につ...

2022.09.29

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために～「縦のつながり・横のつながり」

中島みゆきさんは、歌います。「縦の糸はあなた　横の糸は私　織りなす布は　いつか誰...

2022.09.28

教育つれづれ日誌

教師が体験的に学ぶということ

これまで「体験」というキーワードが「教育」では大切だということを、何度かお話して...

2022.09.27

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「文章問題を作るときは簡単な文にする」（No.18）

今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...

2022.09.26

教育つれづれ日誌

少し遠くから見る集団宿泊学習

集団での集団宿泊学習が各学校で行われるようになってきています。教育課程では主に特...

2022.09.22

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備 （８）

今回は、学校での教室環境の整備に関する教職員アンケートの結果をもとに、小規模校で...

2022.09.21

算数の教え上手

番外編　Jamboardのワークシートの作り方①スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第７回）

今回、次回は番外編として、Google Jamboard（以下Jamboardと...

2022.09.21

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜（18回）

読解力は不易の国語学力です。いつの時代も求められます。読解力を身につけるには、「...

2022.09.20

教育つれづれ日誌

鹿児島・知覧をたずねて

以前、ある講演会に参加した際に講師から「一度、鹿児島の知覧を訪ねるとよい」と言わ...

2022.09.17

教育つれづれ日誌

国語科として有効な「発問」とは？先行研究に学ぶ（第９回）

今回は、先行研究に学びながら国語科として有効な「発問」について考えたいと思います...

2022.09.15

教育つれづれ日誌

園バス置き去り事件に見る制度の問題点と学校（園）における働き方改革

またしても痛ましい事件が起きてしまいました。幼稚園のバスに置き去りにされ、熱中症...

2022.09.14

教育つれづれ日誌

学校としてのレジリエンスを高める

保護者からの声に耳を傾けながら協調的に進んでいきたいと教師の誰もが願っている。し...

2022.09.13

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』　保護者と一緒に歩み出せる、実りある面談・相談には、自分の持つイメージが大切かもということ　（８）

前回は教室で面談・相談するときの机の配置など環境設定の話をしました。今回は、面談...

2022.09.12

教育つれづれ日誌

教わると話せる？　使える？　から教えると良い？

今回は私自身の外国語学習から子どもたちの学びについて考えてみたいと思います。...

2022.09.10

教育つれづれ日誌

主体的・協同的に学ぶ児童・生徒を育む～小学校低学年の実践～（８）

小学校で，子どもたちが主体的で協同的な学びを実現できる学習を研究してきました。子...

2022.09.09

教育つれづれ日誌

学びは遊びから

勉強は自分からしないけど、ゲームなど遊ぶことは自分からすすんでやる子がいると思い...

2022.09.08

アグネスの教育アドバイス

夏休み明けに「学校に行きたくない」と言われたら

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.09.07

教育つれづれ日誌

プライドはどこにいる？

プライドって魔物だな、ということを感じて書きました。...

2022.09.07

教育つれづれ日誌

『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために～

２学期のスタートは、いかがですか？　まだまだ暑い日が続きますが、子どもたちの様子...

2022.09.06

教育つれづれ日誌

メンタルヘルスを考える（後編）

前回の記事では「メンタルヘルスを考える」ということで、自分自身の内面に向き合うと...

2022.09.05

教育つれづれ日誌

ソーシャルスキルアクティビティの魅力

夏休み中に、元同僚であった先輩の先生と会う機会がありました。仮にA先生とします。...

2022.09.04

教育つれづれ日誌

NIE全国大会に参加して

日本新聞協会のNIE（教育に新聞を）アドバイザーを務めていることもあり、これまで...

2022.09.03

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「提案は1つに絞る」（No.17）

今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...

2022.09.02

教育つれづれ日誌

計算ドリルの違いを比べる

計算ドリルというと定番教材であり、たいていどの学級でも利用しています。かつては計...

2022.09.01

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備 （７）

校内環境の整備が、小規模校でも先生方に「ゆとり」を生み出していける方法の一つだと...

2022.08.31

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜根本・本質・原点〜（17回）

夏休み明け、最も大切なことは、教師が「子どもを歓迎する」ことです。国語を楽しいと...

2022.08.30

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～ピッコロフェスティバル～（29）

2022年8月17日(水)・18日(木)に兵庫県立尼崎青少年創造劇場(ピッコロシ...

2022.08.29

教育つれづれ日誌

国語の言語活動―「一つの花」編―

今回は、「一つの花」の言語活動を紹介していきます。...

2022.08.26

教育つれづれ日誌

夏休みの変化と学校における働き方改革

「夏休み」の変化から見え隠れする学校における働き方改革について述べていきます。...

2022.08.25

教育つれづれ日誌

あなただけの授業のレシピを創ろう

夏休みに入り、多くの場所で、様々な研修会が設定されている。毎年、兵庫県尼崎市の新...

2022.08.24

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』ずばり教育相談の方法　相談・面談の時は相談者の目線で考えるということ　（７）

誰もが学校に関わる経験があるのと同時に、誰もが先生と相談・面談をした経験をお持ち...

2022.08.23

教育つれづれ日誌

主体的・協同的に学ぶ児童・生徒を育む～小学校高学年の実践～（7）

小学校で，子どもたちが主体的で協同的な学びを実現できる学習を研究してきました。子...

2022.08.22

教育つれづれ日誌

生活科は全ての教科に繋がる！？

こんにちは、五條晶です。今年初めて２年生という低学年の担任となり、発見がたくさん...

2022.08.19

算数の教え上手

子供の問いを引き出す⑤ くじ引き：３年「三角形」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第６回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」を使って子供の問いを引き...

2022.08.19

教育つれづれ日誌

真面目

見方によっては「真面目」に書いたとも言えるし、「不真面目」に書いたとも言えるかも...

2022.08.18

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く　いつ、どこで、磨くのか（15）

「教師の五感を磨く」シリーズ、今回は、最終回です。これまで14回にわたって、教師...

2022.08.17

教育つれづれ日誌

メンタルヘルスを考える（前編）

終わりが見えない新型コロナウイルス感染症対策、またそれに伴う新たな機器の活用、オ...

2022.08.16

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「逆転現象が起こる素材を使う」（No.16）

今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...

2022.08.15

教育つれづれ日誌

教え子と会って・・・

これまで教員生活24年間でたくさんの子どもたちと出会いました。大まかに計算してみ...

2022.08.13

教育つれづれ日誌

子役やライバーとして自分を表現する子どもたち

自分自身を表現することで、報酬を得て活動する子どもたちがいます。 学力の３要素の...

2022.08.12

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校～「Strength based approach（強みに注目するやり方）」～（第十二回）

この連載では、保護者対応を家族支援と捉えなおし、カナダ／アメリカの家族支援の考え...

2022.08.11

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（６）

長期休業を利用して行っている整理整頓（教材点検、教材整理）ですが、担当者だけが頑...

2022.08.10

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜（16回）

夏休みの宿題といえば、読書感想文を思い浮かべる方も多いのではないでしょうか。しか...

2022.08.09

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～ピッコロフェスティバルへの道のり～（28）

8月17日(水)～18日(木)に、兵庫県立青少年創造劇場(ピッコロシアター)大ホ...

2022.08.08

教育つれづれ日誌

大学院進学によるデメリット

前回の記事「大学院進学を迷っている先生方へ！」では、大学院進学を推す内容を書きま...

2022.08.05

教育つれづれ日誌

保育実習と実習生の現状

保育士資格や幼稚園教諭を取得するうえで実習は欠かせません。そのため、現場の先生方...

2022.08.04

アグネスの教育アドバイス

０歳から保育園に入れることへの不安

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.08.03

教育つれづれ日誌

人生の初めてに出会う

夏休みに入りました。初めて小学校に入学した１年生の子どもたちも、少しゆっくりと過...

2022.08.03

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』教育相談のたね　先生は、その子のクラスでの物語(エピソード)を紡ぐ（つむぐ）のだということ（６）

今回は、先生は自分の人としての偏りは認めつつも、ぜひ教室の子どもたちをもれなく見...

2022.08.02

教育つれづれ日誌

主体的・協同的に学ぶ児童・生徒を育む～小学校中学年の実践～（６）

小学校で，子どもたちが主体的で協同的な学びを実現できる学習を研究してきました。子...

2022.08.01

教育つれづれ日誌

辛いよ！？大学院生活

現職で大学院に通われている方に読んでいただきたいです。...

2022.07.31

教育つれづれ日誌

今年も博学連携で授業づくり！

勤務校のある地域にはさいたま市の伝統産業の一つである盆栽を育てている盆栽園が多く...

2022.07.30

教育つれづれ日誌

単位の学習は体験が大事！～水のかさ～

「dL(デシリットル)」や「ｃｍ（センチメートル）」、「㎤（立方センチメートル）...

2022.07.29

教育つれづれ日誌

「わかる！」？

「違和感」っていいよね、って話です。...

2022.07.28

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く～子どもと教師の成長に欠かせないもの「本物体験」②心を動かす総合的な学習での出会い～（14）

「教師の五感を磨く」、今回も「触覚」です。「直接ふれること」「本物にふれること」...

2022.07.27

教育つれづれ日誌

学び続ける教員を目指して（後編）

教員という仕事の性質上、教え合い、高め合うことも必要になってきます。 しかしなが...

2022.07.26

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「簡単な数に置き換える」（No.15）

今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...

2022.07.25

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（５）

夏休みが近づいています。皆様、どのような過ごし方を計画されているでしょうか。私は...

2022.07.23

教育つれづれ日誌

読書感想文から考える読書の在り方

子どもたちが楽しみにしている夏休みが目前になりました。夏休みの宿題として、読書感...

2022.07.22

算数の教え上手

子供の問いを引き出す④ 筋道を立てて考える教材：５年「長方形に分けると」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第５回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」を使って子供の問いを引き...

2022.07.21

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜（15回）

俳句は日本が誇る伝統文化です。俳句を楽しむためには、俳句に対する知識と、鑑賞する...

2022.07.20

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～まずは心構えから～（27）

8月に尼崎市青少年創造劇場(ピッコロシアター)大ホールで行われるピッコロフェステ...

2022.07.19

教育つれづれ日誌

Canvaで特別活動・学校行事を楽しむ！

前回は、「Canvaでデザインを自由に楽しむ！」として、Canva（キャンバ）の...

2022.07.17

教育つれづれ日誌

学びの場.comが道を拓く

2010年の今頃の季節だったかもしれません。何か新しいことを始めたい、できれば物...

2022.07.16

教育つれづれ日誌

大学院進学を迷っている先生方へ！

どこまで需要があるか分かりませんが、大学院進学を迷っている先生方へ。現在大学院に...

2022.07.15

教育つれづれ日誌

全国保育士養成協議会　全国セミナー開催

今年の８月25日・26日に全国保育士養成協議会の全国セミナーが旭川大学短期大学部...

2022.07.14

教育つれづれ日誌

今日の授業が明日の教育を創る

もうすぐ夏休み、先生方にとっては普段の忙しさから少しだけ解放される時である。教師...

2022.07.13

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』教育相談のたね （５）

先生はついついよく動く「その子」に注目しがち。それが実は生物としての特性かもと自...

2022.07.12

教育つれづれ日誌

主体的・協同的に学ぶ児童・生徒を育む~振り返りを活用しよう~（5）

小学校で，子どもたちが主体的で協同的な学びを実現できる学習を研究してきました。今...

2022.07.11

教育つれづれ日誌

コロナ禍でも、行事は必要？

コロナウィルスが現場に与える影響は大きく、特に沖縄県では感染者が1,000人を超...

2022.07.08

教育つれづれ日誌

「自分ではない」

たくさん「絶望」って出てきますが、何も悪いだけの意味ではなく、「そこからはじまっ...

2022.07.07

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く～子どもと教師の成長に欠かせないもの「本物体験」①（13）

「教師の五感を磨く」、今回も「触覚」、ふれることです。「直接ふれること」「本物に...

2022.07.06

アグネスの教育アドバイス

思考力を育てるためにできる親の声掛けとは？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.07.06

教育つれづれ日誌

学び続ける教員を目指して（前編）

「教育公務員は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない...

2022.07.05

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「いろんな解釈が出てくるものについて話し合う」（No.14）

今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...

2022.07.04

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校～いろいろな家族支援～（第十一回）

教員の仕事のメインは本来、児童生徒の教科指導と生活指導。ところが、もうずいぶん前...

2022.07.03

教育つれづれ日誌

デジタル時代も辞書引き学習

GIGAスクール構想の進展により、勤務校のあるさいたま市でも児童一人一台のタブレ...

2022.07.02

教育つれづれ日誌

子どもたちを取り巻く環境の変化〜隆盛する切り抜き動画・まとめサイト〜

「切り抜き動画」というものが動画投稿サイトで流行しています。切り抜き動画とは、有...

2022.07.01

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（４）

理科室を使いやすくするために進めてきた環境整備ですが、実現しなかったこともありま...

2022.06.30

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜（14回）

説明文の授業は難しいです。説明文は、文章を読んでおわりになってしまうことが多いか...

2022.06.29

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～照明台本をつくろう～（26）

今年度も８月に兵庫県立尼崎青少年創造劇場・ピッコロシアター大ホールで開催されるピ...

2022.06.28

教育つれづれ日誌

国語科でのOPPシートの活用法！

今回は、「評価方法」の一つである「OPPシート」を国語科で用いるとどうなるかとい...

2022.06.27

教育つれづれ日誌

Canvaでデザインを自由に楽しむ！

デザインプラットフォームのCanva（キャンバ）をみなさんはご存知でしょうか。す...

2022.06.25

教育つれづれ日誌

部活動の地域移行について

部活動の地域移行の期限が示されました。批判もあるようですが、成し遂げなければなら...

2022.06.24

教育つれづれ日誌

未来の教師を目指して

この時期、大学３年生は、教育実習に向けて模擬授業を行います。その模擬授業を経験す...

2022.06.23

算数の教え上手

子供の問いを引き出す➂ 動きのある教材：３年「エレベーター（植木算）」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第４回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」を使って子供の問いを引き...

2022.06.22

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』教育相談のたね　わからない時は座ってみるのもひらめきのもと（４）

古い話で恐縮ですが、どうやら自分は、座っているのが苦手で落ち着きのない子だったよ...

2022.06.22

教育つれづれ日誌

主体的・協同的に学ぶ児童・生徒を育む~子ども同士のかかわり合いの学習を創ろう・コロナ禍編~（4）

小学校で，子どもたちが主体的で協同的な学びを実現できる学習を研究してきました。今...

2022.06.21

教育つれづれ日誌

いつの間にか平均を求める力がついちゃう！？

こんにちは。五條晶です。今回は、５年生の算数「平均」の実践になります。「平均って...

2022.06.20

教育つれづれ日誌

パラスポーツ「ボッチャ」をやってみよう

ボッチャというスポーツの魅力についてこれまで何度かお伝えをしてきました。私も学校...

2022.06.19

教育つれづれ日誌

米国の学校「プロム・進級式・卒業式から学校最後の日へ」

ご無沙汰しております、皆様！3月までつれづれ日誌を日米の視点から担当しておりまし...

2022.06.18

教育つれづれ日誌

陰で悪いことではなく、いいことを言えたなら

陰口って、「その人のいないところで、悪口をいうこと」らしいんですが、「陰」は「そ...

2022.06.17

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く　『触覚』を磨く　直にふれる感覚こそ大切にしたい（12）

「教師の五感を磨く」､今回は、いよいよ五感の最後「触覚」です。「触覚」とは、その...

2022.06.16

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「あえて立式に必要のない数値を入れる」（No.13）

今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...

2022.06.14

教育つれづれ日誌

現場と現場が出会い、共に拓く〜New Education Expo 2022　レポ〜

今年も第27回　New Education Expo（以下　NEE）東京が、６月...

2022.06.13

教育つれづれ日誌

教材研究に博物館・美術館を使う

ここ数年間、私の趣味に博物館や美術館見学が加わりました。...

2022.06.11

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（３）

「とりあえず」始めた理科室の環境整備でしたが、自分の部屋の片づけとは性質的には大...

2022.06.10

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜（13回）

作文をすることが苦手な子どもが多いです。なぜなら「書く」という行為は高等技術だか...

2022.06.09

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～対人関係の効能～（25）

演劇には、人と人とをつなげるチカラがあります。今回は、自分の体験をもとに、演劇に...

2022.06.08

教育つれづれ日誌

「逆向き設計」論を援用した授業実践！教材「走れ」より

今回は、実際の授業実践を紹介します。具体的な細案は紙幅の都合で紹介は出来ませんが...

2022.06.07

教育つれづれ日誌

公立短大の存在意義について

公立短大は現在、全国に13校しかないため、公立短大があることすら知らない人も多い...

2022.06.06

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「比べて手立てを考える」（No.12）

今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...

2022.06.04

教育つれづれ日誌

小学生に国語科の授業を

小学５年生の子どもたちと国語科の学びを問う授業を行いました。教科書ではことばを知...

2022.06.03

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』 先生も時には教育相談 　研究授業をするときは「メンタルリハーサル」でちょっぴり不安を減らせるかも（３）

子どもたちと私たちが毎日欠かせない大切なもの、その一つは授業です。でも研究授業の...

2022.06.02

アグネスの教育アドバイス

出産を体験しない男性にとって、"父親"の自覚はいつ生まれますか？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.06.01

教育つれづれ日誌

主体的・協同的に学ぶ児童・生徒を育む~子ども同士のかかわり合いの活動を創ろう~（3）

小学校で，子どもたちが主体的で協同的な学びを実現できる学習を研究してきました。今...

2022.06.01

教育つれづれ日誌

「やりたくない」を「やってみよう！」へ

こんにちは、五條晶です。３回目の投稿になります。今回のタイトルは『「やりたくない...

2022.05.31

教育つれづれ日誌

「先生は、『みんな』で遊ばせようとしないんですね」

前回の「自動運転モード」の思考を、子どもたちに打ち砕かれた一つの経験談です。...

2022.05.30

教育つれづれ日誌

答えは子どもが出す

新しく教師になった先生たちは、連休前に様々な思いを持って対応している。その中で子...

2022.05.29

教育つれづれ日誌

絵本『へいわとせんそう』

外国語を通して、「平和と戦争」について考えるきっかけになればと思います。...

2022.05.28

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く～『嗅覚』を磨く～学級づくりにおける危険な『臭い』　（11）

教師の五感を磨く。今回は、前回に引き続き"「嗅覚」を磨く"について語ってみたいと...

2022.05.27

教育つれづれ日誌

子どもの思いと気持ちに寄り添う

昔、勤務していた学校で毎朝こんなやり取りがありました。 私がある子に「今日の調子...

2022.05.26

算数の教え上手

子供の問いを引き出す➁ 意図的な数値を設定：４年「分数」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第３回）

算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」を使って子供の問いを引き...

2022.05.25

教育つれづれ日誌

〜『二月の勝者』〜学習塾の指導から考える個別最適化した教育（２）

半袖で過ごせるような日が続き、夏の訪れを感じるようになりました。小学生の夏休みと...

2022.05.24

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（２）

学級担任をしている先生方は、子ども達が過ごす教室が快適になるように、整頓したり、...

2022.05.23

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校～学校の「合理的配慮」について考える～（第十回）

教員の仕事のメインは本来、児童生徒の教科指導と生活指導。ところが、もうずいぶん前...

2022.05.22

教育つれづれ日誌

今年も学級だよりを発行......100号を目指して

学級だより『そよかぜ』を今年も発行し始めました。...

2022.05.21

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜（12回）

子どもの語彙力を高めることが求められています。語彙力を高める方法は2つあります。...

2022.05.20

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～演技の効能～（24）

これまでずいぶんと長い期間にわたって子どもたちに演劇を教え、演劇を通して子どもた...

2022.05.19

教育つれづれ日誌

文学作品における「言語活動」によって培う「学力」とは？

今回は、文学作品における「言語活動」によって培う「学力」について紹介します。これ...

2022.05.18

教育つれづれ日誌

子どもたちの夢をあきらめさせないために～保育者養成校と保育職～

なりたい職業ランキングの女の子部門では高いランキングを維持している保育士ですが、...

2022.05.17

教育つれづれ日誌

外国語活動におすすめしたい絵本

中学年の外国語活動では毎時間、絵本を読むようにしています。 今回は、その中でも個...

2022.05.15

教育つれづれ日誌

若い先生たちに伝えたいこと「学校教育や授業のあり方」（NO.９）

入学式や始業式が終わって１か月あまり。ゴールデンウィークでゆっくり休んで、「さあ...

2022.05.14

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』子どもとの教育相談のこつ＆クラス経営・先生のわかりやすさは安心のもと （２）

繰り返しになりますが、『何だかとても大切なもの』とは、ほんとうに些細なことで、す...

2022.05.13

教育つれづれ日誌

主体的・協同的に学ぶ児童・生徒を育む~主体的・協同的な学びってなんだろう~（2）

小学校で，子どもたちが主体的で協同的な学びを実現できる学習を研究してきました。今...

2022.05.12

教育つれづれ日誌

会社活動で自立をめざす！

「大人になって１番大事な力は？」と聞かれて、なんて答えますか？...

2022.05.11

教育つれづれ日誌

「自動運転モード」の言葉

前回は「顔が見える」文章がテーマでしたが、今回は「自動運転モード」の言葉です。...

2022.05.10

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く 『嗅覚』を磨く　学級の危機を嗅ぎ取る教師の感覚（10）

「教師の五感を磨く」今回は、「嗅覚」を磨くについてつれづれ語ってみたいと思います...

2022.05.09

教育つれづれ日誌

デジタル教科書は授業や学び方を変えるのか？

この春より実証事業として、学習者用のデジタル教科書が小中学校の外国語科を中心に導...

2022.05.08

教育つれづれ日誌

教師用ポートフォリオ

「自分が実践してきたことを形として残したい」そう思ったことが、ポートフォリオを作...

2022.05.07

教育つれづれ日誌

パラスポーツ「ボッチャ」をやってみよう（２）

前回、ボッチャについて、大まかにご説明してきました。今回は実際にボッチャをプレー...

2022.05.06

アグネスの教育アドバイス

平和のために私たちができることは

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.05.04

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「同じものの繰り返しを見せる」（No.11）

今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...

2022.05.02

教育つれづれ日誌

【小学校６年家庭科】持続可能な社会を生きる＊SDGsアクティビティ（２）

令和４年度がスタートしました。４月に入り白馬山麓の雪はほとんどが融けております。...

2022.04.30

教育つれづれ日誌

Cultural Gateway

ALTと互いの授業観、コミュニケーション観について話す機会がありました。 その中...

2022.04.29

教育つれづれ日誌

ワープロソフトの校閲機能を活用した国語指導

「ねぇ、明日部活に来れる？」といった言葉を教室で聞くことが増えてきました。いわゆ...

2022.04.28

教育つれづれ日誌

小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備（１）

新学期が始まり１か月あまり。異動されてきた先生も含め、学校全体が新たな気持ちでス...

2022.04.27

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜（11）

音読は子どもの学力形成をする上で、非常に大切な活動です。しかし、音読の仕方につい...

2022.04.26

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～ドキュメント　卒業公演危機一髪～（23）

ピッコロシアター（兵庫県立尼崎青少年創造劇場）での演劇発表会の中止から３か月。オ...

2022.04.25

算数の教え上手

子供の問いを引き出す① 違い探し：４年「位置の表し方」スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第２回）

今回から、６回にわたって算数用アプリ「スクールプレゼンターEX(以下スクプレ)」...

2022.04.25

教育つれづれ日誌

物語と道徳の違いを説明できますか？

今回は、前回紹介した「文学的認識力」についてより詳しく述べるとともに、「物語」と...

2022.04.22

教育つれづれ日誌

新しい教育の根底～幼児教育の非認知的能力～

2022年4月、新しい教育が幼小中高の全ての学校で行われています。その新しい教育...

2022.04.21

教育つれづれ日誌

宝物の時間を掴もう

教師という仕事...

2022.04.20

教育つれづれ日誌

先生にとっての 『何だかとても大切なもの』～教育相談のたね・新学期には自分（の中の子どもの自分）と向き合うこと～（１）

いよいよ新学期ですね。きっと子どもたちとの新たな出会いもありますね。このコラムで...

2022.04.19

教育つれづれ日誌

主体的・協同的に学ぶ児童・生徒を育む~主体的・協同的な学びってなんだろう~（１）

小学校で，子どもたちが主体的で協同的な学びを実現できる学習を研究してきました。今...

2022.04.18

教育つれづれ日誌

春休みの被災地訪問

東日本大震災以来、毎年のように震災を取り上げた授業を行っています。自分や大切な人...

2022.04.16

教育つれづれ日誌

折れ線グラフの学習ってこんなに楽しかった！？

初めまして。この度学びの場にてエッセイを書かせていただくことになりました。沖縄県...

2022.04.15

教育つれづれ日誌

文章の奥に顔が見えること

のっぺらぼうの文章と、そうでない文章があるよなぁ、と時々思います。...

2022.04.14

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く～『味覚』を磨く～新年度大切にしたいことの一つ　（９）

「教師の五感を磨く」をテーマに、今期、新たな気持ちでスタートを切りたいと思います...

2022.04.13

教育つれづれ日誌

パラスポーツ「ボッチャ」をやってみよう（１）

引き続き今期も執筆させていただくことになりました。改めましてよろしくお願いいたし...

2022.04.12

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「絶対に答えが同じになる」（No.10）

新年度が始まりました。新しく出会う子どもたちを楽しい算数の世界に連れて行ってあげ...

2022.04.11

教育つれづれ日誌

デジタルの教材に慣れている子どもたちにどう関わるか

今年度も学びの場に関わらせて頂くことになりました。浦安市立美浜北小学校の齋藤と申...

2022.04.08

教育つれづれ日誌

単学級・複式学級など小規模校の働き方改革～授業時数の視点から～（２）

今期も担当させていただくことになりました。どうぞよろしくお願いいたします。これま...

2022.04.07

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜（10回）

連載を継続させていただくことができました。いつもお読みいただき、有難うございます...

2022.04.06

アグネスの教育アドバイス

将来のためにやったほうがいい習い事はありますか？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.04.06

教育つれづれ日誌

コロナ禍の卒業式

3月18日(金)、本校の第48回卒業証書授与式が執り行われました。 初めての６年...

2022.04.05

教育つれづれ日誌

あなたの文学作品を扱う授業の「目的」は何ですか？

タイトルにも書きましたが、あなたは、文学作品を扱う授業において何を目的に授業をし...

2022.04.04

教育つれづれ日誌

【小学校６年家庭科】持続可能な社会を生きる＊SDGsアクティビティ（１）

この記事を書いている３月上旬。暦の上では春となっていますが、白馬山麓エリアは例年...

2022.04.03

教育つれづれ日誌

大学院での経験

この３月で３年間の大学院生活が終わりました。 その３年間での経験についてお話した...

2022.04.02

教育つれづれ日誌

大学スポーツ(部活動)の今後の動向と中学高校の教育や部活動の在り方

大学スポーツ（部活動）界で大きな変革がありました。今後、組織立って文武両道が求め...

2022.04.01

震災を忘れない

震災を知らない世代に向けた授業の実践（９）～閖上の空へ～ハト風船にメッセージを（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが連載...

2022.03.31

教育つれづれ日誌

新学習指導要領が高校でも開始！～10年後の教育の姿を見据えて～

平成23年（2011年）11月に文部科学省が発行した「高等学校キャリア教育の手引...

2022.03.31

教育つれづれ日誌

(連載）家族支援＠学校～素敵な卒業式の話～（第九回）

教員の仕事のメインは本来、児童生徒の教科指導と生活指導。ところが、もうずいぶん前...

2022.03.30

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く　見る目を磨きたい～『虫の目』『鳥の目』『魚の目』３つの目で授業を見る・創る～後編～（８）

授業を見る目、子どもを見る目を磨いていくには、どうしたらよいでしょうか。『虫の目...

2022.03.29

教育つれづれ日誌

目からウロコの「ICT×仕掛ける」学級づくり～あなたの学級のゴールは？～（９）

GIGAスクール最前線を一年間駆け抜けてきた子どもたち。そこで起こったトラブルや...

2022.03.28

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「あえて大きさをそろえない」（No.9）

今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...

2022.03.27

教育つれづれ日誌

今年度を終えるにあたって

現在の勤務校である植竹小学校 は、地域に大宮盆栽村があり、以前から盆栽教育を行っ...

2022.03.26

算数の教え上手

＜新連載＞スクールプレゼンターで問いを引き出す算数授業づくり（第１回）スクールプレゼンターでできること

プレゼン用のアプリで算数の教材を作って、イラストを探すのに苦労したり、図形がうま...

2022.03.25

教育つれづれ日誌

総集編　現場にエールを！日本と米国の学校の良いところBest 5！

前回、英語で"Think outside the box"という表現を紹介しまし...

2022.03.25

震災を忘れない

震災を知らない世代に向けた授業の実践（８）～学校で地震が起きたら……（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが連載...

2022.03.24

教育つれづれ日誌

「成功体験」につなげるということ

「成功体験」 とても素敵な響きですね。特別支援教育の現場では大切にされるワードの...

2022.03.24

教育つれづれ日誌

探究の時間が持つ大きな可能性

今回は総合的な探究の時間の可能性について書きたいと思います。本校では2018年度...

2022.03.23

教育つれづれ日誌

おすすめの本（読む本を選ぶのに困った時はどうぞ）

春休みの読書にいかがでしょうか？...

2022.03.20

教育つれづれ日誌

STEAMS教育

現在、「STEAM教育」に注目が集まっています。「STEAM教育」とは、科学・技...

2022.03.19

教育つれづれ日誌

教科担任制で試される学級担任としての意識改革

本校も卒業式を迎え、卒業生が中学校へと巣立っていきました。高学年ブロックによる教...

2022.03.18

教育つれづれ日誌

単学級・複式学級など小規模校での働き方改革（１）

「教師のバトンプロジェクト」では、教師の魅力アップと共に、教師の働き方についても...

2022.03.17

震災を忘れない

震災を知らない世代に向けた授業の実践（７）～小学生でもできることを知る②（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが連載...

2022.03.17

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜（9回）

今回が「国語授業」の説明書の最終回になります。今回は私が国語教育について考えてい...

2022.03.16

教育つれづれ日誌

ＮＩＥはじめました～実践報告～（2）

「阪神・淡路大震災をどのように報道してきたか」をテーマに神戸新聞の記者の方に出前...

2022.03.15

教育つれづれ日誌

国語科における文学作品の新たなカリキュラム設計～より有効的な「パフォーマンス課題」のあり方～（第９回）

今回は、「パフォーマンス課題」の有効的なあり方について紹介したいと思います。...

2022.03.14

教育つれづれ日誌

若い先生たちに伝えたいこと「個別最適化の先にあるもの」（NO.８）

イギリスに、「馬を水辺に連れて行くことはできても、水を飲ませることはできない」と...

2022.03.13

教育つれづれ日誌

辞書引き学習の効用

今年度、小学３年生を担当し、国語辞典を活用した「辞書引き学習」に取り組みました。...

2022.03.12

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校～失敗は、忘れたころにやってくる～（番外編）

学校に、「家族支援」の概念を、と始めたこの連載。学校は「福祉」の担い手ではないの...

2022.03.11

教育つれづれ日誌

地方の保育職の現状

地方の保育職の現状について書いていますが、保育者不足は全国的な問題です。教育者だ...

2022.03.10

震災を忘れない

震災を知らない世代に向けた授業の実践（６）～小学生でもできることを知る①（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが連載...

2022.03.10

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く　『見る目』を磨きたい～社会科「水産業のさかんな地域」の授業で実感したこと～前編～（７）

「教師の五感を磨く」　ベテラン教師は、ここが違うということを実感するときがありま...

2022.03.09

教育つれづれ日誌

目からウロコの「ICT×仕掛ける」学級づくり～夢みる小学校から考えたこと～（8）

GIGAスクール最前線で起こったトラブルや失敗と向き合う毎日、そしてほんのちょっ...

2022.03.08

教育つれづれ日誌

米国人教師が驚く「日本の学校の4つの事」

コロナ禍で、私たちアメリカンスクールでも実に様々な事の様式が変わってしまっていま...

2022.03.07

映画と教育

『世の中にたえて桜のなかりせば』「桜の季節」と「終活」がテーマのヒューマンドラマ

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2022.03.04

教育つれづれ日誌

「体験的」で「具体的」な知的特別支援学校での理科教育

以前、知的障害特別支援学校での理科教育についてお話をしました。その中で特別支援学...

2022.03.04

震災を忘れない

震災を知らない世代に向けた授業の実践（10）「３.11の新聞記事を読む」～震災授業のまとめ～（さいたま市立海老沼小学校 教諭　菊池健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが連載...

2022.03.03

教育つれづれ日誌

マイテーマや自分の進路が見つからない生徒への対応法は数学が教えてくれる

進路指導に関わっている先生から「生徒が希望する大学や学部を見つけられない」という...

2022.03.03

震災を忘れない

震災を知らない世代に向けた授業の実践（５）～被災地を取材した記者の授業（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さん）

2011年に発生した東日本大震災から、今年で11年を迎えます。今の小学生たちには...

2022.03.03

アグネスの教育アドバイス

コロナ禍で育つ子どもたちの世代間ギャップについて

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.03.02

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「一部を見せる」（No.8）

前回に引き続き、今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割...

2022.03.02

教育つれづれ日誌

高学年ブロックで教科担任制を実施した一年を振り返って

学級担任がほとんどの教科の学習を教える学級担任制を基本としてきた小学校で教科担任...

2022.03.01

教育つれづれ日誌

へき地・小規模校の特性を生かす特別支援教育の取り組み：校外学習での公共交通機関の利用と買い物体験学習（３）

校外学習は、児童にとっては楽しみではありますが、教員にとっては、事前の準備や当日...

2022.02.28

教育つれづれ日誌

塙保己一翁の故郷を訪ねて

埼玉県の偉人として、よく次の3人が挙げられます。一人は昨年の大河ドラマの主人公に...

2022.02.26

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜（8回）

年度末最後の授業は、とても重要です。次年度の教科に対する意欲に直結するからです。...

2022.02.25

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～オンラインで稽古しよう～（22）

演劇発表会が中止になった後、オミクロン株の感染拡大でなかなか思うように稽古を組む...

2022.02.24

震災を忘れない

震災を知らない世代に向けた授業の実践（４）～震災の時に家族は…（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さん）

2011年に発生した東日本大震災から、今年で11年を迎えます。今の小学生たちに...

2022.02.24

教育つれづれ日誌

国語科における文学作品の新たなカリキュラム設計～「逆向き設計」論に基づく「ゆうすげ村の小さな旅館」の実践提案２～（第８回）

今回は前回の流れから引き続き、実践報告をしたいと思います。主に「初発の感想」と「...

2022.02.22

教育つれづれ日誌

(連載）家族支援＠学校～支援するなら「自己覚知」！～（第八回）

教員の仕事のメインは本来、児童生徒の教科指導と生活指導。ところが、もうずいぶん前...

2022.02.21

教育つれづれ日誌

勉強嫌いを目覚めさせるには

中学高校と勉強嫌いで、日本では大学受験やその準備さえもしなかった私ですが、まあい...

2022.02.20

教育つれづれ日誌

北海道の子どもの体力と自然回帰

北海道の学校に勤務して3年が経とうとしています。私の視点で、雪国の子どもの体力に...

2022.02.18

震災を忘れない

震災を知らない世代に向けた授業の実践（３）～震災掲示コーナーの作成～（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さん）

2011年に発生した東日本大震災から、今年で11年を迎えます。今の小学生たちには...

2022.02.17

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く～『みる』のあれこれ　多様な見方をできる教師でありたい～（６）

「教師の五感を磨く」　一言に『みる』と言っても様々な見るがあります。今回は、多様...

2022.02.17

教育つれづれ日誌

目からウロコの「ICT×仕掛ける」学級づくり～学び合うICT空間～（7）

GIGAスクール最前線で起こったトラブルや失敗と向き合う毎日、そしてほんのちょっ...

2022.02.16

教育つれづれ日誌

米国側から観た5つの相違　「米国大学進学への道、受験とは！」（２）

日本では先日、大学入学共通テストが行われました。2020年度まで実施された大学入...

2022.02.15

教育つれづれ日誌

学校での心理検査を考える（後編）

新型コロナウイルス感染症で休校や分散登校など、きっとこの記事をお読みの先生方もそ...

2022.02.14

教育つれづれ日誌

新聞を活用した取り組みの継続

年度当初から、担当するクラスでは、朝の時間に新聞記事を紹介する「新聞トーク」を行...

2022.02.12

教育つれづれ日誌

表現の幅を広げるには...？

外国語活動や外国語科の授業でよく見られる光景ではないでしょうか？...

2022.02.11

震災を忘れない

震災を知らない世代に向けた授業の実践（２）～道徳で震災のことを知る（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さん）

東日本大震災を取り上げた授業を、さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さんが連載...

2022.02.10

教育つれづれ日誌

年度末総括では組織の健康診断が重要かもしれない

前回まで2回にわたってキャリア教育の実態調査について書いてきました。 一方で教育...

2022.02.10

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「わざと間をあける」（No.7）

前回に引き続き、今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割...

2022.02.09

教育つれづれ日誌

６年生を送る会などの行事を動画編集でより良いものに（２）

ハリウッド映画が世界でも大人気の理由として挙げられることにもCG技術の高さが挙げ...

2022.02.08

教育つれづれ日誌

高校生の英語学習と小4の算数

ご無沙汰しております。定期連載からは少しお休みをいただいていましたが、やっぱり子...

2022.02.07

教育つれづれ日誌

若い先生たちに伝えたいこと「多様な価値観の保護者と関わること」（NO.７）

前回お話ししたように、私は今、久しぶりに担任をしています。担任をするのは嫌いでは...

2022.02.05

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書～国語の根本・本質・原点～（７回）

文章と図表を結び付けて読んだり、書いたりできることは、生活の中で求められる力です...

2022.02.04

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～演劇発表会の中止について～（21）

今年もピッコロシアター（兵庫県立尼崎青少年創造劇場）での演劇発表会が開催直前に中...

2022.02.03

震災を忘れない

震災を知らない世代に向けた授業の実践（１）～震災を取り上げた実践のスタート（さいたま市立植竹小学校 教諭　菊池健一さん）

2011年に発生した東日本大震災から、今年で11年を迎えます。今の小学生たちには...

2022.02.03

アグネスの教育アドバイス

希望の高校に落ちてしまったらどうしよう

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.02.02

教育つれづれ日誌

国語科における文学作品の新たなカリキュラム設計～「逆向き設計」論に基づく「ゆうすげ村の小さな旅館」の実践提案１～（第７回）

今回は、「ゆうすげ村の小さな旅館」の具体的な指導案について紹介したいと思います。...

2022.02.02

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校～「親を信じる」＠学校～（第七回）

教員の仕事のメインは本来、児童生徒の教科指導と生活指導。ところが、もうずいぶん前...

2022.01.31

教育つれづれ日誌

体力の二極化、学力も二極化

日本は子どもの体力だけでなく学力も問題を抱えています。こちらもかなり深刻です。日...

2022.01.31

教育つれづれ日誌

デジタル教科書ってどうなの？

「デジタル教科書」が新年度から、全小中学校に無償で提供されるニュースが１月に発表...

2022.01.30

教育つれづれ日誌

何のために「振り返り」をするのか

今回は外国語教育だけではなく、全科目に関わることを書かせていただきました。 授業...

2022.01.29

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く～ものはあるから見えるのではない　週案簿より（５）

「教師の五感を磨く」ものが見えるということは、見ようとして見るからである。今回は...

2022.01.28

教育つれづれ日誌

目からウロコの「ICT×仕掛ける」学級づくり～教室はラジオ局～（6）

明けましておめでとうございます。今年も子どもたちと共にたくさん「トラ」イしようと...

2022.01.27

教育つれづれ日誌

米国側から観た5つの相違「部活動、生活・進路指導」（１）

ハッシュタグ「#教師のバトン」で展開されている、学校の部活動や生活・進路指導。米...

2022.01.26

教育つれづれ日誌

学校での心理検査を考える（前編）

心理検査とはなんでしょうか？そして、なぜ学校で子どもたちに心理検査を行うのでしょ...

2022.01.25

教育つれづれ日誌

今学校現場に必要なのは当事者意識

キャリア教育の実態調査の結果をよく見ると、今の学校に必要なことも見えてくる気がし...

2022.01.24

教育つれづれ日誌

冬休みの教材研究

この冬休みは、３学期の授業に向けて教材研究を行いました。教員は夏休みや冬休みにま...

2022.01.23

教育つれづれ日誌

音楽科におけるICT端末を利活用した授業実践「手拍子でリズム」

この記事を書いている12月中旬現在の白馬山麓エリアは、降れば「雪」という気温とな...

2022.01.22

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「用途に応じて並べ方を変える」（No.6）

前回に引き続き、今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割...

2022.01.21

教育つれづれ日誌

６年生を送る会などの行事を動画編集でより良いものに（１）

年明けからオミクロン株の流行が拡大しています。休校や学級閉鎖なども増えていく中で...

2022.01.20

教育つれづれ日誌

へき地・小規模校の特性を生かす特別支援教育の取り組み：校外学習での公共交通機関の利用と買い物体験学習（２）

都市部の学校と比べると、経験がしにくいこともあるへき地・小規模校ですが、そのハン...

2022.01.19

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書〜国語の根本・本質・原点〜 （6回）

世の中に溢れている文章の殆どは説明文です。説明文を正確に読むことは、社会生活を送...

2022.01.18

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～続・演劇稽古日誌～（20）

1月23日（日）にピッコロシアター大ホールで開催される予定の尼崎市小中学校演劇発...

2022.01.17

教育つれづれ日誌

学校における働き方改革と部活

学校における働き方改革で最重要課題とされている部活について考えます。部活は本当に...

2022.01.15

教育つれづれ日誌

国語科における文学作品の新たなカリキュラム設計～「逆向き設計」論に基づく「モチモチの木」の実践提案２（第６回）

明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。 さて今回は、『...

2022.01.14

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校～「パワー」と「エンパワー」（子どもとの関係にも役立つかも）～（第６回）

教員の仕事のメインは本来、児童生徒の教科指導と生活指導。ところがもうずいぶん前か...

2022.01.13

教育つれづれ日誌

若い先生たちに伝えたいこと「担任業の苦労」（NO.６）

読者の皆様、本年もよろしくお願いいたします。 さて、昨年の夏頃から、若い先生たち...

2022.01.12

教育つれづれ日誌

「教師の五感を磨く　見えないところを見ようとする　」　（４）

「教師の五感を磨く」。前回までの「聴く」ことに続き、今回は「見る」ことについて、...

2022.01.11

教育つれづれ日誌

「美術館との連携」

勤務する学校の地域には盆栽村があります。日本でも有数の盆栽園が地域にはあります。...

2022.01.08

教育つれづれ日誌

目からウロコの「ICT×仕掛ける」学級づくり～YouTubeチャンネルを作ろう～（5）

「皆さんの学校には，YouTube公式チャンネルがありますか？」GIGAスクール...

2022.01.07

映画と教育

『Coda コーダ あいのうた』未来に悩んでいる人に贈りたい人間ドラマの傑作！

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2022.01.06

教育つれづれ日誌

米国式の学級経営「教師の視点、日本と米国の学校10の相違」（2）

昨今、文部科学省が立ち上げた、#教師のバトン　プロジェクト。学校での働き方改革や...

2022.01.06

教育つれづれ日誌

知的特別支援学校での防災教育

近年「防災」という言葉は私たちにとって様々な意味で「身近」な存在になりました。 ...

2022.01.05

アグネスの教育アドバイス

子どもを性犯罪の被害から守るために、親ができることは

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2022.01.05

教育つれづれ日誌

キャリア教育の実態調査で現状を分析する（１）

国立教育政策研究所が、キャリア教育について全国の実態を調査しているのをご存じです...

2022.01.04

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「わざと集める」（No.5）

前回に引き続き、今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割...

2021.12.29

教育つれづれ日誌

STREAM教育の到来、ロボットとリアリティを大切にしたプログラミング教育

人型ロボットといえば鉄腕アトムやドラえもんを思い浮かべる方が多いでしょう。特にド...

2021.12.28

教育つれづれ日誌

へき地・小規模校の特性を生かす特別支援教育の取り組み：校外学習での公共交通機関の利用と買い物体験学習（１）

へき地・小規模校では、自然体験活動や地域の方との交流が活発に行われ、配慮を要する...

2021.12.27

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書～国語の根本・本質・原点～（5回）

「大造じいさんとガン」これは多くの教科書に載っている不朽の名作です。この作品を覚...

2021.12.24

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～セリフについて～（19）

演劇は、いくつものセリフが積み重なってストーリーが進んでいきます。芝居の中で、セ...

2021.12.23

教育つれづれ日誌

国語科における文学作品の新たなカリキュラム設計～「逆向き設計」論に基づく「モチモチの木」の実践提案（第５回）

今回は、今まで紹介してきた「逆向き設計」論に基づいた授業案を紹介したいと思います...

2021.12.22

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校　「対等で親しい関係」（第五回）

教員の仕事のメインは本来、児童生徒の教科指導と生活指導。ところが、もうずいぶん前...

2021.12.21

教育つれづれ日誌

キャリア教育の在り方・大学教育の在り方

現在、短大・大学で教員をしていますが、高校教員をしていた時もあります。その立場か...

2021.12.20

教育つれづれ日誌

デジタル新聞の活用

今年度より児童は一人一台のタブレット型パソコンを活用しています。最初のうちは起動...

2021.12.18

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く～聴くことをどう指導するのか？～(後編）（３）

「聴くことの指導をどうするか？」前号より考えてきましたが、今回は、指導の要諦の後...

2021.12.17

教育つれづれ日誌

目からウロコの「ICT×仕掛ける」学級づくり～グループSNSを作ろう～（４）

「教師と子どもが一緒にグループSNSを楽しんでいる。そんなのアリ！？」 GIGA...

2021.12.16

教育つれづれ日誌

米国式の学級経営　10のコツ（1）

今回は米国式の学校規則を踏まえた子どもたちの「権利と責任」、そして学級経営の１０...

2021.12.15

教育つれづれ日誌

子どもの行動

「椅子に座らず、床に寝てしまう」「唾を吐いてしまう」「わざと先生を怒らせるような...

2021.12.14

教育つれづれ日誌

探究活動でもっともこだわるべきマイテーマ・マイプロジェクト

前回の最後に、高校の探究、特に総合的な探究の時間に実施するものでは、自分の決めた...

2021.12.13

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「あえて同じ数値を使う」（No.4）

前回に引き続き、今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割...

2021.12.10

教育つれづれ日誌

STEAM教育につながる造形遊び～ 造形大会レポ～

「答え」があることが多い小学校の学び。既に知られている公式や考えを効率的に習得さ...

2021.12.09

教育つれづれ日誌

単学級の学級経営～風通しの良い学級経営をするために～（３）

もうすぐ１年が終わります。学年末まで、４か月を切りました......。学級として...

2021.12.08

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書～国語の根本・本質・原点～（４回）

学習指導要領の中で「我が国の言語文化に関する指導」が重要視されています。古典作品...

2021.12.07

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～役作りをしよう～（18）

配役が決まると、役者は役作りに励みます。では、どのようにして役にアプローチしてい...

2021.12.06

教育つれづれ日誌

新聞から漢字探し

小学校３年生の国語の学習で、漢字の「へんとつくり」について学ぶ単元があります。そ...

2021.12.04

教育つれづれ日誌

国語科における文学作品の新たなカリキュラム設計「パフォーマンス評価」（第４回）

今回は前回紹介した「パフォーマンス課題」に対しての評価である「パフォーマンス評価...

2021.12.03

教育つれづれ日誌

（連載）家族支援＠学校～「家族支援」ってそもそもどういうこと？～（第四回）

教員の仕事のメインは本来、児童生徒の教科指導と生活指導。ところが、もうずいぶん前...

2021.12.02

教育つれづれ日誌

施設実習と障がい児・者のボランティア

保育者養成校における施設実習に関する学生の実際をお伝えします。...

2021.12.01

アグネスの教育アドバイス

子どもの誕生日、どのようにお祝いしていますか？

私、アグネス・チャンがこれまで学んだ教育学の知識や子育ての経験をもとに、学校や家...

2021.12.01

教育つれづれ日誌

教師の五感を磨く～聴くことをどう指導するのか？～（前編）（２）

「聴く指導」が大切だと言うけれど、一体どんな指導をしていけばよいのでしょうか。ど...

2021.11.30

教育つれづれ日誌

目からウロコの「ICT×仕掛ける」学級づくり～係活動（授業外）での活用～（3）

「授業外のICT活用で子どもの発想と主体性は加速する」 GIGAスクール最前線で...

2021.11.29

教育つれづれ日誌

アメリカの学校行事～伝統行事の比較「文化遺産継承月間」を用いたProject Based Learning　～（２）

学校行事（２）では、ハロウィンや感謝祭、クリスマス、お正月など、ホリデーシーズン...

2021.11.26

教育つれづれ日誌

知的障害と理科教育

「リアカー無きK村　動力借るとするもくれない馬力」なんて、皆さんは覚えていますで...

2021.11.25

教育つれづれ日誌

生徒が一歩踏み出すチョコプロの取り組み

前回は大きな探究学習を実現したいからこそ、はじめの一歩が大切ということについて書...

2021.11.24

教育つれづれ日誌

☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「あえてリズムを崩して法則に気付かせる」（No.3）

前回に引き続き、今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割...

2021.11.22

教育つれづれ日誌

演劇いろいろ～配役しよう～（17）

劇づくりの過程において、配役(キャスティング)はとても重要です。今回は、配役をす...

2021.11.20

教育つれづれ日誌

道具を生かすかどうか、誹謗中傷と向き合う～児童よし～

GIGAスクール構想で先進的な発表に取り組んでいた東京都の推進校で、Chrome...

2021.11.19

教育つれづれ日誌

単学級の学級経営～風通しの良い学級経営をするために～（２）

もうすぐ１年が終わります。学年末まで、あと５か月弱......。学級としてのゴー...

2021.11.18

教育つれづれ日誌

「国語授業」の説明書～国語の根本・本質・原点～（3回）

対話的な学びが求められています。 対話的な学びを実現するには、単元を通して意図的...

2021.11.17

教育つれづれ日誌

国語科における文学作品の新たなカリキュラム設計「パフォーマンス課題」（第３回）

今回は、前回紹介した「本質的な問い」に迫るための課題である「パフォーマンス課題」...

2021.11.15

教育つれづれ日誌

若い先生たちに伝えたいこと「いじめを防ぐために」（NO.５）

いじめが原因で不登校になったり、命にかかわるような事件が起きたりすることに、心を...

2021.11.14

教育つれづれ日誌

社会とのつながりを（２）

前回のレポートで、現在担当する３年生の社会科で地域の農家の方をゲストティーチャー...

2021.11.13

教育つれづれ日誌

家族支援＠学校 「保護者対応」と「家族支援」はどうちがう！？（第三回）

教員の仕事のメインは本来、児童生徒の教科指導と生活指導。ところが、もうずいぶん前...

2021.11.12

教育つれづれ日誌

苦手意識を作らない運動遊び的な体育の必要性 ～今後予想される子どもの体力から～

子どもの体力低下が長きにわたり問題となっています。 まずは体力テストに見る子ども...

2021.11.11

映画と教育

『護られなかった者たちへ』生活保護制度のあり方などを考えさせられる問題作

映画は時代を映し出す鏡。時々の社会問題や教育課題がリアルに描かれた映画を観ると、...

2021.11.10

教育つれづれ日誌

「教師の五感を磨く～聴くことの意味」　つぶやきに耳を傾けて（１）

子どもたちが何気なく発するつぶやき。読み聞かせでも、授業でも、子どもたちの小さな...

2021.11.10

教育つれづれ日誌

目からウロコの「ICT×仕掛ける」学級づくり～テレビをジャックする～（２）

GIGAスクール最前線で起こったトラブルや失敗と向き合う毎日、そしてほんのちょっ...

2021.11.09

教育つれづれ日誌

アメリカの学校行事～「夢の国」の学校　The Happiest Place on Earth ～（１）

現在の学校に勤め始めて12年がたちますが、勤め始めた当初はアメリカンスクールが「...

2021.11.08