教育つれづれ日誌

2018.09.20

「書く」ということ

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

「書く」ことは「考えること」。自分が体験してみて感じた事があるから、子どもたちと...

2018.09.19

最後に・・「考動力」を子どもたちに！

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

今回が最終回になりました。今まで本当にありがとうございました！！最後に伝えたいこ...

2018.09.18

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅶ〈教育支援連携チーム〉

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

国立特別支援教育総合研究所の短期研修に参加中。子ども達の自立と社会参画を目指して...

2018.09.17

キラキラした眼をした子どもを育てるために

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

私が小学校の教員をしていた時に目指していたことの１つに「キラキラした眼をした子ど...

2018.09.14

授業力・学級経営力を高めるために〜1月17日が近づくと〜（21）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.09.13

道徳一年生（No.10　「自分の得意なことを続ける人生を」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.09.12

専手必笑！インクルーシブ教育の基礎・基本と学級づくり・授業づくり

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

前回の記事に，PDFファイルをつけたつもりが，添付し忘れたようですみません。ここ...

2018.09.11

ポジティブに考える

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

夏休みが明け、新たな気持ちでスタートを切っている時期かと思います。夏休みに大きく...

2018.09.10

「笑う門には」教務だより　～２学期に大きな実を実らせるには～（第８回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

台風の被害が出た地域の方々、心よりお見舞い申し上げます。この連載だけでも、３回目...

2018.09.07

体育授業力向上のための教授技術（3.集団行動の指導）

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

これまで、体育授業力向上のための教授技術として1.児童の安全確保⒉学習ルールの確...

2018.09.06

SWOT分析を用いたキャリア開発

赤羽根 和恵

東京福祉大学 国際交流センター 特任講師

大学生や専門学校生の就職活動はもちろん、社会人になってからの転職や、異動時、今後...

2018.09.05

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（6）

杉尾 誠

大阪府公立小学校 主幹教諭・大阪府小学校国語科教育研究会 研究部長

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.09.04

9月学級リメイク術

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

夏休み明けの子どもたちの様子はいかがですか？ 「1学期にうまくいったから2学期も...

2018.09.03

事前準備が授業中の安心感を生む

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

教育実習生と過ごす中で考えたことを整理してみました。やっぱり事前準備をどれだけす...

2018.08.31

信頼関係について考える（3）

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

さて、今回も信頼関係シリーズです。前回は「共感」について述べさせていただきました...

2018.08.30

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅵ〈家族の絆〉

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

2学期が始まりました。子ども達は、夏休みの楽しかったことをたくさん報告してくれま...

2018.08.29

「教師の発する言葉の影響力の大きさ」

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

先日、小学校の元校長先生の方と教師が保護者へ話をする際の具体的な言葉についての話...

2018.08.28

授業力・学級経営力を高めるために〜２学期初日に意識しておきたいこと〜（20）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.08.27

道徳一年生（NO.9 「誰もが主役になれる授業を！」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.08.24

「ぱわぁあっぷ」地図記号ONUWトランプ

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

いよいよ２学期もカウントダウン！ もう準備万端ですか？ 授業力＆学級経営力（明治...

2018.08.23

もうひとつのインターハイ２

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

昨年度は南東北（山形・宮城・福島）を会場に全国高校総体（インターハイ）が行われ、...

2018.08.22

想定外はあり得ない　～仙台市立荒浜小学校に学ぶ～（第2回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

三陸沿岸に行って、津波の被害のすごさと、復興する姿を目たかったのですが、時間が限...

2018.08.21

体育授業力向上のための教授技術（2.学習ルールの確認）

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

前回は、1.児童の安全確保について、とりわけ　①　児童の健康状態の把握　②　教師...

2018.08.20

平成最後の夏休み

赤羽根 和恵

東京福祉大学 国際交流センター 特任講師

８月も中旬を過ぎましたが、いかがお過ごしでしょうか。本学は夏休み開始が早かったの...

2018.08.17

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（5）

杉尾 誠

大阪府公立小学校 主幹教諭・大阪府小学校国語科教育研究会 研究部長

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.08.16

６年「拡大と縮小」図形カードゲーム

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

図形領域の指導は、かくことばかりに指導が及び、図形に関する感覚を十分に豊かにする...

2018.08.15

「さぁ、話し合ってください」

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

簡単に使いやすい「さぁ、話し合ってください」を簡単に使わないために。...

2018.08.14

信頼関係について考える（3）

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

　どうやったら子どもたちと教師の信頼関係がつくれるのか、子ども達同士の信頼関係が...

2018.08.13

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅴ〈夏休みも繋がる〉

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

夏休み後半！「子ども達、どうしているかなぁ？」と気になる頃。ICTを利活用すれば...

2018.08.10

数年経験した教員がさらに学びを深めるために読む本

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

教員の研修はそれぞれのステージによって色々と違ってきます。 採用された直後の時期...

2018.08.09

授業力・学級経営力を高めるために〜学級通信で思いを伝える②〜（19）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.08.08

道徳一年生（NO.8 「道徳的な行為に高めるために」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.08.07

学校における暑さ対策の指標

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

本当に暑いですよね。室内にずっといたくなり，昼ご飯を買いに行くのも億劫になってい...

2018.08.06

社会体験研修で感じたこと

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

現在、どの学校も夏季休業に入っていると思います。とは言っても、講習や部活動、面談...

2018.08.03

想定外はあり得ない　～ＮＩＥ全国大会岩手大会に参加して～（第１回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

夏休みは教務だよりを出していませんので、ＮＩＥ全国大会岩手大会に参加して感じたこ...

2018.08.02

体育授業力向上のための教授技術（⒈児童の安全確保）

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

前回は『体育授業力向上のために、この夏休みにできること』についてでした。今回は『...

2018.08.01

1日の終わりの過ごし方―自分の時間を持ってストレスの緩和を―

赤羽根 和恵

東京福祉大学 国際交流センター 特任講師

学生の個人面談を終えましたが、今回は目的が明確であり、日頃からの対話も功を奏して...

2018.07.31

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（4）

杉尾 誠

大阪府公立小学校 主幹教諭・大阪府小学校国語科教育研究会 研究部長

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.07.30

1人1人へのラブレター ～世界にたった１つの学級通信～

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

学期の終わりの通信は世界でたった１つの通信、1人1人へのお手紙をそえていました。...

2018.07.28

地域の伝統を新聞で学ぶ

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.07.27

１学期をふり返って

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもたちにとって、皆さんにとってどんな１学期になったでしょうか。...

2018.07.26

信頼関係について考える（2）

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

前回より「教師と子どもとの信頼関係」についてお話をしています。今回は、教師と子ど...

2018.07.25

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅳ<災害時の教育支援連携>

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

地震、豪雨、猛暑・・・天災が続いています。災害時に、あなたはどうやって、クラスの...

2018.07.24

教師の夏休み　「知的」積極的休養のススメ

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

そろそろ夏休みになる学校も多いと思います。 夏休みを子どもがどのように過ごすのか...

2018.07.23

授業力・学級経営力を高めるために~型ではなく理念・理論・想いを取り入れよう~（18）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.07.20

道徳一年生（NO.7「『君たちはどう生きるか』に寄せて」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.07.19

専手必笑！学級づくり　ヒヤリ・ハットマンダラチャートβVer.

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

ワールドカップも終わり見事，日本は，ベスト１６！代表選手の去就も気になるところで...

2018.07.18

やめる勇気

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

近年「ワークライフバランス」だとか「働き方改革」といった言葉をよく耳にするように...

2018.07.17

「笑う門には」今日無駄より　～１学期の終わり方～（第７回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

はじめに。前回は、関西での地震についてのお見舞いを申し上げました。まさか、続けて...

2018.07.16

夏休み、体育授業力向上のために

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

いよいよ夏休みです。１学期お疲れさまでした。今、４月に思い描いた学級と７月の学級...

2018.07.13

てんやわんやの日々～「傾聴」を考える～

赤羽根 和恵

東京福祉大学 国際交流センター 特任講師

前回から2週間、あっと言う間に日が過ぎています。「受容―共感―自己一致」をお試し...

2018.07.12

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（3）

杉尾 誠

大阪府公立小学校 主幹教諭・大阪府小学校国語科教育研究会 研究部長

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.07.11

私の荒技仕事術〜何となく2つ法〜

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

忙しい毎日。さらに忙しい学期末。自分のプライベートも忙しくなるのが、大人たるもの...

2018.07.10

自分たちで学ぶ力を育てるために

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

主体的・対話的に学んでいく際、どのような場をつくることで深い学びへとつなげていく...

2018.07.09

信頼関係について考える（1）

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

学級経営や授業、生徒指導で一番大切なものは、「教師と子供との信頼関係」です。今回...

2018.07.05

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅲ<子供と保護者と教師の安心の絆を結ぶ>

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

春の入学式から3ヶ月。日に日に暑さが増し、夏が近づいてきました。新入生の子供達も...

2018.07.05

児童の交通事故について考えたい

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

平成30年３月20日に警察庁から「児童・生徒の交通事故」という資料が公表されまし...

2018.07.04

授業力・学級経営力を高めるために〜学級通信で思いを伝える①〜（17）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.07.03

道徳一年生（NO.6「演じることを通して感情を味わわせよう！」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.07.02

「困ったら声に出せ。困っていたら手を出せ。」

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

夏休みへカウントダウン！夏休みなんか，いらない！もっと子どもたちと一緒にいたい！...

2018.06.29

ポジティブな声がけを

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

新年度が始まり、ある程度の緊張感を持って過ごす４・５月が過ぎ、少しずつ「乱れ」が...

2018.06.28

「笑う門には」今日無駄より　～７月はラストスパート？ラストチャンス～（第６回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

はじめに。このたびの大阪北部地震で被災された方々には、お見舞い申し上げます。今回...

2018.06.27

水泳指導「安全確保につながる運動」の重要性

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

今回の学習指導要領解説の改訂の中で、多くの変更点があった水泳運動領域。その中の目...

2018.06.26

カウンセリングの基本的な姿勢・態度

赤羽根 和恵

東京福祉大学 国際交流センター 特任講師

6月初旬に校外学習で富士山に行ってきました。早朝からバスで8台を連ねての大所帯で...

2018.06.25

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（2）

杉尾 誠

大阪府公立小学校 主幹教諭・大阪府小学校国語科教育研究会 研究部長

子どもたちの「自尊感情」を高め、少しでも「荒れ」が見られる学校の現状を改善しよう...

2018.06.24

道徳学習で新聞を活用する（その２）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.06.22

ボーっと授業してんじゃねーよ！

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

いきなりのフレーズでびっくりされましたか？実はこのフレーズ、NHKのバラエティ・...

2018.06.21

ケアレスミス

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

テスト後に起きる「わかっていたのに・・」「ケアレスミスだったぁ・・」から、どうす...

2018.06.20

魔の６月〜その様子と解決方法③〜

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

今回は、魔の６月への対処法の３回目です。前回は心構えでした。今回は、具体的にどの...

2018.06.19

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅱ<家庭学習と学校学習が繋がる>

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

これまで「教育支援連携」をキーワードに伝えてきましたが、時々質問されることがあり...

2018.06.18

「怖い先生」だからちゃんとやる？ 〜日大アメフト部のトラブルから考えたこと〜

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

日大のアメフト部での問題が話題になっていました。 今回、その事について、少し考え...

2018.06.15

授業力・学級経営力を高めるために〜樋口万太郎の仕事術③〜（16）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.06.14

道徳一年生（NO.5「様々な場面を疑似体験させていこう！」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.06.13

魔の6月？　この時期だから考えたい４つのこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

「魔の6月」という方もおられるようですが，実は伸びる時期でもある6月。雨をしっか...

2018.06.12

行事を生かす

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

　年度当初は入学式や始業式、修学旅行や研修旅行、体験活動など、様々な行事が企画さ...

2018.06.11

「笑う門には」今日無駄より　～「苗半作」今が頑張りどき～（第5回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

部活動でサッカーの指導をしていたとき、鼻血を出した子どもがいました。私は「鼻血く...

2018.06.08

水泳指導で大切にしたいこと

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

６月になりました。早い学校では、６月上旬から水泳学習が始まると思います（遅くても...

2018.06.07

「良い言葉」で信頼関係の強化を

赤羽根 和恵

東京福祉大学 国際交流センター 特任講師

前回、教員自身もストレスを軽減して一息つき、自分を認めて自己効力感を上げましょう...

2018.06.06

「荒れ」と向き合う詩の授業≪実践編≫（1）

杉尾 誠

大阪府公立小学校 主幹教諭・大阪府小学校国語科教育研究会 研究部長

前回までの連載（１）（２）につきまして、大変な反響をいただき、ありがとうございま...

2018.06.05

クライシスマネージメント ～もしもトラブルが起きてしまったら～

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

今回は、学校生活における人間関係のトラブルが起こってしまった時の対処法をお話しま...

2018.06.04

ありがとう

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

「ありがとう」をどのように大事にしていくか。...

2018.06.01

魔の６月〜その様子と解決方法②〜

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

前回もお話したように、学級をもたれている先生方にとっては、「魔の６月」になってし...

2018.05.31

「ICTを利活用した教育支援連携モデル」の教育的効果Ⅰ<子供達のことを話題に>

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

朝や放課後の職員室・・・先生同士で、子供達のことを話題にしていますか？「Aさん○...

2018.05.30

「基礎基本の大切さ」について改めて考えたい

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

以前、学習の積み重ねについて文章を書いたことがあります。 「学習の積み重ねの大切...

2018.05.29

授業力・学級経営力を高めるために〜樋口万太郎の仕事術②〜（15）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.05.28

道徳一年生（NO.4 「文章を読み取らせるための支援をしよう！」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.05.25

書くときのヒントになる「おおきいみかん」19のこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

５月も終わろうとしています。新年度！と呼ばれてから，２か月が経ちました。みなさん...

2018.05.24

セーフティの構築

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

私は授業の中にｐ４ｃ（＝philosophy for children「子どもの...

2018.05.23

「笑う門には」今日無駄より　～魔の六月にならないように～（第4回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

５月２１日は、二十四節気では「小満」。陽気がよくなり草木が成長して茂るという意味...

2018.05.22

学級チェック　～５月・６月、子供たちの様子はどうでしょうか～

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

５月下旬になりました。今、学級の子供たちの様子はどうでしょうか？子供たちは（大人...

2018.05.21

ストレスの軽減と、自己効力感を高めるために

赤羽根 和恵

東京福祉大学 国際交流センター 特任講師

新年度から早２か月近くが過ぎています。あっという間の日々を振り返り、忙しさやスト...

2018.05.20

道徳学習で新聞を活用する

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.05.17

6月クライシス対処法

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

忙しい4月をなんとか乗り切ったみなさん。5月も半ばになり、学級の状態はどうでしょ...

2018.05.16

「わかる」と「できる」をつなげる

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもも大人も「わかる」と「できる」の狭間にいます。「わかる」で終わらないために...

2018.05.15

魔の６月〜その様子と解決方法①〜

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

新しい年度、新しい学年や学級が始まってもうすぐ２ヶ月が過ぎようとしています。様子...

2018.05.14

ICTを利活用した教育支援連携モデルの提案（原点回帰しよう！）

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

新緑まばゆい季節。山々は濃い緑色から薄黄緑までのグラデーションで彩られ、学校門の...

2018.05.13

『引用』を学習する授業で新聞活用

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.05.11

チーム学校　〜1人で問題を抱え込まない〜

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

連休も終わり、学校の活動も様々なものが本格的に動き出していると思います。 今回は...

2018.05.10

授業力・学級経営力を高めるために〜樋口万太郎の仕事術①〜（14）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.05.09

道徳一年生（NO.3「情報を制限して場面を読み取らせよう！」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.05.08

新学期からはじめよう　「専手必笑」　気になる子への60の手立て

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

２冊目の単著となる 「新学期からはじめよう　専手必笑　60の手立て」 が，発刊さ...

2018.05.07

最初の学級懇談会

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

新年度に入って１ヶ月が過ぎました。各学校ではＰＴＡ総会や授業参観、学級懇談会など...

2018.05.04

「笑う門には」今日無駄より　～五月病を乗り切ろう～（第３回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

怒濤の四月、うまく乗り切ることができた先生が多いことでしょう。教師も「緊張」から...

2018.05.03

１学期　学級懇談会　保護者同士をつなげる活動

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

前回は、学級懇談会（保護者会）での進め方について説明しました。今回は、その中で保...

2018.05.02

大学での留学生対応

赤羽根 和恵

東京福祉大学 国際交流センター 特任講師

　昨年度から留学生クラスの担任と留学生に経営学と経済学を教えています。何事もなく...

2018.04.29

児童の興味関心を継続させるために！

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.04.27

学級目標って何だろう？

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

4月に決めることが多い学級目標。どの学校でもつくっているから自分も・・にならない...

2018.04.26

自分の学級を思い出して

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

新しい年度が始まり、一ヶ月が過ぎようとしています。前回までは、教員採用試験突破シ...

2018.04.25

本領発揮で教育支援連携！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

新学年・新学期がスタートしました。新入生の子供たちの緊張も日に日に和らいできて、...

2018.04.24

質の高い教員を育成するために大学や学校現場ができること

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

　私は、22年間小学校の教員をした後、昨年の春から教員養成の場に移りました。昨年...

2018.04.23

授業力・学級経営力を高めるために〜教室環境をアップグレードしよう〜（13）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.04.22

「カラーバス効果をねらってNIEを」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.04.20

道徳一年生（NO.2「絵や図を活用しよう！」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.04.19

大型連休明けに，確認する5つのこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

もう，19日！子どもたちと出会って，10日目という先生もおられるのではないでしょ...

2018.04.18

１００％でなくてもいいよ

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

新年度が始まり、どの学校も慌ただしい状況になっていると思います。私は先月卒業生を...

2018.04.17

「笑う門には」今日無駄より　～４月心がけておくこと～（第２回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

始業式が終わり、黄金の三日間を無事過ごされた、というところでしょうか。ベテランの...

2018.04.16

１学期　学級懇談会（保護者会）の流れ

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

新学期が始まりました。新しい学級で、子どもたちとのすてきな出会いはできたでしょう...

2018.04.15

「NIEのよさを伝える」その②

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.04.13

新年度の始めに

赤羽根 和恵

東京福祉大学 国際交流センター 特任講師

はじめまして。ちょうど新年度と記事の開始が同時期になりました。そこで今回は、年度...

2018.04.12

新年度 新連載にあたり

杉尾 誠

大阪府公立小学校 主幹教諭・大阪府小学校国語科教育研究会 研究部長

2018.04.11

2４年越しの宝物～若い先生方にエールを添えて～

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

4月、新しい年度が始まりました。新任の先生や経験の浅い先生方、戸惑うことや自分の...

2018.04.10

学校をより良くする主役は子どもたち

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

「学級開き」を迎えるにあたって心がけたいこと...

2018.04.09

教員採用試験合格へ向けて　第６回　まとめ

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

教員採用試験受験生にとっては願書の出願や説明会への参加など、夏の本番へ向けて動き...

2018.04.08

「NIEのよさを伝える」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.04.06

教育支援連携、一緒に始めましょう！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

第23期『教育つれづれ日誌』もよろしくお願い致します！学校では、新担当が決まり、...

2018.04.05

絶対に体罰をなくしたい

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

こんにちは、鈴木邦明と申します。今期も執筆を担当することになりました。よろしくお...

2018.04.04

授業力・学級経営力を高めるために〜「春休みにしておくこと」（12）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期も授業力・学級経営力を高めるために、私自身が大切にしていることを書いていきま...

2018.04.03

道徳一年生（NO.1「評価のために記録を残そう！」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.04.02

移行措置開始！　大切にしたい５つのこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

教育つれづれ日誌のお仲間に入れてもらって，7年目になります。今年度も，よろしくお...

2018.04.01

「学びの機会を作る」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.03.30

新年度に向けて

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

修了式や離任式、卒業式が無事に終わり、別れを惜しむ間もなく、次の年度がやってきま...

2018.03.29

「笑う門には」今日無駄より　～春休みにやっておくこと～　（第１回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

教務主任をしていたとき、教務だより「笑う門には」を出していました。メインは次の行...

2018.03.28

学級担任としてのマナー・心得【教室環境編】

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

第23期も引き続き、これまでの担任・教務主任の経験、大学院での学びを省察し、学級...

2018.03.27

教育の質を上げるために　～学校は破裂寸前の風船～

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

私は大学卒業後22年間、小学校の現場で働いてきました。そして、一年前、現在の職に...

2018.03.26

コーチングで子どもが生きる②

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

目的や意図を子どもたちが感じることで、行動の様子が変わってきます。...

2018.03.23

留学生・外国人といっしょに生きていこう

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

1年間、留学生の姿をお伝えしてきましたが、とうとう今回のエッセイが最後になりまし...

2018.03.22

若者よ、「授業力」を考えよ

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

授業力をつけたい、とか、授業力をつけるための研修とか、教師が授業力を伸ばそうとい...

2018.03.21

生徒から学んだこと

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

春の日差しが感じられる日が続き、多雪地である山形の雪もだいぶとけてきました。この...

2018.03.20

教員採用試験合格へ向けて　第５回　面接試験について

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

教員採用試験合格に向けて。今回は第５回目です。面接試験についてお話を進めていきま...

2018.03.19

おたがいさま、ありがとう！そしてこれからも！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

学校は間もなく修了式、一年の終わりを迎えます。年度末の反省、振り返りの中、「今年...

2018.03.16

やっぱり伸びていく努力をしないと......

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

平昌オリンピック・パラリンピックでの日本人選手の活躍に，たくさんの元気をいただい...

2018.03.15

スキルトレーニングの極意（NO.21 「我慢すること」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.03.14

授業力・学級経営力を高めるために〜「どうしてそんなに研究会やセミナーに行くんですか？」（11）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.03.13

被災地２年目の熊本からの発信　～いよいよ卒業を迎える～（第５回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

５年生での荒れが、６年生の行動のみならず、学力形成にもかかわってくることを前回は...

2018.03.12

卒業式で忘れられない、忘れてはいけないこと

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

おそらく全国、どこの小学校も来週・再来週には卒業式が行われれると思います。今回は...

2018.03.09

「てつがく」多くの学校でも活用できる

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

2月23日、24日にお茶の水女子大学附属小学校の研究授業を参観しました。テーマは...

2018.03.08

コーチングで子どもが生きる①

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもたちが生きる環境をつくるために、コーチングをどのように活かしていくか。...

2018.03.07

春休みこそ勉強！

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

2月初旬から3月末まで約2か月の春休み。学部留学生は、どう過ごしているのでしょう...

2018.03.06

「卒業に向けて、どうしていったらいいですか？」

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

「卒業に向けて、クラスをつくっていくために、どうしていったらいいですか？」という...

2018.03.05

SDGsを身近に捉える

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

ＳＤＧｓ（Sastainable Development Goals）とは、「持...

2018.03.02

教員採用試験合格に向けて　第4回　筆記試験にむけて

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

教員採用試験合格に向けて。今回は第４回目です。筆記試験についてお話を進めていきま...

2018.03.01

「卒業」・・ことばの共有・・教育共生

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

今年度も「卒業」のシーズンを迎えました。卒業学年は卒業遠足、卒業文集、卒業制作、...

2018.02.28

年度末は，学年の総仕上げ！４～６年生　４５のこと（2）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

前回の記事の続きとなります。試案です。こうで無くてはならない......ではあり...

2018.02.27

スキルトレーニングの極意（NO.20 「作戦ゴリラのこと」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.02.26

授業力・学級経営力を高めるために〜「２年目で私たちを担任していたなんて」〜（10）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.02.23

被災地２年目の熊本からの発信　～勉強がおもしろくない～（第４回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

　前回は、５年生の荒れが、５年生のうちに問題がクリアできていないときや、 共有化...

2018.02.22

卒業に向けてのカウントダウン

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

卒業式まであと少し。（全国、どこの小学校の一か月を切っている頃だと思います）残さ...

2018.02.21

「発達障害の子どもとの関わりにおける学級担任の重要性」

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

発達障害の子どもが大人になってから職場で力を発揮し活躍しているという記事が新聞に...

2018.02.20

「当たり前」の違いから

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

これまでの経験によって、一人ひとりの「当たり前」が異なります。それを活かした学級...

2018.02.19

さよなら、交換留学生！

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

半年（１年）の交換留学生としての生活を終えて帰国する留学生、どんな気持ちなのでし...

2018.02.16

卒業に向けて

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

卒業式まで学校に来る日は、数えるほどしかありません。卒業に向けていかに学級や学年...

2018.02.15

食について考える

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

勤務校は夜間定時制で、１時間目が終わると給食の時間があり、その後に２時間目～４時...

2018.02.14

教員採用試験合格に向けて　第３回　日常生活と試験勉強②

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

教員採用試験合格に向けて。今回は第３回目です。「日常生活と試験勉強」についてお話...

2018.02.13

言葉の学び：「落としましたよ！」

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

色々な原因から、言葉に遅れのある子供たちがいます。今回は、Aさんのエピソードから...

2018.02.12

年度末は，学年の総仕上げ！１～３年生　３５のこと（1）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

いよいよ総仕上げの年度末になってきました。日数で数えると，ほんの一握りかもしれま...

2018.02.09

スキルトレーニングの極意（NO.19 「気を利かせること」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.02.08

授業力・学級経営力を高めるために〜「お子さんいらっしゃいますか？」〜（9）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.02.07

被災２年目の熊本からの発信　～５年生の４学期になってしまう～（第3回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

５年生での荒れ。クラス替えが行われて、６年生になってリセット。こうなればいいので...

2018.02.06

３学期！　卒業を目前に③

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

６年生の３学期。これまで 『"100日"日記』の準備について（１月３日記事）と ...

2018.02.05

教員は「高度なバランス能力」が求められている

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

教師の指導などが原因で子どもが亡くなってしまう「指導死」は、分かっているだけで平...

2018.02.02

自分を好きになるためには

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもたちから学んだ自分を好きになる方法...

2018.02.01

日本に留学して得た力と失った力

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

毎年、「Breakthrough 」（突破する力）について考える授業をしています...

2018.01.31

卒業式指導

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

小学校生活を締めくくる卒業式。よりよいものにするために、いかに指導をするか。私の...

2018.01.30

卒業までに伝えたいこと

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

年度末が近づき、卒業に向けた準備が少しずつ動いていると思います。高校では自由登校...

2018.01.29

教員採用試験合格に向けて　第２回　日常生活と試験勉強①

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

教員採用試験合格に向けて・・。第２回目の今回は、「日常生活と試験勉強」です。「日...

2018.01.28

「授業記録を残す」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.01.27

「サイエンティストと防災学習」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2018.01.26

2030年 Innovation Roadmap

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

2030年・・・今年の4月に小学部に入学してくる子供たちが、中学部、高等部を経て...

2018.01.25

授業が進められない！そんな時には，「楽習」ゲームを！

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

インフルエンザの猛威に，学級閉鎖を余儀なくされているところが あるのかもしれませ...

2018.01.24

スキルトレーニングの極意（NO.18「協働とは何か」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.01.23

授業力・学級経営力を高めるために〜「同じ内容でも言う人によって響き方が違うのだろう。」〜（8）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.01.22

被災２年目の熊本からの発信　～５年生の荒れが多かったのは～（第2回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

１月１７日で、阪神淡路大震災から２３年。１４日、１６日で、熊本地震から１年９ヶ月...

2018.01.19

３学期！　卒業を目前に②

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

前回の「３学期！卒業を目前に」（１月３日記事）では、６年生担任時、12月頃から子...

2018.01.18

子どものトラブルの半分は教師のせいなのでは・・・

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

　長期休業明けの最初の日、私は大概寝不足の状態でした。「寝不足だから怒らないよう...

2018.01.17

給食当番の仕組みは？

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

3学期の給食が始まりました。学級での当番の仕組みを紹介します。...

2018.01.16

留学生と保育園児の交流

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

保育園の冬の行事に、留学生が参加。いっしょにお餅つきを体験したり、サッカーをした...

2018.01.15

ワークライフバランス

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

働き方改革が話題になっています。 教師の働き方改革を考えてみましょう。 ...

2018.01.12

対話から議論へ

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

授業の中で、「ｐ４ｃ（philosophy for children）」という手...

2018.01.11

教員採用試験突破に向けて　第１回（全６回）

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

　今年もよろしくお願いいたします。さて、新年１回目は「教員採用試験突破」に向けて...

2018.01.10

2018年も「やりがい」・・・そして「幸せ」に！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

あけましておめでとうございます！2018年はさらに「学び」多き一年に！そして、特...

2018.01.09

２３年目の１．１７　記憶を　記録に

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

謹賀新年今年もいい年になりますように 泣いても笑っても今年度は、あと54日前後....

2018.01.08

スキルトレーニングの極意（NO.17 「寛容であること」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2018.01.05

授業力・学級経営力を高めるために〜「○○じゃないよ」（7）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2018.01.04

被災２年目の熊本からの発信　～チーム学校で１月を乗り切ろう～　（第1回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。一昨年の４...

2018.01.03

３学期！　卒業を目前に

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

新年あけましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いいたします。新しい...

2018.01.02

可能性を信じて

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

あけましておめでとうございます。 本年もよろしくお願いします。 新年を迎えた今回...

2018.01.01

１年の終わり、始まり

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

２０１７年の終わり、２０１８年の始まりに考えること。...

2017.12.29

待ちに待った冬休み！

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

9月から始まった後期の授業も今日で終わり。明日から約2週間の冬休みです。最後の授...

2017.12.28

問題行動は、チャンスと思え！

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

子ども同士のトラブルは、集団生活にはつきものです。教師の耳に問題行動が入ってきた...

2017.12.27

学級通信の役割

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

クラス担任をしている先生で、学級通信を出している先生は多いと思います。頻度や内容...

2017.12.26

子どもたちを大切にすること

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

今年最後は、自戒の意味を込めて、「本当に子どもたちを大切にしているのか。」を考え...

2017.12.25

家族宛の『年賀状』：表書きの物語

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

今年も『年賀状』の季節。皆さんはもう準備できましたか？『年賀状』も『デジタル連絡...

2017.12.22

冬休み中にやっておきたいこと　３つ！

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

本日が，終業式。もしくは，来週月曜日が終業式と，一区切りされる学校が多いかと思わ...

2017.12.21

スキルトレーニングの極意（NO.16「表情で伝えることの大切さ」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.12.20

授業力・学級経営力を高めるために〜「自分のこと、好きですか？」（6）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんは自分の名前が好きですか？ 前回、自分らしさという話をしました。 今回の...

2017.12.19

支柱のような教師に　～書く力ＵＰで３つの「ション」もＵＰ～（第5回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

　数年前、熊本県の阿蘇で行われた理科教育研究大会で、当時の文部科学省初等中等教育...

2017.12.18

体育の授業でこれまで大切にしてきたこと①

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

今日からは「体育の授業でこれまで大切にしてきたこと」についてです。まず今回は【教...

2017.12.17

「道徳でリアルな現実と向き合わせる」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.12.15

未来へつなぐ手紙

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

止まっていた時間が動き出すような感覚です。８年前に小学校６年生を担任し、卒業式の...

2017.12.14

ふり返り力はどうすればつく？

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

「ふり返り」ができるようになると、「自分」のことをより見つめられるようになります...

2017.12.13

子どものころに戻ったら、、、留学生のつぶやき

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

子どものころを振り返ってみました。さて、留学生は、自分の子ども時代をどのようにと...

2017.12.12

所見の書き方

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

学校や学年によっては、総合所見の他に、英語、総合的な学習の時間と複数の所見を書か...

2017.12.11

図書館を使うメリット

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

インターネットの普及などにより、生徒たちが本を読む機会が減ってきているように感じ...

2017.12.09

キャリア教育に関する質問に答える！～12月2日学びのイノベーションフォーラムにて～

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.12.08

年賀状・寒中見舞いのススメ

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

担任している子どもたちへ、年賀状や寒中見舞いは出しているでしょうか？もちろん、国...

2017.12.07

「チームワーク」を発揮しよう！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

12月は「師走」と言いますが、近頃は一年中、先生達は走り回る程の忙しさですね。先...

2017.12.06

子どもたちへ活動を委ねる　３つのこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

学級づくりの中で，１１月危機と言われる先月を乗り切られたでしょうか。 子どもも先...

2017.12.05

スキルトレーニングの極意（NO.15「相手の全てを尊重すること」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.12.04

授業力・学級経営力を高めるために〜「自分らしい授業・学級経営」〜（5）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.12.03

「防災の取組スタート」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.12.02

「保護者も巻き込んだ実践に」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.12.01

支柱のような教師に　ホワイトボードシートで「たい」を増やそう　その3（第4回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

ホワイトボードシートを使った授業後の研究会で、いくつかの質問を受けました。その中...

2017.11.30

ICTを活用した授業　体育×ICT③（体つくり運動）

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

ＩＣＴを活用した体育の授業（体つくり運動）について、これまで２回実践を紹介してき...

2017.11.29

教師はもっとたくさんの人と関わるべき

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

私は現在の短大に移る前、長く小学校に勤めていました。小学校の教員の生活では、多様...

2017.11.28

人生は、仮説と実行の繰り返し。

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

学級のテーマです。試行錯誤の場を大切に受け止めることで子どもたちは、どんどん成長...

2017.11.27

留学生のスピーチ

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

留学生の日本語クラスで発表のテストをしました。日本人の発表とは違うところがたくさ...

2017.11.24

道徳の授業をつくる～自作資料への取り組みと思い～

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

子どもの心に少しでも届くように、響くように、自作資料を用意して道徳の授業をするこ...

2017.11.23

研究授業について

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

勤務校では年に１回、授業研究週間というものが設けられており、全員１回ずつ研究授業...

2017.11.22

「ほめる」の「ほ」「め」「る」

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

今回は、心を育てる授業、心を育てる学級経営に必ず必要なことについてお話ししていき...

2017.11.21

「手だて」は引き算！引いた分は「学び」と「育ち」です！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

子ども達ができるようにと、教育支援には「手だて」が必要です。しかし「手だて」は引...

2017.11.20

デジタルデータ保存のこつ，５つのこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

指導案や教材研究など，教師の仕事ってきりがありませんね。そして，ここへ来て，働き...

2017.11.17

スキルトレーニングの極意（NO.14 「人と上手く関わりたいと思う子どもを育てるために」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.11.16

授業力・学級経営力を高めるために〜「久しぶりにブラックの部分が：part３」（4）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.11.15

支柱のような教師に　ホワイトボードシートで「たい」を増やそう　その2（第3回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

　先日、教師人生最後（？）の公開授業を行いました。５年生の「電磁石の性質」です。...

2017.11.14

ICTを活用した授業　体育×ICT②

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

ICTを活用した授業（前回の記事）について、前回は、研究を継続する組織について・...

2017.11.13

教師の「観察する力」の大切さ

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

子どもに関わる職にある人は「観察力」のある人であることが望ましいと思っています。...

2017.11.10

学級全員が「笑顔」で学べるために

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

学校生活では、学習時間が大半を占めます。この時間を学級全員が「笑顔」で過ごすため...

2017.11.09

健康に対する意識の違いー留学生と日本人

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

異国で生活するといろんなことがおこります。彼らの学生生活の様子を聞くとどうも日本...

2017.11.08

道徳性発達の大切さ

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

コールバーグの道徳性発達段階理論などありますが、しっかりとした道徳性を発達させる...

2017.11.07

評価について

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

先日、近隣の学校の先生方有志による勉強会を開きました。今年度になって立ち上げまし...

2017.11.06

1番だ～れだ？

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

「心のない学力は学力ではない。」についてお話をしています。前回は、「45分に１回...

2017.11.03

「あたりまえのこと」

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

日頃子どもたちと実践している「あたりまえのこと」について、皆さんと共に考えたいと...

2017.11.02

学校に慣れたかな？ 小学一年生の確認ポイント３つ

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

10月が終わり，11月へ。4月のスタートから，6か月の学校生活を終えました。特に...

2017.11.01

スキルトレーニングの極意（NO.13「ソーシャルスキルの黄金律 その2」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.10.31

授業力・学級経営力を高めるために〜「久しぶりにブラックの部分が：part2」（3）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.10.30

支柱のような教師に　ホワイトボードシートで「たい」を増やそう　その１（第2回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

子どもたちは、いろいろなことを「～したい」と思っています。「言いたい」「話したい...

2017.10.27

ICTを活用した授業　体育×ICT

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

私の勤める堀江小学校は、平成25・26年度「大阪市学校教育ICT活用事業」のモデ...

2017.10.26

持続可能な学校を目指して　～教師が生き生きとしている学校～

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

横浜市立永田台小学校の研究授業に２度（６/３０、１０/２０）参加させてもらいまし...

2017.10.25

暗記と理解の違いって？

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

「自分の成長のために」おこなっている毎日のふり返りから、子どもたちが見つけたもの...

2017.10.24

留学生の発見！

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

新しい留学生が日本に来ていろんな発見をしています。さて、びっくりするような発見も...

2017.10.23

今年もしました、組体操~キーワードは「からだづくりと心づくり」~

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

今年は6年生担任。運動会では、組体操を指揮しました。今回も、心を育てる組体操（以...

2017.10.20

主権者教育とは？

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

先月末の衆議院解散を受け、総選挙が公示されました。公職選挙法の改正により、昨年よ...

2017.10.19

仲間を意識した活動を

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

前回より「心のない学力は学力ではない」についてお話をしています。今回から、より具...

2017.10.18

支援を支援する～一枚の写真から～

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

寒暖の差が激しいですね。子供が風邪をひかないようにと、ご家族が気を配ってくださっ...

2017.10.17

幼稚園・保育所・保育園の運動会から学んだ６つのこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

昨年来から，幼稚園・保育所・保育園の運動会，そして中学校の体育祭を見に行かせても...

2017.10.16

スキルトレーニングの極意（NO.12「ソーシャルスキルの黄金律」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.10.15

「つけたい力をはっきりさせる」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.10.14

「児童の文脈に入った授業をデザインする」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.10.13

授業力・学級経営力を高めるために〜「久しぶりにブラックの部分が：part1」（2）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中心に その中で言われたことを ...

2017.10.12

支柱のような教師に　～書く力を高めよう～（第1回）

笹原 信二

熊本市立龍田小学校 教諭

...

2017.10.11

全力で子どもに向き合う教育を

川村幸久

大阪市立堀江小学校 主幹教諭
（大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 1年）

執筆はじめのごあいさつ「教育つれづれ日誌」読者のみなさま、はじめまして。本日から...

2017.10.10

「パッション（情熱）」を持って授業をしていますか？

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

先日の授業で若い学生から教えられたことがありました。 教師の根本に関わる問題です...

2017.10.09

自分の成長のために必要なモノは？

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもたちが自分で成長していくために、教師ができることとは？...

2017.10.06

留学生とのコミュニケーション

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

9月、新しい留学生がやってきました。共通語は英語なのですが、、、...

2017.10.05

これが私の教室ルーティン

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

今回は、どのように教室で1日を過ごしているのかを記事にします。...

2017.10.04

百聞は一見に如かず

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

私は地理歴史科の中の地理が専門で、遠く離れた地域のことを扱うことがよくあります。...

2017.10.03

心のない学力は学力ではない

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

今回から「心の無い学力は学力ではない」について話をさせていただきます。つまり「学...

2017.10.02

協同絵本づくり・・・『かたつむりのがっこう』

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

第22期も引き続き、「明るく！強く！楽しく！」をモットーに、特別支援教育情報を...

2017.09.29

学校でのゆとりづくりに，取り組んでみたこと２つ＋α

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

毎日の授業の準備でいっぱいいっぱい......。大きな学校は，子どもの数が多くて...

2017.09.28

スキルトレーニングの極意（No.11「旅行中に知った自分らしい生き方」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.09.27

授業力・学級経営力を高めるために〜「２年目の先生が」〜（1）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

今期もよろしくお願いします。 今期は２０１７年夏に起こった出来事や感じたことを中...

2017.09.26

考えのつながりから見えてくるもの

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもたちの考えが分かれた時、ディベートのように「どちらか」と決めてしまうのはも...

2017.09.25

今こそ、「叱る」

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

「褒めて育てる」とよくいいます。もちろん、褒めたり、成功体験を積んだりして、子ど...

2017.09.24

「教育実習生の指導で心がけたいこと」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.09.21

多くの人の前で指導する際の「人数」と「褒める量」の関係

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

１０月１０日は体育の日です。 秋に運動会がある学校も多いと思います。 運動会の指...

2017.09.20

みんな揃って、エイ・エイ・オー！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

教育支援連携「みんな揃って、エイ・エイ・オー！」...

2017.09.19

ベテラン・中堅先生が，若い先生にやったらあかんと思う５つのこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

どの業界でも，ベテランの立場から次の世代への技術伝達が行われます。教育業界でも同...

2017.09.18

4D授業を目指して⑪〜ある先生の授業から思ったこと〜（11）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.09.17

「初めての児童と新聞学習」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.09.15

スキルトレーニングの極意（No.10「ソーシャルスキルの土台となる価値観」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.09.14

今こそ教育現場に必要なパラダイムシフト

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.09.13

「毎日」「少しずつ」「繰り返す」

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

何事も上達するポイントは、何でも「毎日」「少しずつ」「繰り返す」そして、「自分の...

2017.09.12

世界の国の子どもたちの勉強事情②

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

前回は、アジア特に中国や香港の子どもたちについて紹介しました。今回はベトナムの女...

2017.09.11

話す≠伝える

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

以前の記事でも触れたことがありますが、私は授業を通して自分の考えを発信する力をつ...

2017.09.08

「わかる」と「できる」はちがう

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

世の中には「大事」なことがたくさんあります。「大事だ」と分かっていてもできないこ...

2017.09.07

若い教師のための悩み方教室２

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

仕事をしていく上で、悩みをもつことが出てくるのは当然のことです。 ただし、それは...

2017.09.05

ものの見方の視点を変え、学びの質を高めたい

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

最近、赤ちゃんに関するコラムを担当することになりました。 赤ちゃん特集.comの...

2017.09.04

「小さい秋　見つけた！」教育共生の姿

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

♪誰かさんが　誰かさんが　誰かさんが見つけた　小さい秋　小さい秋　小さい秋見つけ...

2017.09.01

研究授業について考える３つ＋αのこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

とうとう2学期がスタートしましたね。夏休みの楽しい思い出は，頭の片隅へ........

2017.08.31

4D授業を目指して⑩〜４D授業とは？〜（10）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３...

2017.08.30

スキルトレーニングの極意（NO.9「給食を通してスキルを高める」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.08.29

大学入試の変化にジタバタしない！～授業改革先取りセミナーの報告をかねて～

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.08.28

教師のプライド

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

　

2017.08.25

世界の国の子どもたちの勉強事情

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

「日本の子どもたちは幸せそうですね」と留学生によく言われます。なぜ彼らはそう思う...

2017.08.24

夏休み終盤～休み明けに向けて

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

校種や地域による違いはあるものの、夏休み終盤～休み明けという時期になりました。ち...

2017.08.23

２学期に向けて

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

夏休みに学んだことを２学期に活かす。...

2017.08.22

身についていますか？「甘え力」

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

前回は、悩み方についてお話しました。 今回は、「甘え力」 といっても、恋愛の話で...

2017.08.18

学級におけるパワハラ的指導は「恐怖条件付け」である

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

夏休み真っ盛りですね。 しっかりと働き、しっかりと休みことが大事です。切り替えが...

2017.08.17

『学びの場.com』は学びの場

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

『学びの場.com』を通じて、「特別支援教育」について伝え、共感し合い、共に考え...

2017.08.16

2学期始業式で，子どもたちをみたい5つのこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

夏休みはいかがお過ごしでしょうか。 夏休みになれば，研修の目白押し......。...

2017.08.15

4D授業を目指して⑨〜３D授業とは？〜（9）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.08.14

スキルトレーニングの極意（NO.8 「体育の授業を通してスキルを高める」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.08.13

「主体変容で授業づくり」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.08.11

授業改善をしたければ会議から学べ！

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.08.10

意味のある対話

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

前回まで、「見えない信念」の中でポイントとなる２つのこと。「授業と学級経営は１つ...

2017.08.09

留学生の夏休み

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

待ちに待った夏休み。留学生はどんな風に過ごすのでしょうか。...

2017.08.08

もうひとつのインターハイ

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

　現在、本県を含む南東北三県でインターハイが行われています。県内各地に会場や案内...

2017.08.07

２学期の自分へメッセージ

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

１学期の終わりにいつも行うこと。長い夏休み前だからこそ大切にしたいこと。...

2017.08.04

若い教師のための悩み方教室

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

仕事をしていく上で、悩みをもつことが出てくるのは当然のことです。 ただし、それは...

2017.08.02

「クレーム」は成長のきっかけ

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

一学期が終わりました。 通知表を渡した学校も多いと思います。 そういった中で、親...

2017.08.01

「ピッカピカ―」は魔法の言葉

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

「ピッカピカ―」の言葉は、子ども達のやる気を育む『魔法の言葉』の一つです。...

2017.07.31

小学校の先生の夏休みを有意義に過ごす６つのこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

いよいよ夏休みがやってきました。私も他都市からすれば，少し遅い終業式を終え，落ち...

2017.07.30

「取材授業を研究授業として実践する」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.07.29

「公開授業で課題を見出す」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.07.28

4D授業を目指して⑧〜2D授業とは③〜（8）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.07.27

スキルトレーニングの極意（NO.7「音楽の授業を通してスキルを高める」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.07.26

校種間連携も教科間連携も、大切なのは異文化理解

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.07.25

見えない信念～「対話」で何を育てるのか～

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

ベテランの先生の「ぶれない信念」には、「見える信念」と「見えない信念」があるとい...

2017.07.24

日本が羨ましい！いや、かわいそう？留学生が見た日本の教育

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

留学生が見た日本、びっくりすることはたくさんありますが、教育について「羨ましい！...

2017.07.21

個人内評価の大切さ

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

　高校にいる生徒たちは選抜試験を経て入学してくることもあり、小中学校に比べるとク...

2017.07.20

１学期の終わりに

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

学期の終わりにふと考えたことです。...

2017.07.19

6年生でもゲーム性のある授業

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

低学年の算数の授業では、ゲームを取り入れていることが多いですが、今回は、6年生で...

2017.07.17

夏休みの教師の過ごし方

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

ようやく夏休みですね。 まずはお疲れ様でした。 学校現場は、年々課題が増えていっ...

2017.07.14

「できない」から「できる」へ！私たちができること

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

子ども達は「夏休み」に入りました。今年度も４月からバタバタと、突っ走った毎日でし...

2017.07.13

診断されていないと配慮できない？（7）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

（株）LITALICO　http://litalico.co.jp/が運営されて...

2017.07.12

4D授業を目指して⑦〜2D授業とは②〜（7）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.07.11

スキルトレーニングの極意（NO.6「聞く力を伸ばしてスキルを高める」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.07.10

教科での探究（数学） 学んだことを活用することで基礎を定着させる！

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.07.07

７月～この時期に大切にしたいこと～

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

前回と前々回、ベテランの先生の「ぶれない信念」には、「見える信念」と「見えない信...

2017.07.06

留学を制するのは、語学力や経済力ではなく？

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

多くの留学生が日本にやってきますが、順調に留学生活を送ることができない学生もいま...

2017.07.05

セーフティの大切さ

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

先日、私の勤務校で、「対話的な学びをめざす公開授業」が行われました。内容は、これ...

2017.07.04

やる気UPするには？

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どものふり返りを紹介します。こんなあたたかな空間でやる気がUPするんだなと学ば...

2017.07.03

納得解を目指す算数教育

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

先行学習している児童とそうではない児童をいかに同じ熱量で算数の時間に向かわせるか...

2017.06.29

学び多き研究授業

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

6月16日に筑波大学附属小学校、20日にお茶の水女子大学附属小、23日に千葉大学...

2017.06.28

教育支援連携活動・・・やっぱり大事だなぁ

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

これまで、学校と家庭による教育支援連携活動が、子ども達の成長・発達においていかに...

2017.06.27

ミニイベントは，いかが？　１６＋αのこと（6）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

６月末ですね。いわゆる６月危機は，脱したでしょうか。それとも見事に......で...

2017.06.26

4D授業を目指して⑥〜2D授業とは？（6）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

2017.06.23

スキルトレーニングの極意（NO.5 「見る力を生かしてスキルを高める」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.06.22

6月に担任がするべきことは？

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.06.21

見えない信念

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

教師の「ぶれない信念」、前回は「見える信念」について話をしました。今回は、「見え...

2017.06.20

留学生が見た日本のちょっと嫌なところ

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

前号では、留学生が見た日本の驚き！　や素晴らしいところをお伝えしました。今回は、...

2017.06.19

問いを考えさせる

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

前回の記事では、ｐ４ｃ（＝ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ ｆｏｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ「子ども...

2017.06.18

「各教科でNIEスタート」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.06.17

「辞書引き学習スタート」（公開授業②）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.06.16

漢字テストに向けて

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

自分たちで漢字テストに向けての対策を行いました。...

2017.06.15

6学年の学級経営は、時期と方法を研ぎ澄ませろ

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

クラスがスタートするのは、4月の始め。一ヶ月以上経ってからの学級目標決定を遅いと...

2017.06.13

New Education Expo2017から学んだこと

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

６月１日～３日に東京でNew Education Expo2017が開催されまし...

2017.06.12

「自分の写真」撮って！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

あなたは最近、自分の写真を撮ったり、撮ってもらったりした事がありますか？子ども達...

2017.06.09

怒りのコントロールのための６つのこと（5）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

「怒りは自分で決めている」とよく言われます。怒るは，自分で，叱るは相手........

2017.06.08

4D授業を目指して⑤〜授業におけるあたりまえ（5）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.06.07

スキルトレーニングの極意（NO.4 「感情を言葉で表すことができるように」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.06.06

アクティブラーニング×教科の未来

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.06.05

ぶれない信念

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

ノート点検のお話しは、大好評でした。感想をいただいた中に、「ベテランの先生と同じ...

2017.06.02

外国人留学生から見た日本

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

留学生は、どんな目で日本を見ているのでしょう？...

2017.06.01

授業に対話(p4c)を取り入れる

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

私の授業（地歴・公民）では、ｐ４ｃ「＝philosophy for childr...

2017.05.31

子どもたちの成長のために

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもたちの成長のためにできることって何でしょうか。「ああしなさい」「こうしなさ...

2017.05.30

６学年の学年経営～修学旅行へ向けて編～

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

今年度は6年担任です。以前のつれづれ日誌に、「6学年の学年経営～1年を通して語り...

2017.05.26

教師の多忙化について思うこと

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

この所、体育実技のスクーリング（集中講義）を受け持っています。 ９０分を５コマ、...

2017.05.25

『Aちゃんのお誕生日』・・日々の生活の中での「学び」と「育ち」

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

日々の生活の中での「学び」から、子ども達の「育ち」を感じた、『Aちゃんのお誕生日...

2017.05.24

子どもへ怒鳴る行為は，体罰です

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

2017年3月　大阪市教委，「暴言」も体罰として明文化と，新聞掲載されました。　...

2017.05.23

4D授業を目指して④〜１Dとは？（4）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.05.22

スキルトレーニングの極意（NO.3 「ソーシャルスキルとコミュニケーションスキル」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.05.19

アクティブラーナーを育てる！～東京大学でのイベント報告を兼ねて～

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.05.18

ノート点検～私の失敗談～

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

前回に引き続き、ノート点検についてお話しします。実際、ノート点検をする時間を確保...

2017.05.17

外国を知ることは自分の国を知ること

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

留学生のクラスは多国籍。その中で異文化を知ることによってはじめて自国の文化に気づ...

2017.05.16

様々なコミュニティとの繋がり

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

職場や地域、スポーツ、趣味など、 様々なコミュニティと繋がることの 意義について書いてみました。

2017.05.15

学級通信と私

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

学級通信は子どもたちと保護者のためだけでなく、自分のために書いています。...

2017.05.14

「新聞スクラップスタート」（公開授業①）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.05.13

「児童の課題面を把握して次へ」（公開授業に向けて②）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.05.12

若い教師のための対人関係トレーニング

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

今回は、若い先生方に、授業づくり以前のコミュニケーション力のお話をします。 真面...

2017.05.10

「望まれる教師の姿」とは

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

この春に２２年間勤めた小学校を辞め、短大に移りました。 環境が変わると感じること...

2017.05.09

繋がりましょう！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

「伝わった！わかってもらえた！」・・・繋がった瞬間って嬉しいですよね。私達も「学...

2017.05.08

黒板の周囲には，何も貼ってはいけません？（5）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

特殊教育から特別支援教育と代わり，10年......。時代は，進んでいます。科学...

2017.05.05

4D授業を目指して③〜１Dとは？（3）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.05.04

スキルトレーニングの極意（NO.2 「ソーシャルスキルの必要性」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.05.03

教師のキャリア形成～6つの局面から考える～

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.05.02

ノート点検を細目に！

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

　新学期がスタートして１カ月が経とうとしています。ご自分の学級、授業では、どのく...

2017.05.01

留学生はどうして日本に来るのか

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

年々増えていく留学生。彼らはいったい何を求めて日本に来るのでしょうか。 ...

2017.04.29

「活動計画立案」（公開授業に向けて①）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.04.28

教員もアクティブに（vol.2）

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

生徒をアクティブにするには、 まずは教員から。 こうした場で発信しようと考えた 動機に関連する内容を書きました。

2017.04.27

あいさつ

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

あいさつで始まり、あいさつで終わる...

2017.04.26

あまり話されない学級開きの後のこと

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

学級開きのことって、よく取り上げられているのだけれど、その直後のことはあまり取り...

2017.04.24

「時間がない・・・」　小学校から短大に移って感じたこと

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

２２年間勤めた小学校を辞め、この春から短大に移りました。 授業も始まりました。 ...

2017.04.21

「特別支援教育」とは

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

「桜さん、落ちたら、友だちいっぱいやなぁ。」に込められたAさんの素晴らしさ・・・...

2017.04.20

教室環境で気にかけたい１３のこと（4）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

教室環境チェックです。いろいろな視点がありますが，私が意識してきたものを綴ってみ...

2017.04.19

4D授業を目指して②〜１Dとは？（2）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.04.18

スキルトレーニングの極意（NO.1 「ソーシャルスキルとは」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.04.17

教師のキャリア形成を考える

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.04.14

授業で子どもたちと仲良くなる

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

授業論の続きです。私が大切にしていることの１つに「授業で子どもたちと仲良くなる」...

2017.04.13

留学生の春　

高橋 朋子

近畿大学 語学教育センター 准教授

入学式。たくさんの留学生が大学にやってきました。今年はどんな出会いが待っているで...

2017.04.12

教員もアクティブに（vol.1）

高橋 英路

山形県立米沢工業高等学校 定時制 教諭

こうした場に記事を書こうと思った動機などに関連し、 自分自身の教員としての考え方・スタンスについて 書きたいと思います。

2017.04.11

学級開き

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもたちと出会う時、どのようなことを意識すれば良いのか。...

2017.04.10

学級開きで気をつけること

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

新年度が始まりました。 黄金の3日間（1週間）などとよく聞くけれど、学級開きって...

2017.04.09

「今年度のＮＩＥ総括」（来年度に向けて）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.04.06

インプットの質が教師の力量育成に与える影響

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

今期も執筆することになった鈴木邦明です。 よろしくお願いします。 実は、２２年間...

2017.04.05

今年度も「一すじに」特別支援教育を！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

第21期も引き続き、明るく楽しい特別支援教育情報を発信します！　どうぞよろしくお...

2017.04.04

新年度　引継資料は，大切に......（3）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

平成29年度がスタートしましたね。この一年間を自身にとって，良い年になりますよう...

2017.04.03

4D授業を目指して〜１Dとは？〜（１）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

みなさんの授業は４Dになっていますか？ １Dではありませんか？それとも２D？３D...

2017.03.31

不登校の子どもたちと（NO.12 「子どもたちから学んだこと」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.03.30

年度末。新年度に向けてどんなふりかえりをしますか？

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.03.29

始業式　５分間授業で縦糸・横糸を！

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

ばたばたの始業式。でも一番大切な日ですね。始業式で一年が左右されるといっても過言...

2017.03.28

３日間で学級の基礎を作る！はじめ良ければ全て良し？

今林 義勝

福岡市立照葉小中学校 小学校教諭

2017.03.26

「ノートは自分のために書く！」（太田あやさんの授業）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.03.25

「学級活動でも新聞活用」（整理整頓の工夫を考える）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.03.24

子ども達の成長・発達のために『今よりもっと、繋げよう！繋がろう！』

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

特別支援教育とは、特別な支援・教育をすることだけはなく、特別な才能のある子ども達...

2017.03.23

小学校英語で思考力を伸ばす！　PART５　「英語を人のために使う！」

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

　年度末です。そして、１週間後からは２０１７年度が始まります。２０１８年度からの...

2017.03.22

夢を大切に。そして，何事にも負けるな。

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

今期最後の投稿になります。卒業式を迎え，夢と希望が膨らんでいるのではないでしょう...

2017.03.21

不登校の子どもたちと（NO.11 「キャリア教育への挑戦」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.03.20

春休みにできる新年度の準備

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

学年末を迎えたのもつかの間、すぐに新年度がスタートします。どんな準備をしたらよい...

2017.03.17

対話活動には具体的な指示を

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

ペア活動やグループ活動において、子どもたちに対話をさせるためには教師からの 働き...

2017.03.16

沖縄が教えてくれた教育改革に大切なこと～有志の力と強制力の組み合わせで最適解を！～

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.03.15

縁は大切に！

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

卒業 別れ 初任者

2017.03.14

振り返り活動にもの申す

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

授業や単元の最後に、振り返りとして、その授業のいわば感想を書かせている学校も多い...

2017.03.13

子どもには敢えて苦労をさせたい

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

小学校三年生の社会に「昔の人々の暮らし」という単元があります。今回、私のクラスで...

2017.03.10

教えることの大切さと難しさ

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもたち一人一人が教えることの大切さと難しさを感じることから、質の高い学び合い...

2017.03.09

未来志向の学級エンディング

今林 義勝

福岡市立照葉小中学校 小学校教諭

2017.03.08

時間の活用の仕方【さまざまな動線】（第9回）

藤田 孝介

横浜市立入船小学校 教諭

ちょっとした子どもたちの動線を工夫することで、時間が生まれることを今回は書いてい...

2017.03.07

『繋ぐー繋がる』

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

「デジタル連絡帳アプリ」について連載もあと僅かになりました。皆さんとの情報交流に...

2017.03.06

小学校英語で思考力を伸ばす！　PART4　「日本ってこんな国・・・」

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

　３月になりました。６年生を送る会が終わったという学校も多いのではないでしょうか...

2017.03.04

「既存の単元でＮＩＥ実践」（「便利新聞を作ろう！」の取組）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.03.03

小学校入学に向けて，気にかけたい文房具，３つのこと（2）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

小学校入学に向けて，気にかけたい１２のこと　の第２弾です。我が子もやっと.......

2017.03.02

不登校の子どもたちと（NO.10 「修学旅行　珍道中」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.03.01

人は人によって、成長する

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

本年度は、大小含めて１０以上、公開授業を課しました。大変な時もあったのですが、私...

2017.02.28

対話的な学びとは（２）

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

対話　次期学習指導要領

2017.02.27

高校3年生という可能性～大学入試改革と同時に考えるべきこと～

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.02.24

お悩み相談「もっと授業が上手になりたいです。どうしたらいいですか？⑤」（9）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

授業が上手になるための方法とは？...

2017.02.23

二分の一成人式にもの申す

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

今回は、数年前に４年生を受け持った時の「二分の一成人式」の実践を載せます。 最後...

2017.02.22

教室を少しきれいにするコツ

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

先日、私の勤務する学校では、立腰教育の研究発表がありました。 北は仙台から、南は...

2017.02.21

主体的って・・・２

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

「主体的」ってよく聞く言葉。でもよく分からないことばかり。...

2017.02.20

その泡，空気？～小学校4年生理科～

今林 義勝

福岡市立照葉小中学校 小学校教諭

2017.02.18

「手軽で効果的なＮＩＥを増やす」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.02.17

時間の活用の仕方【研究授業の参観編】（第8回）

藤田 孝介

横浜市立入船小学校 教諭

今回は授業研究会に参加した時の記録の仕方を書いていきます。...

2017.02.16

「デジタル連絡帳アプリ」実践までの凸凹道

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

「デジタル連絡帳アプリ」実践までには、凸凹道がありました。何か事をなす時、凸凹道...

2017.02.15

小学校英語で思考力を伸ばす！ PART３「英語を使ってコミュニケーションをはかる方法とは･･･」

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

「逃げる」と言われる２月も半ばを過ぎました。年度末が近づくことを実感する頃だと思...

2017.02.14

5分間でOK！国語・漢字辞典を使った「楽習」ゲーム

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

学期末を控え，学級もいい感じに育っていることでしょう。この時期に来ると，あまり担...

2017.02.13

不登校の子どもたちと（NO.9 「でこぼこの成長曲線」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.02.10

されど、給食指導

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

本年度修了まで、１カ月と少しとなりました。この時期、子たちのどこを見て、成長を感...

2017.02.09

対話的な学びとは？

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

　次期学習指導要領において、「対話的な学び」が改訂のキーワードとして挙げられてい...

2017.02.08

大学入試改革と同時に考えるべきことは何？～入試が変われば高校の教育が変わる？～

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.02.07

お悩み相談「もっと授業が上手になりたいです。どうしたらいいですか？④」（8）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

授業が上手になるための方法とは？...

2017.02.06

へこめ！若者！その経験が君を強くする！

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

２月に入りました。最後の参観日を控え、クラスもまとめムード。 前回の投稿にも書き...

2017.02.05

「アウトプットで自分の実践を見直す」（「長野県NIE研究会」に参加して）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.02.04

「児童のスクラップ記事を教材化」（社会に開かれた学習を目指して）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.02.03

「立腰教育」のススメ

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

私の勤務する小学校（埼玉県深谷市立桜ヶ丘小学校）において、２月１４日に「立腰教育...

2017.02.02

主体的って・・・

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

「主体的に」「主体的な」という言葉をよく聞くが、実際どう捉えて指導・支援につなげ...

2017.02.01

小学校：器楽合奏指導ってムズカシイ・・・

今林 義勝

福岡市立照葉小中学校 小学校教諭

2017.01.31

時間の活用の仕方【視聴覚機器の管理編】（第7回）

藤田 孝介

横浜市立入船小学校 教諭

初任校の時からおよそ15年ほど、ほとんどを視聴覚・情報主任として過ごしています。...

2017.01.30

「デジタル連絡帳アプリ」実践までの「でこぼこ道」

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

これまで、「デジタル連絡帳アプリ」を利活用した、家庭と学校との教育支援連携活動に...

2017.01.27

小学校英語で思考力を伸ばす！PART2 「相手の思いを推し量る時・・・」

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

　前号では、小学校英語がゲームで終わらないためには、「思考する場面」を意図的につ...

2017.01.26

トラブルが起きたら......（3）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

年度末，年度始め，子どもたちが落ち着かないことがあります。また，子ども同士のトラ...

2017.01.25

不登校の子どもたちと（NO.８「子どもたちとの喧嘩」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.01.24

来年度へむけて

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

前回に引き続き、「3か月をどう乗り切るか」についてです。特に、今、苦しんでおられ...

2017.01.23

学びに向かう

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

　３学期がスタートしましたね。３学期は本当にわずかですので１日１日を大切にして ...

2017.01.20

特別活動とビックリマンチョコのシールは似ている？

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.01.19

お悩み相談「もっと授業が上手になりたいです。どうしたらいいですか？③」（7）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

授業が上手になるための方法とは？...

2017.01.18

さあ、まとめの学年末ですね

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

学年末まで数ヶ月。担任として子どもの成長が見えてうれしかったり、残りの日々を充実...

2017.01.17

「子どもの貧困」に関して学校ができること

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

この1か月程、「子どもの貧困」に関する本を読んでいました。 特に冬休みに入ったこ...

2017.01.16

なんとなく

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

2017.01.15

「ワークシートづくりで新聞を活用する感覚を高める」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2017.01.13

小中連携のススメⅡ　～中→小へのアプローチ～

今林 義勝

福岡市立照葉小中学校 小学校教諭

2017.01.12

時間の活用の仕方【タスク管理編】（第6回）

藤田 孝介

横浜市立入船小学校 教諭

学級担任の仕事は多岐にわたります。どのように仕事を管理しているのか現在の実践をお...

2017.01.11

「デジタル連絡帳アプリ」を使って、子ども達の日々の生活情報を知ろう！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

今年は酉年、子どもの生活情報を益々とり込んで、今年も子ども達の成長・発達をしっか...

2017.01.10

小学校英語で思考力を伸ばす！　PART１「子どもが思考する場面とは...」

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

　高学年で英語が教科化されます。そこではどんなことを大切にすればいいでしょうか。...

2017.01.09

22年目の阪神淡路大震災を振り返って

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

新年あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。1.17が，...

2017.01.06

不登校の子どもたちと（NO.7「体験に裏付けられていない知識」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2017.01.05

残り3か月をどう乗り切るか

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

今、話をしている「ＫＪＩＨ」はいったんお休みして、「残り3か月」をどう乗り切るの...

2017.01.04

知識にするための読書術

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いします。 　新しい１年...

2017.01.03

ライフプランを考えることは重要！

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2017.01.02

お悩み相談「もっと授業が上手になりたいです。どうしたらいいですか？②」（6）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

2016.12.30

成績づけにもの申す －あなたの評価に愛が見えますか？－

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

どの学校にもある成績表。名称は違えども、各教科の成績と生活面の所見を書き、学期の...

2016.12.29

冬休みを楽しみにできない子ども・・・

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

冬休みの時期は多くの子どもにとって嬉しい時期です。 クリスマス、お正月などが続き...

2016.12.28

「正解」って気になりますか？

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

「正解」のない時代だからこそ、「正解」を意識しない学級を。...

2016.12.27

小中連携のススメ　～小→中へのアプローチ～

今林 義勝

福岡市立照葉小中学校 小学校教諭

2016.12.26

時間の活用の仕方【教室での持ち物編】（第5回）

藤田 孝介

横浜市立入船小学校 教諭

教室と職員室どちらでも使用するものをお伝えします。...

2016.12.24

「先生たちが新聞を活用する感覚を磨くために」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.12.23

「デジタル連絡帳アプリ」あるある話

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

今回は私たちが活用している「デジタル連絡帳アプリ」にまつわる『あるある話』を紹介...

2016.12.22

小学校英語を充実させるためにできること　〜ゲームで終わっていいの？〜

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

　2020年度から、高学年で英語が教科となり、中学年では外国語活動が必修化されま...

2016.12.21

教師力アップのために......（1）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

いよいよ2学期がもうすぐ終わる頃でしょうか。2学期は，どんな感想をおもちですか。...

2016.12.20

不登校の子どもたちと（NO.6「心を開くことを通して」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2016.12.19

KJIHを育てる。まずは教師から。

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

ＫＪＩＨな子どもを育てる最大の方法は、教師自身にあります。そのことを詳しく述べて...

2016.12.18

「実感を伴って理解をするために」（NIEで算数学習）

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.12.17

「食育に新聞を活用する」２

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.12.16

支援ができているかどうかふり返る

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

　１２月も半ばになり、年末の慌ただしい雰囲気になってきましたね。１年が終わろうと...

2016.12.15

学びを変える！ 広島県の壮大な挑戦

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2016.12.14

お悩み相談「もっと授業が上手になりたいです。どうしたらいいですか？①」（5）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

2016.12.13

わたしの教材研究 ―視点と方法―

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

2016.12.12

子どもが幸せな人生を送れるために　～教師が長期的な視点を持つために具体的にすべきこと～

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

2016.12.09

伝えたいことをどう伝えるか

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもたちに思いをどう届けるか。いつも悩みます。...

2016.12.08

小学校と中学校をつなげるために・・・

今林 義勝

福岡市立照葉小中学校 小学校教諭

2016.12.07

時間の活用の仕方【掲示物編】（第4回）

藤田 孝介

横浜市立入船小学校 教諭

今回は掲示物についてお知らせします。...

2016.12.06

「デジタル連絡帳」アプリ実践活用の効果　その３

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

第３回目は、『「デジタル連絡帳」による、子ども、保護者、教師をつなぐ教育共生』に...

2016.12.05

小学校英語の評価（ポートフォリオ）

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

前回は教師の願いと子どもの意欲が同じベクトルになるように私が行っている手立てを紹...

2016.12.02

教育者として，大切にしたいこと（2）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

　3学期制のところは，あゆみの作成真っ最中！でしょうか。職員室に遊びに来てくれる...

2016.12.01

不登校の子どもたちと（NO.５「身体作り、仲間作り」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2016.11.30

「ＫＪＩＨ」な人を育てる

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

本物の聞く力とはなんでしょうか？前回に引き続き考えていきましょう。今回は、「ＫＪ...

2016.11.29

不必要なものを取りのぞくという支援

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

子育てをしていると毎日が発見の連続です。１歳ごろの子どもは何にでも興味をもちます...

2016.11.28

授業研究会に指導助言は必要？～若狭高校の公開研究授業に参加して～

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2016.11.26

「学習と生活が新聞でつながる」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.11.25

お悩み相談「劇の指導をどうしたらいいですか？〜後半〜」（4）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

2016.11.24

あなたの普段の授業にもの申す ―1年生は誤魔化せない、算数授業の事実ー

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

2016.11.23

小1プロブレムに陥らないために今できること

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

2016.11.22

働き方革命

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

モバイル機器を生かすと、仕事がもっと楽になる...

2016.11.21

子どもが「科学」する場を作る～Part2～

今林 義勝

福岡市立照葉小中学校 小学校教諭

2016.11.19

「食育に新聞を活用する」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.11.18

時間の活用の仕方【机編】（第3回）

藤田 孝介

横浜市立入船小学校 教諭

今回は机の整理について書いていきます。...

2016.11.17

「デジタル連絡帳」アプリ実践活用の効果　その２

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

第2回目は、『「デジタル連絡帳」は家族を繋ぐ―『家族の絆』―』についてです。...

2016.11.16

小学校英語を学修にするために　PART３

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

前回は目標の達成度を自己評価することについて書かせていただきました。　今回は、そ...

2016.11.15

教育者として，大切に思うこと（1）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

大きな行事も終わり，年末へカウントダウン。職員室に遊びにくる子どもたちは，サンタ...

2016.11.14

不登校の子どもたちと（NO.４ 「授業の始まり　その２」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2016.11.11

「聞く力」の鍛え方

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

2016.11.10

子どもの成長を「可視化」する

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

子どもは日々成長しています。そして、子どもの成長は教師にとって一番うれしいもので...

2016.11.09

高等学校におけるアクティブ・ラーニング型授業の展開～教育方法学会での発表（ラウンドテーブル）から～

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2016.11.08

お悩み相談「劇の指導をどうしたらいいですか？〜前半〜」（3）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

2016.11.07

「厳しいお母さんは、大間違いや！」 ～道徳の時間　1年生男児のさけび～

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

2016.11.05

「作家と新聞でつながる」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.11.04

育児休業明けの教員のスムーズな復帰を促すためにできること

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

2016.11.03

台湾交流学習を終えて

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

台湾の小学生との交流を終えて、学んだこと...

2016.11.02

子どもが「科学」する場を作る～Part1～

今林 義勝

福岡市立照葉小中学校 小学校教諭

2016.11.01

時間の活用の仕方【記録編】（第2回）

藤田 孝介

横浜市立入船小学校 教諭

記録の仕方について書いていきます。...

2016.10.31

「デジタル連絡帳」アプリ実践活用の効果　その１

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

第1回目は、 『「デジタル連絡帳」は、子どもと子どもを繋ぐ』についてです。...

2016.10.29

「パラリンピックを新聞で」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.10.28

小学校英語を学修にするために　PART２

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

前回は「目標の共通理解」について書かせていただきました。今回はその目標を「絵に描...

2016.10.27

特別支援教育１２のあること　後編（2）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

2016.10.26

不登校の子どもたちと（NO.3 「授業をどのように始めたのか」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2016.10.25

勤務校を大切に

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

2016.10.24

本に親しむ

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

2016.10.22

「新聞活用で児童の論理力を高める」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.10.21

働くことについて考える授業の作り方

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2016.10.20

お悩み相談　「本を読む時間をどう作っているのですか？」（2）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

2016.10.19

「心を育てる組体操」から2年経って。～「あの1年があったから、今があります」～

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

2016.10.18

子どもの行動変容を促す方法　～厳しい指導でなく、子どもが納得できる説明を～

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

2016.10.17

探究的に学ぶ意欲を受け止める

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

2016.10.15

「先生たちのNIEも充実させる」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.10.14

理科嫌い？「嫌い」ではなく，「苦手」でした・・・

今林 義勝

福岡市立照葉小中学校 小学校教諭

2016.10.13

時間の活用の仕方（第1回）

藤田 孝介

横浜市立入船小学校 教諭

今回は仕事術について連載します。...

2016.10.12

特別支援教育の道は、日々の暮らしの実践にあり！

中川 宣子

京都教育大学附属特別支援学校 特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会

2016.10.11

小学校英語を学修にするために　PART1

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

アクティブ・ラーニングを意識した小学校での英語授業を行うためには何がポイントになるでしょうか。 PART1として、「目標の共通理解」について説明したいと思います。

2016.10.10

特別支援教育１２のあること　前編（1）

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

2016.10.07

不登校の子どもたちと（NO.2 「緊張と不安」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2016.10.06

一問リズム数考　その３

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

2016.10.05

絵画の指導について

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

２０期がスタートしました。今期も執筆をさせていただきます。拙い実践ではありますが...

2016.10.04

働く意味を考える授業のリメイク～世代をこえた大切なテーマを誰にでもできる授業に！～

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2016.10.03

お悩み相談　感想や考えをかけるようになるためには？（1）

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

2016.09.30

運動会指導にもの申す ―心を育てる組体操から、価値観を耕す応援指導までー

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

2016.09.29

子どもの育ちにつながる運動会の練習

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

2016.09.28

「個」に始まり「個」に終わる(国語)

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

「個」を意識することで、子どもたち一人ひとりが成長していく

2016.09.27

運動会後の学級指導

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

運動会が終わり、子どもも教師も「燃え尽き症候群」の状態の時、どのような指導をする...

2016.09.26

主体的・対話的で深い学び

石丸 貴史

福岡工業大学附属城東高等学校 数学科主任

2016.09.23

「個」に始まり「個」に終わる

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもたち一人ひとりの多様性を生み出す教師の在り方とは。

2016.09.22

事前に考えていなかった考えがでてきたとき

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

2016.09.21

未完了を完了させる。

河合 英光

岐阜県可児工業高等学校 電気システム科 教諭

2016.09.20

これからの小学校英語で大事にしたいこと

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

2016.09.16

一問リズム数考　その２

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

2016.09.15

保護者の力に感服　1年生の夏休みは人生を支える ―保護者との連携を検証するー

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

前回、保護者との連携について書きました。今回は、細かなやりとりも紹介し、その検証...

2016.09.14

ふだんから、もっと意識して「ことば」を使おう

安居 長敏

滋賀学園中学高等学校 校長・学校法人滋賀学園 理事・法人本部事務局 総合企画部長

「ことば」というものに対して、その重要さを改めて感じさせられることが何度もありま...

2016.09.13

創造的な仕事をしていますか？

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

「仕事をしているか？」ではありません。 「『創造的な』仕事をしているか？」です。...

2016.09.12

バージョンアップ　～過去記事を振り返って～

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

学びの場.comのリニューアルを受け，自身の記事を振り返ってみました。...

2016.09.09

マイプロジェクトからつながる未来

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2016.09.08

不登校の子どもたちと （NO.1 「出会い」）

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2016.09.07

2学期のスタートにできること

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

2学期のスタートにできることについてお話をさせていただきたいと思います。...

2016.09.06

立場が人を育てる

石丸 貴史

福岡工業大学附属城東高等学校 数学科主任

今回は体育祭のブロックを中心となって動かす3学年の担任と、それに伴って教員側の責...

2016.09.05

「何のために」から子どもたちの活動・学習が始まる

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

子どもが主体的に動くために、どのような意識づけをしていけば良いのか

2016.09.02

支援がいる子への対応～大事にしている２つのこと～(３)

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

2016.09.01

リアルセッションに参加した！

河合 英光

岐阜県可児工業高等学校 電気システム科 教諭

2016.08.31

"学習"から"学修"へ　（モジュール活動をスパイラルで！）

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

2016.08.30

小津映画とアクティブラーニング

前川 修一

明光学園中・高等学校 進路指導部長

日本映画の名匠、小津安二郎監督の作品の中に、アクティブラーニングのヒントを見る。

2016.08.29

先生の幸せ研究所

松森 靖行

大阪府公立小学校教諭

2016.08.28

「NIEを広げていく」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.08.27

「感謝の気持ちを表す大切さ」

菊池 健一

さいたま市立海老沼小学校 教諭・NIE担当

2016.08.26

一方的な押しつけの低学年教育にもの申す！ 後編　（保護者対応編）

松井 恵子

兵庫県公立小学校勤務

2016.08.25

滋賀学園で3年間やれば、どこでも通用する！

安居 長敏

滋賀学園中学高等学校 校長・学校法人滋賀学園 理事・法人本部事務局 総合企画部長

2016.08.24

夏休み明けの時期に学級担任が配慮すると良い事

鈴木 邦明

帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

2016.08.23

２学期スタートの前にやっておきたい１０のこと

関田 聖和

兵庫県小学校　特別支援教育士（S.E.N.S）・特別支援教育Co

2016.08.22

筋トレが教えてくれるキャリア教育に大切なこと

酒井 淳平

立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭（高校1年生普通コース主任）

2016.08.19

新任あるあるVol.8 「アクティブラーニングを支える教師のまなざし」

荒畑 美貴子

特定非営利活動法人TISEC　理事

2016.08.18

夏休み明けにすること

門脇 哲郎

公立小学校 教諭

2016.08.17

勉強合宿

石丸 貴史

福岡工業大学附属城東高等学校 数学科主任

2016.08.16

「主体的に」って・・・？

若松 俊介

京都教育大学附属桃山小学校 教諭

2016.08.15

支援がいる子への対応～大事にしている２つのこと～(2)

樋口 万太郎

京都教育大学付属桃山小学校

2016.08.12

あなたは夢・ビジョン・目的・目標を持ってますか？

河合 英光

岐阜県可児工業高等学校 電気システム科 教諭

2016.08.11

小学校英語を”学修”にするために押さえておきたいこと

江尻 寛正

倉敷市立連島南小学校 教諭

2016.08.10

キャンパスデザイン講座をつくる　～外の空気にふれること～（2）

前川 修一

明光学園中・高等学校 進路指導部長