教育つれづれ日誌
現役教師をはじめ教育関係者が日替わりで執筆するエッセイ
執筆者一覧
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2022.10.04先生にとっての 『何だかとても大切なもの』教育相談の種～体験活動は、体験をクラスの「共通言語」に置き換えてこそ効果ありかもと～（９）
静岡市立中島小学校教諭・公認心理師
今回は クラスでの子どもたち同士やと私たちとの意思疎通を図るための方法の話です。...
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2022.09.28『つなぐ・つながる』授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために「縦のつながり・横のつながり１」（その１）
浜松学院大学 現代コミュニケーション学部子どもコミュニケーション学科准教授
中島みゆきさんは、歌います。「縦の糸はあなた 横の糸は私 織りなす布は いつか誰...
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2022.09.26☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「文章問題を作るときは簡単な文にする」（No.18）
東京学芸大学附属大泉小学校 教諭
今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...
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2022.09.21小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備 （８）
北海道公立小学校 教諭
今回は、学校での教室環境の整備に関する教職員アンケートの結果をもとに、小規模校で...
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2022.09.20木更津市立鎌足小学校
読解力は不易の国語学力です。いつの時代も求められます。読解力を身につけるには、「...
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2022.09.15明石市立錦が丘小学校 教諭
今回は、先行研究に学びながら国語科として有効な「発問」について考えたいと思います...
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2022.09.14園バス置き去り事件に見る制度の問題点と学校（園）における働き方改革
旭川大学短期大学部 准教授
またしても痛ましい事件が起きてしまいました。幼稚園のバスに置き去りにされ、熱中症...
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2022.09.12
先生にとっての 『何だかとても大切なもの』 保護者と一緒に歩み出せる、実りある面談・相談には、自分の持つイメージが大切かもということ （８）
静岡市立中島小学校教諭・公認心理師
前回は教室で面談・相談するときの机の配置など環境設定の話をしました。今回は、面談...
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2022.09.06
『つなぐ・つながる』～授業づくり・学級づくり、そして学校づくりの、明日のために～
浜松学院大学 現代コミュニケーション学部子どもコミュニケーション学科准教授
２学期のスタートは、いかがですか？ まだまだ暑い日が続きますが、子どもたちの様子...
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2022.09.02
☆今すぐ使える☆１%の努力でできる算数の授業スキル「提案は1つに絞る」（No.17）
東京学芸大学附属大泉小学校 教諭
今回紹介する算数の授業スキルは、算数の授業を得意とする先生の９割が実践しています...
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2022.08.31
小規模校で先生方に「ゆとり」を生み出すための校内環境の整備 （７）
北海道公立小学校 教諭
校内環境の整備が、小規模校でも先生方に「ゆとり」を生み出していける方法の一つだと...
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2022.08.29尼崎市立立花南小学校 主幹教諭
2022年8月17日(水)・18日(木)に兵庫県立尼崎青少年創造劇場(ピッコロシ...
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