授業実践リポート
優れた授業実践、指導方法、特色ある教育活動等を緻密にリポート
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2017.05.24道徳の特別教科化で求められる「考え、議論する道徳」授業（vol.2）ソーシャルスキルの習得が今の子どもには必要 にしみたか学園三鷹市立第二小学校 荒畑美貴子 主任教諭
ソーシャルスキル・トレーニングを取り入れ、「考え、議論する道徳」授業を実践する、...
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2017.04.26道徳の特別教科化で求められる「考え、議論する道徳」授業（vol.1）相手の気持ちを尊重するスキルを学ぶ にしみたか学園三鷹市立第二小学校 荒畑美貴子 主任教諭
今、道徳教育で大改革が進められているのをご存知だろうか。道徳教育の質的転換を図る...
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2017.02.22知識構成型ジグソー法を用いた協調学習授業（vol.2）主体的・対話的で深い学びを実現するための授業改善―埼玉県「未来を拓く『学び』プロジェクト」― 後編
東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構（CoREF）と連携し、「協調学習...
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2017.01.25知識構成型ジグソー法を用いた協調学習授業（vol.1）～主体的・対話的な活動を通して深まる読解 ―埼玉県「未来を拓く『学び』プロジェクト」― 前編
全国の学校現場では今、アクティブ・ラーニング旋風が巻き起こっている。その渦からは...
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2016.10.26読み聞かせと実験を融合させた「理科読」授業～すべての子どもに理科の楽しさを ―桐朋学園小学校―
新たな教育の手法が、今注目を集めている。「理科読」だ。平たく言えば、理科を学ぶの...
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2016.08.24JSL児童が学ぶ日本語学級の授業（vol.2）小さな国際社会で学ぶ経験が児童も教師も成長させる ―豊島区立池袋小学校― 後編
日本語を母語としない子どものための学習支援である、豊島区立池袋小学校の日本語学級...
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2016.05.241人1台タブレットで情報活用能力を育む授業（vol.2）指導のコツは「守破離」の精神。型を教え、新たな創造へと導く ―北区立豊川小学校― 後編
東京都の北区立豊川小学校6年2組は、2週間後に迫った卒業謝恩会用のメッセージビデ...
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2016.05.10『全国学力・学習状況調査分析・活用学習会』意外と知らない“全国学力・学習状況調査”データをどう読み解くか
春休み目前の暖かい日差しが降り注ぐ中、横浜国立大学教育人間科学部附属鎌倉中学校で...
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2016.04.261人1台タブレットで情報活用能力を育む授業（vol.1）卒業謝恩会に向け、自分だけのメッセージビデオを作る ―北区立豊川小学校― 前編
東京都の北区立豊川小学校6年2組は、2週間後に迫った卒業謝恩会用のメッセージビデ...
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2016.02.23教師の指導技術が光る中学校社会科授業（vol.2）技を支える教育哲学とは？ 公民の使命とは？ ―足立区立竹の塚中学校― 後編
中学校社会科の公民的分野（以下、公民）の優れた授業を、前編ではリポートした。同授...
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2016.01.26教師の指導技術が光る中学校社会科授業（vol.1）生徒が思わず目の色を変える、巧みな発問と解説 ―足立区立竹の塚中学校― 前編
中学校社会科の公民的分野（以下、公民）は、来年夏に予定されている参議院選挙から選...
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2015.11.24ICTを効果的に活用した算数授業（vol.2）板書、発問等の指導技術とICTを融合させるポイントは？ ―土浦市立右籾小学校― 後編
実物投影機、電子黒板、指導者用デジタル教科書、指導者用ノートPCを昨年夏、高学年...
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2015.11.10顕微鏡観察の授業が最新のICTでこう変わる！班ごとの観察をクラス全体で共有し、協働学習を活性化 ―狛江市立狛江第三小学校―
平成27年度狛江市理数授業特別プログラムの授業が、10月1日狛江市立狛江第三小学...
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2015.10.27ICTを効果的に活用した算数授業（vol.1）板書、発問等の指導技術とICTが融合し、学びを深める ―土浦市立右籾小学校― 前編
実物投影機、電子黒板、指導者用デジタル教科書、指導者用ノートPCを昨年夏、高学年...
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2015.05.26自ら課題を見つけ、解決していく体育（vol.2）児童が走る心地よさ・楽しさを味わえる教材を開発 ―東京都教育委員会研究開発委員会― 後編
前編では、東京都教育委員会研究開発委員会（小学校体育）が開発した教材「ハードルリ...
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2015.04.21自ら課題を見つけ、解決していく体育（vol.1）児童が走る心地よさ・楽しさを味わえる教材を開発 ―東京都教育委員会研究開発委員会― 前編
2月23日、東京都教育委員会研究開発委員会（小学校体育）指導資料説明会が、品川区...
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2014.05.27ICT活用で「わかる」「楽しい」授業へ（vol.2）教師のしっかりした授業計画に、デジタルの特性を取り入れて ― 世田谷区立東玉川小学校 ― 後編
世田谷区立東玉川小学校は、平成19年度から大型テレビ、実物投影機、デジタル教科書...
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2014.04.22「英語嫌いにさせない」授業づくり（vol.1）ICTも駆使し、全員が「わかる」「楽しい」実践を目指して ― 世田谷区立東玉川小学校 ― 前編
小学校英語が必修化されて3年。国はすでに教科化をはじめ、グローバル化に対応した新...
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2014.04.22「1人1台情報端末」でつくる、これからの授業と教室UTプロジェクト2013年度成果報告会レポート
「UTプロジェクト」は、内田洋行教育総合研究所と玉川大学教職大学院による共同研究...
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2014.02.25通常学級で活用したい特別支援学校のスキル（vol.2）身体の機能を覚醒させ、学習態勢を整える活動 ― 東京都立城北特別支援学校 ― 後編
東京都立城北特別支援学校で実践された新聞作り授業。肢体不自由と知的障害を併せ有す...
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2014.01.28通常学級で活用したい特別支援学校のスキル（vol.1）「新聞作り」から自尊感情・他尊感情を育て、キャリア教育へ ― 東京都立城北特別支援学校 ― 前編
特別支援教育で実践される授業づくりの視点や工夫は、通常学級でも大いに活用できる。...
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2013.08.27小規模特認校が実践する外国語活動（vol.2）地域と連携し、少人数の良さを活かした特色ある教育 ― 小田原市立片浦小学校 ― 後編
昨春より小規模特認校となった神奈川県の小田原市立片浦小学校。前編では、少人数の良...
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2013.07.23小規模特認校が実践する外国語活動（vol.1）地域と連携し、少人数の良さを活かした特色ある教育 ― 小田原市立片浦小学校 ― 前編
小規模特認校制度を取り入れる自治体が増えている。少子高齢化により児童数が減り、廃...
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2013.05.21一人一台PCで、子ども自身が学習問題を立てる授業（vol.2）40台PCを5クラスで共有活用する新たな試み ― 千葉県船橋市立中野木小学校 ― 後編
千葉県船橋市立中野木小学校は、千葉県総合教育センターの研究校として（株）内田洋行...
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2013.04.23一人一台PCで、子ども自身が学習問題を立てる授業（vol.1）40台PCを5クラスで共有活用する新たな試み ― 千葉県船橋市立中野木小学校 ― 前編
児童生徒に一人一台のPCを配布し、その教育効果を図る実証実験が全国各地で進められ...
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2013.03.05高校でフィジカルコンピューティングを学ぶ全身の動きで操作するプログラムを産学連携型講座で作成 ―神奈川県立神奈川総合産業高等学校―
キーボードやマウスを使わずに、ジェスチャーでPCを操作するプログラムを作る「フィ...
![「中学生はもう大人？まだ子ども？」[よのなか]科の授業とは？東京都杉並区立向陽中学校](/images/content/2349/yononaka_t.JPG)
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