2024.01.30
  • twitter
  • facebook
  • はてなブックマーク
  • 印刷

「話し合い×ICT」の可能性(後編)

今回は前回に引き続いて後編を書きたいと思います。
前回は、「おたずね」の重要性について最後に書きましたが、なかなかうまくいかなかったという内容で終わっていたと思います。

明石市立錦が丘小学校 教諭 川上 健治

「おたずね」がうまくいかない原因とは

私が考えた「おたずねができない」根本の原因は、「友だちの意見を理解しきれていない」ということです。
それもそのはず。
グループトークをする際、例えば4人グループでグループトークをするとなると、自分以外の友だちの3人の意見を聞かなければなりません。
しかも、「言葉だけ」でです。
そもそも、「言葉だけ」でグループトークを成立させようとしていたところに問題があったわけです。
考えてみても大人の我々でさえも、自分以外の3人の意見を1回聞いただけで、「おたずね」をすることは結構ハードなものです。
それを子どもに求めていたことに原因があると考えました。
子どもからすると、「先生はおたずねしようというけれど、3人目の意見を聞くときにはもう1人目の意見なんか覚えていないよ」という感じでしょうか。

ロイロノートの「共有ノート」を活用

そういうわけで、「音声言語」だけにたよるのではなく「文字言語」としても振り返られる手立てが必要だと感じました。
そこで、私の自治体に導入されている「ロイロノート・スクール」(クラウド型授業支援アプリ)を使用することにしました。
このロイロノートには「共有ノート」という機能があります。
この「共有ノート」とは、グループ全員の意見がリアルタイムにみられるものです。
つまり、意見を入力している最中にも見ることができるし、もちろん、どんな意見を書いたかも即座に共有できるのです。

それを試してみてからというものの、やはり子どもたちはおたずねをする際に、ロイロノートの共有ノート内にある友だちの意見が書かれたテキストをしっかり再度見返していました。
そして、その意見が書かれたテキストをもとにおたずねをしていました。
おたずねをする材料さえあれば自分の意見とどこが違うのか、その友だちは何を伝えたいのかがより明確になります。

そして、子どもたちは今や、もう以前のようなグループトークには戻れません。
圧倒的に今のロイロノートの共有ノートを使ったやり方の方がやりやすいと言います。
時間もかからずに友だちの意見を可視化できるロイロノートの共有ノートは、おたずねをするには有効な手立てだと思います。

もし、読者の自治体がロイロノートを使えるのであれば、「共有ノート」是非おすすめです。

川上 健治(かわかみ けんじ)

明石市立錦が丘小学校 教諭
クラスの全員が楽しく学び合い「分かる・できる」ことを目指して日々授業を考えています。また、様々な土台となる学級経営も大切にしています。

同じテーマの執筆者
  • 関田 聖和

    兵庫県神戸市立桜の宮小学校 特別支援教育士スーパーバイザー(S.E.N.S-SV)

  • 鈴木 邦明

    帝京平成大学現代ライフ学部児童学科 講師

  • 若松 俊介

    京都教育大学附属桃山小学校 教諭

  • 菊池 健一

    さいたま市立植竹小学校 教諭・NIE担当

  • 宗実 直樹

    兵庫県姫路市立坊勢小学校 教諭

  • 高岡 昌司

    岡山県教育委員会津山教育事務所教職員課 主任

  • 今林 義勝

    福岡市立千早西小学校 教頭 今林義勝

  • 川村幸久

    大阪市立堀江小学校 主幹教諭
    (大阪教育大学大学院 教育学研究科 保健体育 修士課程 2年)

  • 杉尾 誠

    大阪府公立小学校 主幹教諭・大阪府小学校国語科教育研究会 研究部長

  • 笠原 三義

    戸田市立戸田第二小学校 教諭・日本授業UD学会埼玉支部代表

  • 篠田 裕文

    佛教大学大学院博士後期課程1年

  • 熊井 直子

    小平市立小平第五中学校 主幹教諭

  • 羽渕 弘毅

    兵庫県公立小学校 教諭

  • 清水 智

    長野県公立小学校非常勤講師

  • 山本 裕貴

    木更津市立鎌足小学校

  • 深見 智一

    北海道公立小学校 教諭

  • 宮澤 大陸

    東京都東大和市立第八小学校

  • 今村 行

    東京学芸大学附属大泉小学校 教諭

  • 都築 準子

    愛知県公立中学校勤務

  • 今宮 信吾

    大阪大谷大学 教育学部 教授

  • 平野 正隆

    東京都品川区立学校

  • 古市 剛大

    岡山県赤磐市立桜が丘小学校 指導教諭

  • 安井 望

    神奈川県公立小学校勤務

  • 山本 優佳里

    寝屋川市立小学校

ご意見・ご要望、お待ちしています!

この記事に対する皆様のご意見、ご要望をお寄せください。今後の記事制作の参考にさせていただきます。(なお個別・個人的なご質問・ご相談等に関してはお受けいたしかねます。)

pagetop