2012.11.16

「PISA型読解力を向上させるための新聞スクラップ」

さいたま市立植竹小学校教諭・NIE担当　菊池健一

　本校では学校全体でＮＩＥに取り組んでおります。授業実践はまだまだこれからですが、週に１回のＮＩＥタイムでスクラップを始めることができました。ＮＩＥを通じて、ＰＩＳＡ型読解力を向上させることを目標にしています。今年度ＮＩＥタイムでスクラップを行った効果をはかるために、読解力テストを行いました。

　テストの内容は、ＰＩＳＡ型読解力の項目に合わせて、(1)記事に題名をつける（情報へのアクセス・取り出し）、(2)記事の内容をまとめる（解釈・統合）、(3)記事の内容に即した感想や考えを書く（熟考・評価）、そして、(4)スクラップした記事について考える（取り組む態度）ようにしています。オリジナルのシートを活用して児童に取り組ませています。文科省の水戸部調査官にもアドバイスをいただきました。

　本校の職員はまだ新聞活用の効果に半信半疑ですが、児童はがんばって半年間スクラップに取り組んできましたので、なかなかの出来でした。新聞はすべて記事を読めなくても、見出しやリード文、そして写真や図などからある程度の情報を得ることができます。また、記事の最初のほうに大切なことが書かれていることが理解できていれば、記事の要点をつかむことも容易にできます。

　これからもスクラップを続けて、読解力向上にスクラップが有効であるということを具体的に提案できるようにしていきたいと考えております。

菊池健一（きくちけんいち）

さいたま市立植竹小学校教諭・NIE担当
所属校では新聞を活用した学習（NIE）を中心に研究を行う。放送大学大学院生文化科学研究科修士課程修了。日本新聞協会NIEアドバイザー、平成23年度文部科学大臣優秀教員、さいたま市優秀教員、第63回読売教育賞国語教育部門優秀賞。学びの場.com「震災を忘れない」等に寄稿。