現在担任している4学年で「食」をテーマに取り上げた総合学習に取り組んでいます。これまで、学校田での田植え体験や、食に関する記事のスクラップなどを通して、自分で取り組んでみたい課題について考えてきました。そして、同じ課題をもつ仲間とチームを作り、チームテーマを設定しました。
今回の学習では、これからチームの課題を解決するために、必要な情報集めをしていく計画を立てる活動を行いました。場当たり的に調べ学習を行うと、自分たちの目標を見失う可能性があるだけでなく、ほしい情報を得ることが難しくなります。そこで、何月何日の活動ではだれが、どこで、どんな活動をするかを表にまとめました。そうすることで、毎回の授業で迷うことなく活動に取り組むことができるようになります。
児童は、
「この日は、インタビューをすることをまとめよう。」
「この日はパソコン室で調べる活動を行おう。」
「この日は図書室で関係のある本をさがそう」
など、話し合いながら計画を立てていました。次回からはこの計画をもとに、いよいよ調べ学習を行っていきます。どのチームも、必要な情報をしっかりと集められるようにサポートしていきたいと思います。
(写真はチームごとに計画を立てている様子です。)

菊池 健一(きくち けんいち)
さいたま市立植竹小学校 教諭・NIE担当
所属校では新聞を活用した学習(NIE)を中心に研究を行う。放送大学大学院生文化科学研究科修士課程修了。日本新聞協会NIEアドバイザー、平成23年度文部科学大臣優秀教員、さいたま市優秀教員、第63回読売教育賞国語教育部門優秀賞。学びの場.com「震災を忘れない」等に寄稿。
同じテーマの執筆者
-
兵庫県神戸市立桜の宮小学校 特別支援教育士スーパーバイザー(S.E.N.S-SV)
-
京都教育大学附属桃山小学校 教諭
-
大阪府公立小学校 主幹教諭・大阪府小学校国語科教育研究会 研究部長
-
戸田市立戸田第二小学校 教諭・日本授業UD学会埼玉支部代表
-
小平市立小平第五中学校 主幹教諭
-
西宮市教育委員会 勤務
-
明石市立高丘西小学校 教諭
-
木更津市立鎌足小学校
-
東京学芸大学附属大泉小学校 教諭
-
愛知県公立中学校勤務
-
大阪大谷大学 教育学部 教授
-
神奈川県公立小学校勤務
-
寝屋川市立小学校
-
明石市立鳥羽小学校 教諭
ご意見・ご要望、お待ちしています!
この記事に対する皆様のご意見、ご要望をお寄せください。今後の記事制作の参考にさせていただきます。(なお個別・個人的なご質問・ご相談等に関してはお受けいたしかねます。)
「教育エッセイ」の最新記事
