教育つれづれ日誌
現役教師をはじめ教育関係者が日替わりで執筆するエッセイ
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神保 勇児(じんぼ ゆうじ) 昭和女子大学人間社会学部初等教育学科 准教授
小学校現場での実践経験をもとに、算数教育や授業づくり、子どもの学びの見取りについて研究している。これまでの学校現場で培った視点と、現在の大学での教員養成の立場の両方から、日々の授業に生きる実践を紹介していきます。
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2024.08.22
【2学期最初の3日間】初任の先生に知ってほしい!押さえるべき5つのポイントとやりがちな失敗
夏休みもあっという間に終わり、残り数日で2学期がスタートします。学期の始まりは、...
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2024.06.22
落ち着きのない児童への対応に困っている先生へ! リラックスしたクラスづくりのための5つのポイント
落ち着きのない児童がいるクラスは、授業の進行を妨げられたり、他の児童の集中力が削...
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2024.05.14
初めての個人面談はこうやって乗り切る! ベテラン教師の実践した保護者とコミュニケーションの取れる方法
個人面談は、児童の成長を確認し、保護者の方とコミュニケーションを図る大切な機会で...
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2024.04.19
新任の先生でもできる!ベテラン教師が実践している全員の児童が話し合いに参加できるクラスの作り方
新任の先生が直面する一般的な課題の一つに、クラス内で活発に参加する子と消極的な子...
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2024.03.12
【初任者必見】子ども主体の授業で全員が発言するコツとは? 先生が「間」を取ることの意味と効果
「子ども主体」の授業をしたいけど、同じ子ばかりが発言して、他の子は黙ってしまう。...
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立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭(高校3年学年主任・研究主任)
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特定非営利活動法人TISEC 理事
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さいたま市立植竹小学校 教諭・NIE担当
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東京都内公立学校教諭
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兵庫県西宮市立総合教育センター 指導主事
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明石市立高丘西小学校 教諭
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長野県飯山支援学校 教諭
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在沖米軍基地内 公立アメリカンスクール 日本語日本文化教師
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浜松学院大学地域共創学部地域子ども教育学科 教授
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東京学芸大学附属大泉小学校 教諭
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静岡市立中島小学校教諭・公認心理師
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大阪市立野田小学校 教頭
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東京都品川区立学校
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岡山県赤磐市立桜が丘小学校 指導教諭
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北海道旭川市立新富小学校 教諭
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静岡大学大学院教育学研究科特任教授
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明石市立鳥羽小学校 教諭
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沖縄県那覇市立さつき小学校 教諭
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仙台市公立小学校 教諭
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東京都内公立中学校 教諭
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目黒区立不動小学校 主幹教諭
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東京都公立小学校 主任教諭
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尼崎市立小園小学校 教諭
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兵庫教育大学附属小学校
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姫路市立白鷺小中学校 主幹教諭
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ボーズマン・モンテッソーリ保育士
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千代田区立九段中等教育学校
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神奈川県立伊勢原高等学校 教諭
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埼玉県公立小学校
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花園中学高等学校 社会科教諭
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大阪府泉大津市立穴師小学校
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岡山県矢掛町立小田小学校 教諭
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合同会社Toyful Works 代表社員・元公立小学校教員
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山口大学教育学部附属山口小学校
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カナダBC州公立学校教諭、日本語継承語学校教師
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愛知県東郷町立春木中学校 教諭
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福島市立福島第一小学校 教諭


















































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