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現役教師をはじめ教育関係者が日替わりで執筆するエッセイ
酒井 淳平
立命館宇治中学校・高等学校 数学科教諭(高校3年学年主任・研究主任)
[探究、キャリア教育、授業づくり]
荒畑 美貴子
特定非営利活動法人TISEC 理事
[教員育成][発達障害]
菊池 健一
さいたま市立植竹小学校 教諭・NIE担当
[国語][新聞活用][NIE]
林 真未
東京都内公立学校教諭
[保護者理解と保護者支援][教育相談][学級運営(合理的配慮含む)]
羽渕 弘毅
兵庫県西宮市立総合教育センター 指導主事
[外国語教育][動機づけ][授業づくり][集団づくり]
川上 健治
明石市立高丘西小学校 教諭
[国語][学級経営][ユニバーサルデザイン]
神保 勇児
昭和女子大学人間社会学部初等教育学科 准教授
[オンライン][算数][教材][授業づくり]
丸山 裕也
長野県飯山支援学校 教諭
[カウンセリング、特別支援教育、障害者スポーツ、教材開発、野外教育]
下條 綾乃
在沖米軍基地内 公立アメリカンスクール 日本語日本文化教師
[日米学校比較、対話的で深い学び、学級運営、学校運営、ギフテッド教育、特別支援]
川島 隆
浜松学院大学地域共創学部地域子ども教育学科 教授
[教師の力量形成 幼小接続 授業研究 リフレクション 体育科教育 読書教育 算数科教育 生活科・総合的な学習の時間 ]
今村 行
東京学芸大学附属大泉小学校 教諭
[国語、学級経営、探究的な学び、子どもの言葉から考えたこと]
渡邊 満昭
静岡市立中島小学校教諭・公認心理師
[担任としての感覚 特別支援教育 教育相談 環境教育 自然体験 NPOとの連携 ESD SDGs 心理と教育 やる気はどこから]
石元 周作
大阪市立野田小学校 教頭
[社会科教育][ファシリテーション][書籍からの学びを実践に活かす]
平野 正隆
東京都品川区立学校
[主体的・対話的で深い学び][学級経営][算数][義務教育学校][授業実践]
古市 剛大
岡山県赤磐市立桜が丘小学校 指導教諭
[道徳科][授業づくり][個別最適な学び][協働的な学び][学級経営]
長田 夢
北海道旭川市立新富小学校 教諭
[ICTの活用,AIを取り入れた授業づくり,協働的な学び,プログラミング教育,校内研究]
大村 高弘
静岡大学大学院教育学研究科特任教授
[体育、健康教育、授業改善、学習評価、教員研修]
友弘 敬之
明石市立鳥羽小学校 教諭
[国語][体育][学習デザイン][教師の学び]
石川 雄介
沖縄県那覇市立さつき小学校 教諭
[学級づくり][効果的な掲示物][教室環境整備][授業づくり][他者尊重][集団づくり][合い][興味を惹くアイディア][仕事術]
朝倉 しおり
東京都内公立中学校 教諭
[数学][学級経営][学級通信][心理学][読書]
小清水 孝
目黒区立不動小学校 主幹教諭
[学級経営][生活指導][体育][道徳][特別支援教育]
柿原 健吾
東京都公立小学校 主任教諭
[道徳教育][学級経営][働き方]
中村 隆文
尼崎市立小園小学校 教諭
[ICT活用][音楽教育][学級経営][特別活動][仕事術][働き方改革][教員養成]
箱根 正斉
兵庫教育大学附属小学校
[探究][生活科][総合的な学習の時間][探究的な学習][くらし][学級通信]
竹内 哲宏
姫路市立白鷺小中学校 主幹教諭
[資質・能力][社会科][総合的な学習][校内研修]
城所 麻紀子
ボーズマン・モンテッソーリ保育士
[アメリカの幼児教育][モンテッソーリ教育][主体的・対話的で深い学び][アメリカの保育園][インクルーシブ教育][バイリンガル教育]
廣瀨 紘太郎
千代田区立九段中等教育学校
[国語科教育][ICT活用][生成AI活用][授業研究][教師論]
朝倉 由真
神奈川県立伊勢原高等学校 教諭
[地歴公民科教育][世界史授業][国際教育][高校教育][教員の働き方][社会で子どもを育てるということ]
石井 雄大
埼玉県公立小学校
[授業研究][学級経営][学級活動][生徒指導][教育相談][特別活動]
伏木 陽介
花園中学高等学校 社会科教諭
[探究的な学び][フィールドワーク][歴史教材][ICT活用][学校改革][教員の集団形成]
大橋 健太郎
大阪府泉大津市立穴師小学校
[国語][学級経営][常時活動 ]
角田 直也
岡山県矢掛町立小田小学校 教諭
[教員研修][学校経営][学級経営][生徒指導][生活指導][教育制度][教科指導][地域学習][学力向上][主体的な学び][対話的な学び][探究学習][教育観][研修観]
川崎 知子
合同会社Toyful Works 代表社員・元公立小学校教員
[オランダの教育と暮らし][イエナプラン教育][探究学習][対話][ウェルビーイング][不登校支援][特別支援教育][学級経営][保護者支援]
有村 竜希
山口大学教育学部附属山口小学校
[算数、主体的・対話的で深い学び、学級通信、子どもの姿から考える学びの価値]
高井 マクレーン 若菜
カナダBC州公立学校教諭、日本語継承語学校教師
[インクルーシブ教育、英語教育(ELL)、日本とカナダの教育の違い、継承語としての日本語]
阪野 一輝
愛知県東郷町立春木中学校 教諭
[体育][ 器械運動][ 自己調整学習][ 学級経営][ 主体的・対話的で深い学び]
横山 淳平
福島市立福島第一小学校 教諭
[学級経営 授業づくり 校内研修 教育観 教育学 社会 金融 AI]
山本 希代子
[特別支援教育、インクルーシブ教育、保護者支援、多職種連携、応用行動分析]
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