教育つれづれ日誌
現役教師をはじめ教育関係者が日替わりで執筆するエッセイ
執筆者一覧
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2024.04.24
先生にとっての 何だかとても大切なこと 子どもたちが自分で自分の発達や成長に気がついていけるシステムを組むことの大切さ
静岡市立中島小学校教諭・公認心理師
教職となり、自分が小学生の時に学んだ学校やクラスを訪れたことはありますか。小さく...
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2024.04.22
「振り返り」に値する中味(授業)が大事~参観会・懇談会編~(6)
浜松学院大学 現代コミュニケーション学部 子どもコミュニケーション学科 教授
前浜松学院大学短期大部 幼児教育科 特任講師「子どもにとって中味のある授業」を創るには、どうしたらよいでしょうか。新年度を迎...
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2024.04.19
新任の先生でもできる!ベテラン教師が実践している全員の児童が話し合いに参加できるクラスの作り方
東京学芸大学附属大泉小学校 教諭
新任の先生が直面する一般的な課題の一つに、クラス内で活発に参加する子と消極的な子...
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2024.04.18
若者向けの国際プログラムに参加しよう!~個人で応募する、TOMODACHI イニシアチブ~(1)
札幌市立高等学校 教諭
はじめまして!札幌市の公立高校英語教諭の齋藤菜奈子と申します。4月から、英語、海...
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2024.04.16
沖縄県那覇市立さつき小学校 教諭
4月一週目には学校教育目標の確認、校内研や学推の取り組み、校務分掌の提案など.....
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2024.04.14
初任の先生からの質問「学校生活での戸惑いを子どもたちとの関わりに生かす」(NO.2)
特定非営利活動法人TISEC 理事
いよいよ新年度が始まり、進級した子どもたちのわくわく、そわそわとした歓声が学校に...
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2024.04.12
『Oh, The Places You'll Go』アメリカ絵本の世界 Dr. Suess
在沖米軍基地内 公立アメリカンスクール 日本語日本文化教師
2年前、教育つれづれ日誌でアメリカの学校の様子を紹介していました。こちらの学校で...
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2024.04.11
コロナ禍を経た健康教育の変化と課題 ~レジリエンス授業を参観して~(4)
元静岡大学教育学部特任教授兼附属浜松小学校長
コロナ禍が子どもの「心の健康」にどんな影響を与えたかを前号で考えました。アフター...
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2024.04.07
(連載)家族支援@学校~「リソース」と「コーディネート」 その2「コーディネート」(第十八回)
東京都内公立学校教諭
その昔、各学校に特別支援教育コーディネーターが配置されると聞いて、画期的と喜んだ...
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2024.04.04
先生にとってのなんだかとても大切なもの 教育書(自分の教育方法に応用可能な情報・本など)の読み方・歩き方、そして先生も個別最適化なのかも
静岡市立中島小学校教諭・公認心理師
お気に入りの教育書(今ならネット情報でも)や指南書をお持ちの方もいらっしゃること...
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2024.04.02
「振り返り」に値する中味が大事~新年度・出会いの準備編~(5)
浜松学院大学 現代コミュニケーション学部 子どもコミュニケーション学科 教授
前浜松学院大学短期大部 幼児教育科 特任講師「子どもにとって中味のある授業」を創るには、どうしたらよいでしょうか。新年度を迎...
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2024.03.29
コロナ禍を経た健康教育の変化と課題 ~「心の健康」の教育 ~(3)
元静岡大学教育学部特任教授兼附属浜松小学校長
前号では自分のコロナ感染の経験と,それを機に「健康と社会のつながり」を学ばせる必...
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2024.03.27
特定非営利活動法人TISEC 理事
私には、娘のように可愛がっている後輩がいます。彼女の名前を仮に桜さんとしておきま...
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2024.03.25
大阪市立中学校教諭、日本キャリア教育学会認定キャリアカウンセラー
本校では、学校教育目標を「心~魅力ある生徒の育成~」と掲げ、その実現に向け、基礎...
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