2018.02.12

年度末は，学年の総仕上げ！１～３年生　３５のこと（1）

いよいよ総仕上げの年度末になってきました。
日数で数えると，ほんの一握りかもしれません。
そこで，私が綴ってきた過去の学級通信や校内研修での
レポートから，各学年のつけておきたい力を綴ってみます。
あくまでもこれは，試案。
きっと，足らない！いや，求めすぎ！などのご意見があるとは思いますが，
今の段階で，考えてみます。また，校内でも機会を見て検討してもらいます。
長くなりそうなので，連載扱いにします。

兵庫県神戸市立桜の宮小学校　特別支援教育士スーパーバイザー（S.E.N.S-SV）　関田聖和

小学１年生のつけておきたい力

親指と人差し指で，わっか（キツネ目の形ではなく）を作ることができる。
ひらがな・かたかなが読めて書くことができる。
長音，拗音，促音，撥音，拗長音が正しく使える。
助詞（て・に・を・は・へ）を正しく使った文章を３文書ける。
漢字８０文字全て読むことができ，９割の漢字を書くことができる。
３文程度の作文を書くことができる。
たし算（くり上がりのある）ひき算（くり下がりのある）の計算ができる。
歌を聴いて，手拍子で拍が取れる。
鉄棒で前回り，逆上がりができる。
縄を使って，一回旋一跳躍ができる。

以上を挙げてみました。
国語が多くなってしまうのは，
１年生って，学力の大前提となる事柄が多いです。
どれも，６年生までの力の基礎になると考えています。
親指と人差し指のわっかは，えんぴつの持ち方から，組体操までに通ずることです。

小学２年生につけておきたい力

かたかなとひらがなを使い分けて書くことができる。
１６０字配当漢字の全て読むことができ，８割の漢字を書くことができる。
主語と述語の意味が分かる。
順序を表す言葉を使って話したり，書いたりできる。
分数の意味が分かる
九九を暗誦し，九九を使った計算ができる。
たし算ひき算の筆算ができる。
ものさしのめもりを読むことができる。
音楽の強弱を意識できる。
ボールを片手で投げることができる。

かたかなを入れているのは，この学年で，
かたかなを使って書く言葉の学習があるからです。
１年生の漢字とかたかなが組み合わさるものが
多くなっています。
１年生時には，かたかなの指導が，
ひらがなの指導よりも短くなる傾向にあるようです。
ていねいに指導したいものです。

小学３年生につけておきたい力

２００字配当漢字の全て読むことができ，８割の漢字を書くことができる。
ローマ字を読むことや書くことができる。
筋道を立てて分かりやすく話したり書いたりできる。
簡単な慣用句・ことわざを覚えている。
国語辞典や百科事典を使うことができる。
あまりのないわり算を解くことができる。
定規を使って，直線を引いたり，四角形や三角形を描くことができる。
重さ，長さの単位を理解している。
コンパスを使って，円を描くことができる。
教科書に載っている地図記号を覚えている。
地図帳を使うことができる。
頭・むね・はら，根・くき・葉などの理科の学習用語がだいたい説明できる
リコーダーを正しく演奏することができる。
インターネットの検索サイトで，知りたいことを調べることができる。
開脚跳びができる。

５つ増やしました。
精選したつもりなのですが……。
タイピングも必要な技能だと考えていますが，
昨今，音声入力もかなり精度が良いので，
今の小学生が大人になり，仕事で文書作成するときには，
必要事項を音声入力し，あとは，AIが，作成しているのかもしれません（笑）

反復するときは……

各学年でつけたい力は，これに挙げたこと以上にあることでしょう。季節柄，水泳に関することは，綴っていません。

これらを反復するときに，違った方法で取り組むと
効率が良いように思います。

私は，漢字指導を最低３周は，行います。
漢字ドリルなどでは，４ます書く欄があるのなら，
１回目は，２ますしか使わず，２周目に書きます。
そして，ノートやプリントを使います。
そのプリントも，２，３種類を学年分取り組みます。

漢字指導のあれこれ
https://www.manabinoba.com/tsurezure/19079.html

漢字学習を「漢字楽習」に！
https://www.manabinoba.com/tsurezure/21304.html

漢字探しのネタ　１０選！
https://www.manabinoba.com/tsurezure/21301.html

などの過去記事もご覧下さい。

漢字ネタなどをまとめています。
今月お2人の方から，感想をいただきました。
年度末から新年度準備なのか，最近また，
売れ始めているようです。

拙著『楽しく学んで国語力アップ「楽習」授業ネタ＆ツール』（明治図書）

http://goo.gl/5NVI5Y blank

http://goo.gl/lvnjho

次回は，高学年について綴ります。

いっしょに学びませんか。

ゆるかわ2018 春の公開セミナー「学級づくり」

http://www.kokuchpro.com/event/2d7f38723eb0ba18acb7b1d1b0738fd4/
もう残席が，残りわずかになっています……。

第１回　インクルーシブ教育について考えるセミナー
http://kokucheese.com/event/index/505489/
　１～４回までは，「通常学級の中の特別支援教育」について考えるセミナーとしていましたが，バージョンアップさせます。

関田聖和（せきだきよかず）

兵庫県神戸市立桜の宮小学校　特別支援教育士スーパーバイザー（S.E.N.S-SV）
主な単著：『楽しく学んで国語力アップ！「楽習」授業ネタ＆ツール』（明治図書）、『新学期から取り組もう!専手必笑気になる子への60の手立て』（喜楽研）、『専手必笑!インクルーシブ教育の基礎・基本と学級づくり・授業づくり』（黎明書房）、国語・算数が苦手な子どもへの個別支援プリントシリーズ（全１０冊：清風堂）
その他、特別支援教育すきまスキル（明治図書）等共著多数。