2018.08.13

ICTを利活用した教育支援連携モデルの教育的効果Ⅴ〈夏休みも繋がる〉

夏休み後半！「子ども達、どうしているかなぁ？」と気になる頃。ICTを利活用すれば、夏休みも繋がり、教育支援連携が継続できますよ。

京都教育大学附属特別支援学校特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会　中川宣子

気持ちだけが空回り？！

夏休み後半、先生達も「働き方改革」として一斉休業、鋭気を養います。
それでも気にかかるのは子ども達の様子。
「暑い夏だけど、どうしているかな？」
「冷たい物ばかり食べてないかな？」
「夜更かししているんじゃないかしら？」
「部屋の中でばかり過ごしているかも？」
昔は、「暑中見舞いはがき」を書き、子ども達からも届く時代がありましたが、今はほとんどない時代。
かと言って「どうしていますか？」と家庭訪問に行くほどでもないし、電話をかけるタイミングもつかめず、気持ちだけが空回りします。

夏休みも繋がる！

先生が子供を思う気持ちが空回りしないように、このような時こそ、ICTを活用すれば、すぐに気持ちは繋がります。
教育支援連携が継続できます。
「デジタル連絡帳アプリ」の『学級だより』機能を使えば、クラス全員に一斉に配信が可能です。
「夏休み、どうしていますか？ちゃんと早寝早起きしていますか？お家でのお手伝い、頑張っているかな？よければ夏休みの様子を知らせてください。」
と発信すれば、各ご家庭から返信が届きます。
「Aさん：夏休み、楽しく過ごしていますよ。」
　（先生：その調子で、9月の始業式を迎えましょうね。）
「Bさん：やっぱり学校が一番楽しいようで、学校行きたい！とばかり言っています。」
　（先生：嬉しいことを言ってくれますね。9月を楽しみにしていてくださいね。）
「Cさん：目標にしていた登山、親子で達成しました。よく頑張りました！」
　（先生：おめでとうございます！やりましたね！いい経験できましたね！素晴らしいです。）
「Dさん：子供は元気ですが、大人は少々疲れ気味です。」
　（先生：元気で何よりです。お母さんも夏休みを一緒に楽しんで、一緒に休んでくださいね。ご無理なさらずに！）

教育支援連携とは！

このように、ほんの他愛ない一言かもしれませんが、一言交し合うだけで、これまでの教育支援連携が途切れることなく繋がります。
あらためて、「教育支援連携とは、子供達の自立と社会参画を目指して、学校、教師、保護者が繋がり、チームとして協働作用が誘発され、子供達の行動変容を起こす教育的な働きのことである」と提唱します。

さぁ、夏休みも後半戦。
とっても暑い夏ですが、子供達も成長！ご家族も成長！そして先生達も成長の夏です。
身体も心も元気に、明るく強く楽しく過ごしましょうね！