2016.10.12

特別支援教育の道は、日々の暮らしの実践にあり！

京都教育大学附属特別支援学校特別支援教育士・臨床発達心理士・特別支援ICT研究会　中川宣子

初めまして！

京都教育大学附属特別支援学校の中川宣子と申します。これから半年間、皆さんと一緒に、『特別支援教育のイロイロ』について、情報交換できればと思っています。どうぞ、宜しくお願い致します！!(^^)!

特別支援教育の道は、日々の暮らしの実践にあり！

さて私は、研究テーマとして、『家庭と学校の教育支援連携活動』の実践研究に取り組んでいます。なぜなら、特別支援教育は、日々の暮らしの実践にあり！と考えるからです。特別支援学校で、子ども達に関して話題になることとして、例えば・・・朝昼晩と食事がしっかりとれているか。早寝早起きといった規則正しい生活リズムが確立しているか。学校で使う荷物を、家族の人や先生と一緒に、或は自分で用意できているか。自分で衣服の着脱ができるか。家庭や学校でお手伝いをしたり、家庭や学校の中で役割があるか。コミュニケーションが行われているか・・・・等々があります。これらは、子ども達の生活、つまり子ども達の「日々の暮らし」を豊かにすることであり、これらは、子ども達の「社会参加」と「自立」に繋がっています。そして、この「日々の暮らし」を豊かにするためには、家庭と学校がまず連携して、教育支援の実践をしていくことが大事であることがわかります。

しかし、家庭と学校の教育支援連携の現状は・・・

これまでにも、家庭と学校の教育支援連携は、様々な方法で行われています。参観日、懇談会、学校・学級だより、電話、連絡帳・・・等々家庭も学校も教育支援連携のために努力しています。しかし残念ながら、言葉による誤解、それぞれの立場による意見の食い違い等、現状のトラブルは後を絶ちません。これでは、子どもの日々の暮らしを豊かにするどころか、マイナスになってしまっています。なぜ、子どもの成長・発達を願う家庭と学校にもかかわらず、教育支援連携ができていないのか？
また、なかなか上手くいかないのか？その原因の一つとして、日々の暮らしの中での子ども情報を、正確に共有し合えていないことが考えられました。

より正確な子ども情報を共有したい！

そこで、どうすれば、日々の子ども情報を正確に、家庭と学校とで共有できるのか？より簡単で、具体的な方法はないだろうか？と考えました。そして数々の試行錯誤を重ね、やっとのことで開発したのが、『デジタル連絡帳』（特別支援ICT研究会：代表・中川）です。

『デジタル連絡帳』は、日々の暮らしの中での子ども情報を共有するアプリケーション・システムです。具体的には、家庭と学校での子どもの様子を、毎日、文字・写真・動画・音声・イラストによって、リアルタイムに、インターネット回線を使って送受信できます。また、「デジタル連絡帳」に日々蓄積していく情報は、一元管理できます。さらに、データ化した情報は、いつでも閲覧可能，情報活用できるシステムを備えています。この『デジタル連絡帳』によって、家庭と学校はこれまで以上に繋がり，教育支援連携活動を強化すると共に、子どもの成長・発達に貢献することができる！と考えました。