2019.07.11

夏の水族館や動物園は楽しいのです　～夏休み前の指導のポイント～

まもなく夏休みがやってきます。子どもたちにとって、楽しみが多いことだと思います。一番の願いは健康で、安全に過ごしてもらい、始業式に全員揃って出席してくれることです。そのためには、夏休み前の事前指導が重要です。楽しい夏休みにするための１学期の終わり方、夏休みの指導の仕方のポイントについて、今回は書かせていただきます。

熊本市立龍田小学校教諭　笹原信二

子どもの伸びと保護者への感謝を伝えよう

１学期末の学級通信にはこんな内容をのせたいですね

１学期の最後には、子どもの伸びと保護者への感謝を伝えましょう。伝える場面としては学級懇談会と学級（学年通信）があります。学級懇談会では、口頭で抽象的に伝えるだけでなく、できるだけ資料を用いて、具体的な事実を元にして、子どもの伸びを認めたいですね。映像や写真があれば、よりインパクトに伝えることができます。学級通信でも具体的に褒めることを心がけたいものです。

安全面の注意も具体的に

残念ながら、毎年、水の事故や交通事故によって、尊い生命が失われるニュースを見ます。とても心苦しいです。安全面の指導は、後からでは間に合いません。また、やり過ぎもありません。注意しすぎるくらいでいいと思います。「いかのおすし」のように、キャッチフレーズで、短い言葉で繰り返せるものがいいですね。また「車に気をつけましょう」のような抽象な言い方ではなく、具体的に指示しましょう。「運転手の人とアイコンタクトをとり、とまってくれることを確かめて渡りましょう」のように。

水族館や動物園は楽しいはずですが。。。

個人的に水族館は大好きで、旅行先でもよく行きます。動物園も同様に子どもにかえったようにワクワクします。水族館には、いろいろな魚類や甲殻類などがいます。これも個人的ですが「たい」が大好きです。

子どもたちの夏休み前の頭の中は「たい」でいっぱいです。「あれやりたい」「こうしたい」「もっとやってみたい」授業の導入と同じですね。「たい」がたくさん泳いでいます。ところが、夏休み前の事前指導と保護者の言葉かけによっては、「たい」の勢いがなくなります。「たい」がたくさん泳いでいたはずなのに、いつの間にか。。。

そこにいるのは。。。。「サイ」です。「サイ」がウロウロしているのです。
どんなサイがいるかというと。。。「やめなさい」「うるさい」etc.「たい」も残ってはいますが「やめたい」。

こうなる伏線は、ＰＤＣＡ（Plan-Do-Check-Act）サイクルでいえば、夏休み前の事前指導での、D（実行）の押しつけと、自己決定させていないことがあげられます。夏休み前の学級指導の際に「7時までには起きなさい」「毎日1時間は勉強しなさい」「お手伝いは毎日しなさい」「さい」が教師から一方的に与えられます。目的がはっきりしないのに、やることばかり押しつけられる訳です。

Ｄ（実行）ばかり与えられているので、やらされ感満載なのです。Ｐ（計画）をいっぱい考えさせるのです。「厚い本を5冊読みたい」「お風呂の掃除をしたい」「漢字は毎日１ページ練習したい」Ｐがたくさんあれば、Ｄは自然と増えるのです。自分で決定しない内容は、なかなか守ることもできません。Ｃ（評価）にもＡ（改善）にも、次のＰにもつながらないのです。

オススメの宿題は

最後にちょっとオススメの宿題を。今からでは間に合わない、ということはありません。準備も必要ありません。「通知表を見せて、おうちの人が言った、最初の言葉を書いてきてね」これ意外とおもしろいですよ。

「がんばったね」「すごいじゃん」というほめ言葉もあれば、「なんかこら」「もっとがんばらんと」という反応、中には「ふーん」とか無反応だとか。。。保護者の子どもを見る様子がわかりますよ（家庭によって事情があるので、配慮されてください）。そして、２学期も同じ宿題を出すと、保護者の言葉かけがちょっと変わります。

ともかく「たい」がたくさん泳ぐ夏休みにしてあげたいものです。