2025.12.17
新刊『生徒の探究心を広げる 「探究」の言葉がけ』

本書は、主に中学校・高校における探究の進め方と、それぞれの場面に応じた「言葉がけ」の例を紹介する本です。
「生徒の主体性を保ちながら、問いを深め、探究を導くにはどのような言葉がけが有効か?」という課題意識をお持ちの方にぜひ読んでほしい一冊です。
探究学習での効果的な言葉がけの例を50紹介!
どんなに素晴らしいプログラムやツールがあっても、生徒一人ひとりの内側にある「知りたい」という気持ちに火をつけなければ、探究は単なる作業になってしまいます。
本書で紹介する言葉がけのヒントは、生徒一人ひとりに合わせた指導を可能にし、より効果的な探究活動を促します。生徒の「なぜ?」「どうして?」という純粋な問いを大切にし、好奇心に寄り添うことで、自律的な学びのサイクルが生まれます。
惜しいけれど、NGな言葉がけ例も紹介しています。
目次
【序章】探究の考え方
1 本題に入る前に
2 課題解決型探究の基本的なポイント
3 科学研究型探究の基本的なポイント
4 言葉がけのポイント
5 言葉がけ以外のポイント
【1章】探究共通の言葉がけ
探究活動全体を通して有効な言葉がけ
【2章】課題解決型探究の言葉がけ
1 テーマ設定の言葉がけ
2 課題調査・分析の言葉がけ
3 課題解決策考案の言葉がけ
4 課題解決策実行の言葉がけ
【3章】科学研究型探究の言葉がけ
1 テーマ設定の言葉がけ
2 先行研究調査の言葉がけ
3 問い立案の言葉がけ
4 仮説検証の言葉がけ
【4章】教員のモチベーションが上がる同僚からの言葉がけ
教員から教員へかける言葉がけ
著 :藤原彪人・浅見和寿
発行:学事出版
定価:2,420円(税込)
仕様:A5判・160ページ
文・画像提供:学事出版
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