新刊『ICT活用の理論と実践 DX時代の教師をめざして』

理論編
第1章　現代社会におけるICTの役割
第2章　教育における視聴覚メディアの歴史的展開
第3章　教育におけるコンピュータ導入の歴史的展開
第4章　教育における先端技術の活用・STEAM
第5章　教職課程を通して身につけるICT活用指導力
第6章　特別支援教育におけるICT活用
第7章　学校とテクノロジの関係を探る

実践編①　教師および児童生徒のICT活用
第8章　教師によるICT活用を支える指導力
第9章　デジタルコンテンツの役割
第10章　教室内外の対話・協働を支えるICT
第11章　個別最適化された学びを実現するICT
第12章　ICTによる学びの保障・遠隔授業の可能性
第13章　幼児教育におけるICT活用
第14章　校務の情報化と教育データの活用

実践編②　児童生徒の情報活用能力の育成
第15章　1人1台を日常的に活用する
第16章　教科の資質・能力と情報活用能力を1人1台で育成する
第17章　プログラミング教育で育てる資質・能力
第18章　情報モラル・情報セキュリティを育む
第19章　児童生徒の探究を支えるリテラシーの育成
第20章　学校図書館と情報活用能力
第21章　情報活用能力のカリキュラム・マネジメント