新刊『マインドセット学級経営―子供の成長を力づける１年にする―』

アメリカで話題の教育書、待望の邦訳。教師自身のマインドセットを変えて、子供のマインドセットを育てる、全ての学校種に通用する１２か月。キャロル・S・ドゥエックが提唱した、誰しも有している２つの相反する心の在り方――「マインドセット」の理論を「学級経営」に徹底的に落とし込み、教師が、子供たち（および保護者や学校関係者）の成長的マインドセットを育てる具体的方略を年間のプランにまとめた、科学的エビデンスに基づく最新の学級経営本。

幼児教育～高等教育まで、全ての学校種に通用する、
科学的エビデンスに基づく最新の学級経営本が待望の邦訳！
教師自身のマインドセットを変えて、子供のマインドセットを育てる１２か月。

スタンフォード大学発の世界的ベストセラー、キャロル・S・ドゥエックの『マインドセット―「やればできる！」の研究―』（草思社）では、２つの相反するマインドセット（心の在り方）が誰の中にも存在し、それらが私たちの成功や失敗に大きく影響することを理論づけた。
新刊『マインドセット学級経営』は、ドゥエックの「マインドセット」理論を「学級経営」に落とし込み、教師が、子供たち（および保護者や学校関係者）の成長的マインドセットを育てる具体的方略を１年間のプランにまとめた、アメリカでヒットした教育書である。

本書は、毎月設定される、その時期に理解すべき概念やクリアすべき教師自身のワーク、子供たちへ実施するレッスンなどの具体的方略に支えられている。それらを通して、従来の「才能」や「結果」だけに重きを置いた指導方法や評価方法から、子供の「努力」や「プロセス」、「伸び率」にクローズアップする成長的マインドセットの指導方法や評価方法へとシフトする。
そしてそれは、あなたの教室に「限界をつくらず前向きに学び、成長し続ける子供と教師のチーム」という世界観の大転換をもたらすのである。

アニー・ブロック Annie Brock
司書教諭と高校英語教師の経歴をもつ。カンザス州立大学でジャーナリズムとマスコミュニケーションの学位を、ウォッシュバーン大学で教員免許を取得。現在は、フリーランス作家と教育工学のコンサルタントを務めている。著書に、Introduction to Google Classroom: An Easy-to-Use Guide to Taking Your Classroom Digital（CreateSpace Independent Publishing Platform）がある。米カンザス州ホルトンに夫のジャレッドと２人の子供たちと暮らす。

ヘザー・ハンドレー　Heather Hundley
小学校教諭を12年間務めた後、現在はグリーンブッシュ・サウスイースト・カンザス・エデュケーション・サービス・センターで指導補助を務めている。ウォッシュバーン大学で教育学位を取得後、ベイカー大学で学内リーダーシップの修士号を取得。また、ウォッシュバーン大学で教員養成講師や客演講師を務めたこともある。最近では、2016年にPresidential Awards for Excellence in Mathematics and Science Teaching（PAEMST）と呼ばれる、優秀な数学または科学教師に贈られる大統領賞のカンザス州代表最終候補者に名前が挙がった。米カンザス州ホルトンに夫のマットと３人の子供たちと暮らす。