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教育エッセイ
教育つれづれ日誌
京都教育大学附属桃山小学校 教諭 若松 俊介
新年度だからこそ、子どもと先生の心を繋げる「Rブック（振り返り日記）」
東日本大震災を伝える命と絆の授業（８）
令和6年度 総合的な学習の時間の実践 ～学習計画～自分の感動を自分で創る鳥羽っ子の育成（第１回）
『ウィキッド ふたりの魔女』
日米の学校教員：年度末年度開始５つの相違点
子どもの心の動きが「見える」ってどういうこと？ ～子どもとの関係づくりが，斜め後ろから見ることで進んだ～（9）
なぜ算数を学ぶのか？「日常生活で活用するため」（１）
北風と太陽
愉しい授業を創る～愉しい授業づくり 新年度スタート編
いろいろな温度差
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アグネスの教育アドバイス
映画と教育
震災を忘れない
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