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教育エッセイ
教育つれづれ日誌
京都教育大学附属桃山小学校 教諭 若松 俊介
教師の読書習慣の作り方〜誰もができる15分読書法〜
教育界を持続可能にする新しい研修スタイルの提案
入試問題を探究の素材に変える日本史授業実践
自分だけの「良い先生」へ!担任として子どもと向き合うために大切なこと
「自分には価値がある」と感じられる子にー親子で育むウェルビーイングー
東日本大震災を題材にした授業実践(6)
子どもに集中するために~日本での3週間と教室の空気のこと
先生にとっての何だかとても大切なもの これからの特別支援担任のあり方について
ワクワクする社会科授業とは何か 子どもの声から見えた五つの要素
AIが便利すぎる時代に、自分の言葉を育てる授業
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