2014.03.19

教室内ネットワーク

北海道札幌養護学校　教諭　郡司竜平

TV1 TV2 TV3

今期最後の話は、イントラネットを少し。

校内はWi-Fi環境にありません。

セキュリティー上の観点からのことだと思います。個人情報を多く扱う環境ですので、セキュリティーは大切です。

冬季の研修会で、有線か無線か？どちらセキュリティーが上か？みたいな話を伺うといろいろと思うところはありますし、要は、情報を扱う人の意識と知識なのだと個人的には考えています。

ただ、現状はこの環境ですので、この環境下で子どもたちのためにできることを最大限したいなと考えています。

同じOSの端末を多く扱ううちの教室では、いかにタイムラグなしに子どもたちに情報を提供できるかが大きな課題でした。今までもできるかぎりの環境を整えようと努めてきました。コネクターを共有して、すぐに端末を入れ替えたり、短距離での情報共有の方法を模索したりしてきました。

その中で、３学期に入り、試験的にトライしているのが、教室内だけのネットワークです。外部とは一切つながず、狭いエリアでのネットワークです。これもFACEBOOK経由で、先進的に取り組んでいる学校の先生に教えていただきました。また、冬の北海道特別支援教育ICT活用PJさんの研修会でも扱っていただいたので、身近な機器として導入することができました。いまは、FBあたりで新しい情報がどんどん得られるので、本当に重宝していますね。

教室内での実況中継が可能になりました。集中しやすい環境を設定するため教室の端と端で子どもたちが活動している時に、互いの様子をカメラで撮影し、その映像をテレビ経由で共有することができるようになりました。お互いの学習の様子に刺激を受けつつ自分の学習に取り組む様子が見られました。また、パーティションで物理的に区切られた空間同士の様子も共有できるようになりました。複数の端末の情報を瞬時に切り替え一つで子供たちに提供できるようになりました。また、ケーブルの長さ等やコネクター類の物理的な制約が減ったことから、教室の隅々から情報を提供できるようになりました。この物理的な制約の低減がやはり最大のメリットでした。

ただ、メリットだけではありません。デメリットも確かにありました。無線経由ですので、動画などの重たいデータは、ムリがありました。はじめのうちはそこに意識がいかず、子どもたちを待たせてしまうことがありました。

どのメリットを活かし、デメリットと比較しながら運用していくのかは今後の課題ですが、現時点では、このネットワークは少なくともうちの教室では機能しているように思います。

この環境を現在は３教室に設定し、運用していますので、学年末に向けて各教室でのメリット・デメリットを総合的に比較・検討しながら、次年度へ向けてより子どもたちのために必要な環境を整えていこうと考えています。

このネットワーク環境が、活きた環境がもう一つありました。それは教員向けの実技研修でした。

タブレット端末で各自の自己紹介を作ってもらい、それを共有する時には、その場でネットワークを介して、全体へプレゼンすることができました。これはかなり有効なように感じました。

この環境を活かせば、これからの教員の研修スタイルも変化してくるかもしれません。よりアクティブで双方向性の研修が可能になるかもしれません。

校内では、研修を担当している立場にありますので、この辺りでの活用方法も今後検証していければと考えているところです。

以上で、今期の私の徒然すぎる日誌は終わりにします。

最後までお付き合いいただき、本当にありがとうございました。