アグネスの教育アドバイス
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震災を忘れない
コーチングは生徒の資源を最大に活用することを心がける。
よって、できるだけ優先順位を絞り、時間と資源を効率的に使用させるように内省させるのが常である。
しかし、時にはその逆のコミュニケーションが奏功することもある。
先日、あるコーチが、一人の生徒の進路指導に当たっていたときのこと。
その子は、
「進路が絞れないので、なにをやっても集中できません」
と、悩みを打ち明けた。
日ごろからその生徒と向き合っているコーチは一言。
「きみは、なにをやっても上手にこなせる器用なところがある。
それが特徴なんだよ。だから、今は進路を絞ることを考えずに、すべてに挑戦したら――」
この一言で吹っ切れた生徒は、学習に迷い無く励んでいる。
何気ない一言だが、これは本気で生徒と接していないと怖くていえないことだ。
コーチングをしているという意識が強いと、ついつい、考えを整理させてあげようという気持ちが先走ることがあるが、それよりまず、生徒のベネフィットを最優先させることを心がけるべきだ。
当たり前のことだが、このコーチの姿勢を見て、改めて考えさせられた。
よって、できるだけ優先順位を絞り、時間と資源を効率的に使用させるように内省させるのが常である。
しかし、時にはその逆のコミュニケーションが奏功することもある。
先日、あるコーチが、一人の生徒の進路指導に当たっていたときのこと。
その子は、
「進路が絞れないので、なにをやっても集中できません」
と、悩みを打ち明けた。
日ごろからその生徒と向き合っているコーチは一言。
「きみは、なにをやっても上手にこなせる器用なところがある。
それが特徴なんだよ。だから、今は進路を絞ることを考えずに、すべてに挑戦したら――」
この一言で吹っ切れた生徒は、学習に迷い無く励んでいる。
何気ない一言だが、これは本気で生徒と接していないと怖くていえないことだ。
コーチングをしているという意識が強いと、ついつい、考えを整理させてあげようという気持ちが先走ることがあるが、それよりまず、生徒のベネフィットを最優先させることを心がけるべきだ。
当たり前のことだが、このコーチの姿勢を見て、改めて考えさせられた。
佐々木 宏（ささき ひろし）
株式会社アットマーク・ラーニング内 コーチングアカデミー
通信制高等学校の生徒をコーチする傍ら、そこで得た知識や経験を元に、教育業界にコーチングを普及させるため、東奔西走中！ 共に研究してくれる仲間を募集しています！
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