教育エッセイ

教育つれづれ日誌

2007.06.08
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キラキラ

大学院生　田中 ふみ子

今回は、学部の教科教育法の授業にお邪魔したときのお話です。

中学校の先生が、ご自身の実践を紹介してくださるということで、
朝わくわくして目覚まし時計が鳴るより早く起きてしまうくらい、
私は楽しみにしていました。

自己紹介のクイズ、ペアの組み方、音読のバリエーション…
やってみたくなる技が盛り沢山！本当にあっという間の90分。

１コマ目の授業で、少し眠そうだった学生も、
どんどん目がキラキラしてきて、真剣になったり笑ったり、
表情がくるくると変わっていました。

「こういう授業をしたい！」と、
きっとたくさんの学生が思ったことでしょう。

　　あぁ、そうだ。
　　人は何かを得たとき、こんな風に表情が輝くんだ。
　　私はこういう表情にたくさん出会いたくて、
　　先生になりたいと思ったんだ。

学生たちの様子を見ていたら、
そんな風に思いました。

教師を目指したきっかけはいくつかあるけれど、
その一番根っこの部分にあるのは、
この想いなのだと気づくことができたのは、
授業をしてくださった先生はもちろん、
キラキラした表情を見せてくれた学生たちのおかげでもあります。


採用試験まで残り約１ヶ月。
ときどき不安になることもあります。
そんなときにはこの授業のことを振り返って、
輝く表情に出会える日を思い描いて頑張ります！

田中 ふみ子（たなか ふみこ）

大学院生
英語教育を専攻しています。夏の教員採用試験に向けて勉強中です。学生の立場から普段教育について考えていることをつれづれと書かせていただきます。よろしくお願いします。

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