2011.02.01

柔道・篠原選手の言葉～５年生道徳の授業より（授業本時・・・後編その2）

厚沢部町立厚沢部小学校　教頭　久慈学

（２）展開　・・・続き
　さて、篠原選手のインタビューである。私の記憶では、試合後のまだ汗の吹き出す中のインタビューだったような気がするが、残念ながらこの映像は手に入らなかった。（放送局関係の方、もし可能ならお願いいたします）
「さあ、篠原選手は・・・」
と子どもたちの前で、巻紙を見せた。演出である。この巻紙の中に篠原選手の言葉が書いてある。子どもたちの視線を感じながら、ゆっくりと紙を黒板におしつけつつ広げていく。そこに、書かれていたのは・・・
　　　　　
　　自分が弱いから、負けました

であった。ある女子は、小さい声で「自分が弱いからまけました」と読んでから
「えーっ。何でー？　審判のせいでしょ！」
と思わず叫んでいる。
　さすがにこの言葉「自分が弱いから」は、響いたようだ。私自身この道徳授業で、ある特定の「価値項目（道徳学習ではこういう言葉を使います）」をつかませようと意図していなかったこともあり、そのあとは子どもたちにじっくり感じてもらうだけにした。
　あえて言えるとしたら、ここで静かになっている子どもたちの姿そのものが、本時のねらい。この言葉を振り絞った篠原選手に「何か」を感じてもらえたら、授業は自分としてはまる」をあげたい。

（３）終末「今日の道徳で、思ったこと感じたこと、ふだんの自分についてなど、書きましょう」
　
　子どもたちの実際の文章を紹介して終わる。

　男子A「自分だったら、負けてスネていたかも知れない。」
　男子B「全体的にいい戦いだった。ドイエはずるいと思ったけど、しのはら選手の言葉に感動した。」
　男子C「しのはら選手もドイエ選手にもいい選手だった。」
　男子D「自分もこういうことがあったら、ドイエ選手みたいに友人になりたい。しのはら選手はがんばったと思います。」
　男子E「どちらの選手も相手をそんけいしあい、友人になれて良かった。」
　男子F「じゅうどうのことを知って勉強になったし、しのはら選手の言葉もすごくよかったです。」
　女子A「しのはらさんが負けて、ちょっとかわいそうだった」
　女子B「自分が弱いから負けた、といったことがすごくえらい！！と思いました。感動しました。」
　女子C「しのはら選手のインタビューのコメントがすごくかっこよかった。」
　女子D「自分は負けた時、いらいらしたりするけど、しのはら選手は自分が弱いから、と認めていたからすごい。」
　女子E「自分はいつも、くやしい、と思うことはあまりないけど、ビデオではほんの少し悔しかったです。」（普段から争いごとなく非常に穏やかな女子です）
　女子F「しのはら選手の、『自分が弱いから』がありえませんでした。」（本文中のある女子）

　以上である。篠原選手の言葉の凄さにまで言及できたのが６名。二人の友情に感動したのが３名、あとは「くやしかった」という感想が多かった。（「教頭先生との道徳が面白い」というお世辞も２名・・・）
　本時の授業が即効性があり、子どもたちが次の日から急に変わる、ということはない。しかし、何かしらの種を蒔くことができたのではないかと感じている。
　これから先は、若き５年生担任教師が子どもたちと触れ合いながら、彼らの心に水や肥料、そして日光を与えて育んでほしい。

（写真は本校の３学期、スキー授業の様子です。子どもたちはスキーが大好きです。）