新刊『STEAM教育をデザインする』

STEAM 教育は、子どもたちの問題解決能力や創造力を育み、未来社会のデザインにつなげる教育手法として注目されています。

創造的にものごとを構想し、多様な視点から問題を捉え、試行錯誤を通じて新たな価値を生み出すために、STEAM教育をいかにデザインするか、「UTokyoGSC-Next」における高校生の研発活動を通じて論じ、指針を示します。

なお、「UTokyoGSC-Next」は、未来社会をデザインできる革新的な科学技術人材を育成する、小学校高学年～高校生を対象とした研究活動プログラムです。小中学生対象の第一段階では、アクティブラーニング型学習と研究活動を行います。おもに高校生対象の第二段階では、STEAM型ワークショップ等を通して研究計画を練り、第三段階では東京大学の研究室にて自ら研究活動を行います。