中学校向け：トランシーバーを使ったロールプレイング形式の防災教材 増える災害　命をつなぐ無線機の重要性増す

いま、大規模災害時に、住民の命をつなぐ無線機の重要性・需要はますます増しています。特に避難所でトランシーバーを使うケースは多く、住民同士の安否確認や運営本部との連絡手段として活躍します。トランシーバーの操作方法や、「大事なことは二度繰り返して伝える」といった有効な使い方を知っておくことは、混乱下で人命を救う手段になります。

一方、スマホ以外の連絡手段を使う機会が減少している現代の子どもたちにとって、無線機は馴染みの薄い道具になっています。そこで、いざというときにトランシーバーを使えるようになってもらおうと、今回の教材プログラムを開発しました。

教材には、教員用の指導マニュアルや生徒用のワークシートなど授業に必要なツール一式を同梱します。スマートフォンではなくなぜトランシーバーが災害時に有用なのかの解説やそもそもの機器の使い方を説明する動画も用意します。

教材の開発にあたり、中学校の教諭ら教育従事者に事前ヒアリングしたところ、現場のニーズは非常に高いことが分かりました。「1コマの授業で訓練できる内容にしてほしい」といった要望を踏まえて内容を勘案しています。

教材は学校からの依頼に応じて、一式を配送で貸し出します。貸し出し依頼は、アイコムのホームページ上の特設ページから受け付けます。1校あたりの貸出期間は最大2週間です。

「防災教育プログラム」は、無線機の解説動画の視聴（9分）から始まり、ロールプレイング形式の防災訓練（20-30分）と訓練後のレビュー（5分）を行う3部構成です。先生は1コマ（50分間）の授業で終えることができます。

防災訓練中の生徒の連絡手段は、チームごとに数台配布されるトランシーバーです。教員も1台持ち、ルール説明などの進行役を担います。プログラムは40人程度まで同時に参加できるように組んでいます。

生徒たちに課されるミッションは、「避難者の人数や年齢を把握して安全な場所に誘導し、食料を必要分確保すること」です。

そのミッションを完遂するために生徒たちは4チームに分かれます。各チームには、「話し方の例」や「必要な情報を記載するメモ欄」が書かれたワークシートを配布します。

その後、先生があらかじめ校舎内に置いておいたA4サイズのカードを探しに、生徒は教室を出ます。カードには任務完遂に必要な情報が、チームごとに記載されています。カードを見つけると、生徒同士はトランシーバーを用いて連携をとり、ミッション完遂に必要な情報を共有します。

終了後は、参加者全員でレビューを行います。「もし無線機がなかったどうなっていたか？」、「無線機のどんな特徴が役に立ったか？」など、教員が質問を投げかけます。生徒に振り返りの場を与えることで、学習内容の定着を図ります。

本教育プログラム使ったデモ授業が、2026年3月9日（月）に私立桃山学院中学校（大阪市阿倍野区）で行われました。

当日、授業を受けた生徒からは「スマホだと応答までに時間がかかってしまう」、「トランシーバーは1回の通信で、皆に一斉に連絡を取れるのが良い」といった声が上がるなど、トランシーバーという＜スマホではない連絡手段＞に興味を持ってくれた様子でした。

同中学校の田中智晴教頭は、「アイコムさんから防災教育プログラムについての相談をいただき、何度かやり取りを重ね、シミュレーションを重ねられた中で、学校側も簡単に導入できる教材に仕上がっているように思います。大きな災害が続く中で、南海トラフ地震も念頭に置かなければならない時代です。今回の取り組みを通して、スマホだけでは心配な点が多いことを改めて実感しました。中学生向けの教材ではありますが、教員の意識を高める上でも有意義で、生徒が自らの命を守り、周囲の大人も子どもたちを守ることにつながると感じています」と、本プログラムの今後の活用に期待を寄せました。