教育エッセイ

教育つれづれ日誌

2008.10.10
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悲しいね、悲しいね

津田塾大学　国際関係学科４年　おおうみ のぼる

先日、夏期講習の慰労会がありました。
そこで
日頃の仕事のやりにくさ・今後の方針etcの話に。

とはいえ
管理職と講師の間には視点の違いが
また
講師同士の間には温度差があって
話を聞く気すらない人もいて
なんというか、不毛、という感じでした。

★　★　★

塾ですから、もちろん営利主義なわけで
管理職側が気にするのは「生徒の親」です。
一方、講師の多くは「生徒」に注目します。
だから
二つのベクトルは微妙に食い違います。

講師にもそれぞれ思いがあります。
「とにかく楽しい場をつくる」
　　　いや、勉強を進めてほしいんですけど～。
「とにかく自信を持たせる」
　　　熱弁はいいけど、生徒が付いてきてませ～ん。
「問題を解きまくってテクニックをつける」
　　　理屈のわかってない生徒が続出で～す。
「できない所をとことん潰す」
　　　押し付けすぎて、生徒がパンク状態で～す。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　......etc
色々問題を抱えつつ
各人が生徒への働きかけをしています。
つまり、同じベクトルだけど色合いが違う。

★　★　★

一人一人意見が違うのは当たり前です。
しかし、組織として効率的に動くには
皆がある程度納得していないとなりません。
納得するまで話し続けることが、どうしても必要です。
それすらできない現状に、やるせなくなりました。
「対話」なしで、どうして協力体制を整えていけるのでしょう。

★　★　★

かく言う私にも、反省点は色々あるわけで
それも含めて課題としていきます。

おおうみ のぼる（おおうみ のぼる）

津田塾大学　国際関係学科４年
2005年4月、自転車サークル「なかよしさいくる」に入会。同年6月、文芸サークル「無知の知」を創設、現会長。 書くことに自分勝手な塾講師。

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