アグネスの教育アドバイス
映画と教育
震災を忘れない
その生徒を担当するようになってから半年以上になります。
時々、帰り際に、とても眠そうな顔でそう言うことがありました。
「へーそんなに集中力があったのか」
と関心していたのですが、先日、その実態が明らかに。
★ ★ ★
講師A「おおうみ先生」
私「なんですか」
講師A「先生がいつも教えているB子、この前も２時まで起きてたらしいですよ」
私「え、また勉強してたんですか。よく体もちますね。若いって感じですね」
講師A「それが、夜中にアメリカの通販番組を見てたらしいですよ」
私「えぇえ！」
★ ★ ★
ショックを受けた私。
早速本人に確認しました。
私「通販見てるんだって？」
生徒B「……………はい」
私「なんでまた…」
生徒B「あ、いや、その」
そして一言。
生徒B「勉強に疲れてテレビをつけると、丁度放送されてて、下らないなと思って、また勉強する気になるんです」
★ ★ ★
「勉強しなさい」というのは逆効果だと、よく言われます。
勉強のモチベーションは、本当にどこからやってくるかわかりません。
時々、帰り際に、とても眠そうな顔でそう言うことがありました。
「へーそんなに集中力があったのか」
と関心していたのですが、先日、その実態が明らかに。
★ ★ ★
講師A「おおうみ先生」
私「なんですか」
講師A「先生がいつも教えているB子、この前も２時まで起きてたらしいですよ」
私「え、また勉強してたんですか。よく体もちますね。若いって感じですね」
講師A「それが、夜中にアメリカの通販番組を見てたらしいですよ」
私「えぇえ！」
★ ★ ★
ショックを受けた私。
早速本人に確認しました。
私「通販見てるんだって？」
生徒B「……………はい」
私「なんでまた…」
生徒B「あ、いや、その」
そして一言。
生徒B「勉強に疲れてテレビをつけると、丁度放送されてて、下らないなと思って、また勉強する気になるんです」
★ ★ ★
「勉強しなさい」というのは逆効果だと、よく言われます。
勉強のモチベーションは、本当にどこからやってくるかわかりません。
おおうみ のぼる（おおうみ のぼる）
津田塾大学 国際関係学科４年
2005年4月、自転車サークル「なかよしさいくる」に入会。同年6月、文芸サークル「無知の知」を創設、現会長。 書くことに自分勝手な塾講師。
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