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概要
第３学年の「あまりのあるわり算」の単元の導入である「1４÷３」の計算を扱った。児童が学ぶ喜びを感じながら、計算の技能を習得できるような指導をねらった。児童の「自力解決」の時間や友達同士が学び合う「練り上げ」の時間を設けた。
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