2011.02.20
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  • 作者:
    岐阜県立斐太高等学校(岐阜県立高山高等学校) 中切 正人
  • 校種:
    中学校3年高校共通
  • 教科:
    総合地理歴史

概要

日米相互理解を図る地歴科授業の一環としてテーマ学習を実施した。 1)アメリカ史における西部開拓時代の意義を再考してテーマ学習と教材化の視点を定め、それに基づいて選定したコンピュータ・シミュレーション教材を教科教育法的立場から評価・考察した上で、それを活用する「試行授業」を構成して実施。 2)試行授業の仮説を設定し実験計画法に則り質問紙調査法により試行授業の効果を測定。 3)調査結果の分析に統計的検定と多変量解析を用い、構造的な考察を試みる。 4)仮説の検証から試行授業の効果を明らかにし、本研究の結論を導き今後の課題を検討。
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