概要
園芸教育という実体験に加えて、IT革命時代に入り農業教育としてマルチメディアをいかに取り入れ有効に授業を進めていくか、大きな課題である。そこで、本校にあるTV会議システムを活用して、日頃取り組んでいる児童との園芸交流に生かすことにした。
発表などでは積極的に参画する生徒と積極的になりにくい生徒がいる。TV会議では児童との質疑を授業内容に取り入れ、個々の質疑の担当者を決める過程や、本番を通じて積極的に取り組む態度、コミュニケーション能力を育む事ができると考えた。
発表などでは積極的に参画する生徒と積極的になりにくい生徒がいる。TV会議では児童との質疑を授業内容に取り入れ、個々の質疑の担当者を決める過程や、本番を通じて積極的に取り組む態度、コミュニケーション能力を育む事ができると考えた。
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