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2026.10.29
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《河合塾》10/29開催 河合塾小論文科講師に学ぶ！生徒の「書けない原因」を仕分ける小論文指導の新アプローチ（オンライン）

年内入試の拡大を背景に、志望理由書や小論文など、「書く」ことを必要とする生徒が増えています。ですが、指導の現場である高等学校からは「生徒が書けない、書かない、動かない」という声...！　
本セミナーでは、生徒の「書けない原因」を仕分けることを足掛かりに、校内対策を標準化する指導法をご提案します。実際に生徒が書いた答案の採点例を取り上げ、大変実践的な内容でお送りします。

▼こんな方におすすめ】
・生徒の論理的思考力や文章力の育成が間に合わないと感じている方
・教員による添削指導の負担が重すぎると感じている方
・特定の科目・職掌の教員にだけ負担が集中していると感じている方
・担当した教員によって指導内容にムラが出てしまうと感じている方





講演者：　広川　徹（河合塾小論文科講師、思考力・表現力シリーズプロジェクト監修）

【プログラム】
１．年内入試最新動向と、指導現場でぶつかる「２つの壁」
２．生徒の「苦手」可視化と校内対策の標準化に有益な指導ツールの条件とは？
３．採点・添削結果を活かした実践的指導法
４．「思考力・表現力チェック」導入イメージ
５．質疑応答



対象：高等学校・中高一貫校教員、教育委員会の先生方

詳細URL https://www.keinet.ne.jp/teacher/event/theme/?sc_cid=mdm_knet_int99_knp-manabinoba202609&utm_source=int&utm_medium=email&utm_campaign=knp-manabinoba202609#261029
開催日時 2026年10月29日(木)15時30分～16時45分
主催 学校法人河合塾
会場 オンライン（Zoomウェビナー）
定員 300名
参加費 無料
お申し込み方法 Web
※お申し込みの詳細は、上記URLをご覧ください。
お問い合わせ先 学校法人河合塾 学校事業推進部
E-mail：career*kawaijuku.jp（*を@に置き換えてください）

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